TRANSLATE THIS TEXT IN SPANISH BUT INCLUDE THE VERB ‘HABER’
I am taking English, Civics, Biology, and Geometry. In English there are Fourty Students. In Civics there are Thirty Students. In biology there are twenty students. And in geometry there are also twenty students.

TRANSLATE THIS TEXT IN SPANISH BUT INCLUDE THE VERB HABERI Am Taking English, Civics, Biology, And Geometry.

Answers

Answer 1

Answer:

Explanation:

habers es sius


Related Questions

PLEASE HELP WITH THIS

Answers

Answer:

No creo que haya puesto eso.

Espero que hayas hablado de tu experiencia.

Explanation:

What is “treinta y ocho” in English? Question 3 options: a)  38 b)  48 c)  18 d)  98​

Answers

Is letter a) 38
Miss spicy Latina
A) 38 hope it helps:)

La
mesa
V
estudiantes de españo
Un
coche (carro)
Los

Answers

Answer:

1- La mesa.

2- Un coche (carro).

3- Los estudiantes de español.

.・。.・゜✭・have a nice day・✫・゜・。.

spanish conjuguemos preterite vs imperfect #3 answers

Answers

The correct conjugation of the verbs in Preterite or Imperfect Tense is:

La semana pasada yo  tuve un accidente muy malo. Yo  estaba subiendo unas escaleras cuando un perro  corrió rápidamente debajo de mis piernas. Yo  me asusté y me tropecé con las piernas del perro. Yo me caí por las escaleras, y el perro  vino conmigo. Yo me torcí mi tobillo y tuve que ir al hospital. Yo  estuve ahí por dos días, y los doctores me dieron muchos medicamentos para controlar el dolor. Yo salí del hospital cuando finalmente me sentí mejor. No pagué nada en el hospital porque mi seguro médico lo  hizo todo por mí.

Preterite Tense in Spanish.

The conjugation of the verbs used in the text, taking into account the personal pronouns is:

Yo: tuve / estuve / corrí / asusté / tropecé / caí / vine / torcí / di / salí / sentí / pagué / hice.

Tú: tuviste / estuviste / corriste / asustaste / tropezaste / caíste / viniste / torciste / diste / saliste / sentiste / pagaste / hiciste.

Usted: tuvo / estuvo / corrió / asustó / tropezó / cayó / vino / torció / dio / salió / sintió / pagó / hizo.

Él: tuvo / estuvo / corrió / asustó / tropezó / cayó / vino / torció / dio / salió / sintió / pagó / hizo.

Ella: tuvo / estuvo / corrió / asustó / tropezó / cayó / vino / torció / dio / salió / sintió / pagó / hizo.

Ello: tuvo / estuvo / corrió / asustó / tropezó / cayó / vino / torció / dio / salió / sintió / pagó / hizo.

Nosotros / Nosotras: tuvimos / estuvimos / corrimos / asustamos / tropezamos / caímos / vinimos / torcimos / dimos / salimos / sentimos / pagamos / hicimos.

Ustedes: tuvieron / estuvieron / corrieron / asustaron / tropezaron / cayeron / vinieron / torcieron / dieron / salieron / sintieron / pagaron / hicieron.

Ellos / Ellas: tuvieron / estuvieron / corrieron / asustaron / tropezaron / cayeron / vinieron / torcieron / dieron / salieron / sintieron / pagaron / hicieron.

Imperfect Tense in Spanish.

This verb tense is used to mention past events whose exact moment of occurrence is not specified. The conjugation fo the verbs used in the answers, taking into account the personal pronouns is:

Yo: tenía / estaba / corría / asustaba / tropezaba / caía / venía / torcía / daba / salía / sentía / pagaba / hacía.

Tú: tenías / estabas / corrías / asustabas / tropezabas / caías / venías / torcías / dabas / salías / sentías / pagabas / hacías.

Usted: tenía / estaba / corría / asustaba / tropezaba / caía / venía / torcía / daba / salía / sentía / pagaba / hacía.

Él: tenía / estaba / corría / asustaba / tropezaba / caía / venía / torcía / daba / salía / sentía / pagaba / hacía.

Ella: tenía / estaba / corría / asustaba / tropezaba / caía / venía / torcía / daba / salía / sentía / pagaba / hacía.

Ello: tenía / estaba / corría / asustaba / tropezaba / caía / venía / torcía / daba / salía / sentía / pagaba / hacía.

Nosotros / Nosotras: teníamos / estábamos / corríamos / asustábamos / tropezábamos / caíamos / veníamos / torcíamos / dábamos / salíamos / sentíamos / pagábamos / hacíamos.

Ustedes: tenían / estaban / corrían / asustaban / tropezaban / caían / venían / torcían / daban / salían / sentían / pagaban / hacían.

Ellos / Ellas: tenían / estaban / corrían / asustaban / tropezaban / caían / venían / torcían / daban / salían / sentían / pagaban / hacían.

To identify the appropriate conjugation in each case, you must identify the noun, replace it with the appropriate personal pronoun, and finally use the corresponding conjugation with the help of the guide above.

More information about Preterite Tense in Spanish:

https://brainly.com/question/19616311

Plsssssssssss helpppppppp

Answers

no se cuida el pelo.

hope this helped !
pls give brainliest

Mi madre quiere que…
a. Yo _________________ (ir) a la agencia de viajes y _______________ (comprar) dos pasajes.
b. Julio ________________ (llevar) la ropa al coche y ________________ (cocinar) la cena.
c. Raul y yo _________________ (estudiar) para el examen de español y ________________ (lavar) los platos.
d. Tito y Paco _________________ (pedir) unos folletos sobre Bogotá y se los _________________ (traer).

Answers

Vaya/compre

Lleve/cocine

Estudiemos/lavemos

Piden/traeré

Perdón si unos están mal pero creo que la mayoría está bien/sorry if some are wrong but the majority are right

Answer:

a. Yo vaya a la agencia de viajes y compre dos pasajes.

b. Julio lleve la ropa al coche y cocine la cena.

c. Raúl y yo estudiemos para el examen de español y lavemos los platos.

d. Tito y Paco pidan unos folletos sobre Bogotá y se los traigan.

Espero te ayude

How would I put this in the correct sentence form.

Answers

Answer:

¿Cúal es la fecha de su cumpleaños?

Explanation:

Read the dialogue and select the correct option that completes the sentence. Esteban: Hola, Paula. Hoy tengo dos clases. ¿A qué hora empieza la clase de educación física? Paula: Empieza a las tres menos cuarto. Esteban: Gracias, ¿y la clase de matemáticas? Paula: Empieza a mediodía. Based on the dialogue, Esteban's classes are at _________. 2:35 and 1:15 3:15 and 12:15 2:45 and 12:00 3:05 and 1:00 YOU WILL GET 15 POINTS IF YOU ANSWER RIGHT

Answers

Answer:

Based on the dialogue, Esteban's classes are at 2:45 and 12:00.

.・。.・゜✭・have a nice day・✫・゜・。.

PLz no bots. Ill give brainliest if 2 respond!
Spanish Questions are in the PDF (Do either exercise 2 or 3)
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Answers

Answer: EXERCISE 3

Explanation:

1.-Sali con mis amigos al cine.

2.-Limpie mi habitación.

3.-Juge videojuegos.

¿Qué hizo Eugenio mientras estaba en la heladería?

Answers

Answer:

What did Eugenio do while he was at the ice cream parlor?

Explanation:

because i said so

can yall help me answer these questions plss

Answers

Answer:

1. Es la mejor compañia y lleva 30 años

2. Es facil, comodo, directo y economico

3. Hay salidas desde muchas islas del CariCbe

4. Comida incluida, refresco gratis

5. para information o reservas

i think this are the right aswers, if it has to be written on english just le me know and ill change it to english

Mi hermana Maria siempre ____________ hambre.

tengo
tienes
tiene
tenemos
tienen

Answers

Answer:

tiene

Explanation:

The Anwser
is the second one. “Tiene” hope it helps

Unidad 6, Lección 4, Prueba
100 Points to fill it out!!!

Answers

Answer:

for the first and last part im not sure how im supposed to answer that but ill answer the 2nd part only

Explanation:

1) gustaria (because your talking to a person)

2) gustaria

3) quisieran (because they are asking a question)

4) b

5) c

2.Las redes sociales son un medio de comunicación absolutamente seguro.

True
False


Answers

Answer:

false

Explanation:

Plsssssssssss helpppppppp

Answers

pablo DESPIERTA

pablo DUERME

How would I put this sentence in the correct sentence

Answers

Answer:

Hoy es el treinta y uno de enero.

Explanation:

I speak spanish, hope this helps :D

Answer:

Hoy es el treinta y uno de enero

Explanation:

Today is the thirty-first of January

Hope this helps

¿Con quién ____ (tú)?
vives
vivimos
vive
vivo

Answers

Answer:

vives

Explanation:

vives is where do you live in Spanish

Vivis.I only did this to do something

Plsssssssssss helppppppp

Answers

por lo que veo usar toalla no hay sinónimo pero toalla si y usar también

toalla: lienzo, paño

usar: utilizar, emplear, consumir, dedicar, disponer, manejar, explotar, servirse

acostumbrar, soler, frecuentar

estilarse

PLz no bots. Ill give brainliest if 2 respond!

Spanish Questions are in the PDF.
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Answers

1.

salimoscomemosbebemosconocimosescribieron

1-salimos
2-comemos
3-bebemos
4-conocimos
5-escribieron

Hope this helped!! If u need any more help w Spanish feel free to ask me!! And please mark as brainliest!!

PLEASE QUICK HELP ME

Answers

Answer:

Trust me its A and B

Explanation:

Un is male and una is female

C and D coming from a native speaker

Read the sentence, look at the image, and choose the correct option.


Los días de la semana/El mes: diciembre/El año: 2018
L
10 M
11 Mi
12 J
13 V
14 S
15 D
16
8:00 a.m.–9:00 a.m. español álgebra tenis álgebra tenis español español
9:00 a.m.–10:10 a.m. educación física biología educación física biología educación física
10:10 a.m.–11:20 a.m. francés golf francés golf cálculo
11:20 a.m.–12:20 p.m. el almuerzo << lunch >>
12:30 p.m.–1:30 p.m. mandarín cálculo mandarín inglés inglés
1:30 p.m.–2:20 p.m. geometría italiano cálculo geometría italiano fútbol fútbol
2:20 p.m.–3:20 p.m. italiano química japonés química mandarín


José: Rebeca, ¿a qué hora es la clase de cálculo el miércoles?
Rebeca: ________ a la 1:30 de la tarde.
José: Gracias.
Estás
Llegas
Termina
Empieza

Answers

Answer:

12:30 p.m.

Explanation:

Spanish is my thing :)

Answer:

empieza

Explanation:

empieza is the meaning for

begin that means that do not start calculus until 1:30 pm like in the blank answer fill out it does not say 12:30 it says 1:30 hence the answer D

Normalmente tú eres muy trabajador, pero hoy muy perezoso.

Answers

Answer:

Normally you are a hard worker, but today you are very lazy.

Explanation:

it says Normally you are a hard worker, but today you are very lazy.

¿Cómo están ustedes hoy? (sad) it had to be a sad response

Answers

estoy okey

y tu como estás hoy?

Estoy triste porque se murió mi perro.

1. ¿Comprendes?
De los cuatro lugares en ¡De compras!, ¿adónde debe ir cada persona?


Ana: Me gustaría comprar algo de Puerto Rico.
answer:
Lorenzo: A mí me fascinan las artesanías mexicanas.
Answer:
Miguel: ¿Mi almuerzo favorito? El sándwich cubano.
Answer :
2. ¿Qué compró Luisa en Nueva York?
3. ¿Qué compró Luisa en Miami?
4. ¿Qué compró Luisa en Los Ángeles?
5. ¿Qué compró Luisa en San Antonio? (4 cosas)

Answers

Answer:

Ana debe ir al Barrio de Nueva York, en la calle 116.

Lorenzo debe ir a la calle Olivera en la ciudad de Los Ángeles.

Miguel debe ir a la calle ocho en Miami.

Answer:

2. Luisa compró una camiseta con la bandera de Puerto Rico.

3. Luisa compró pasta de guayaba en Miami.

4. Luisa compró una pulsera muy bonita en Los Ángeles.

5. Luisa compró en San Antonio una blusa bordada, una piñata y una cartera.

Explanation:

Spanish 2 Reflexive Verb Test. Will mark Brainliest if answers are correct. Questions are in the image below.

Answers

Answer:

Make sure to put the accent on the words.

Explanation:

1. Yo me acuesto temprano.

2. Ella se Baña con agua fría.

3. Tú te sientas cuando estás cansado.

4. Rosa se peina antes de ir a la fiesta.

5. Los niños se duermen después de mirar la televisión.

6. Usted se pone el suéter que compro.

7. Nosotros nos despertamos tarde los domingos.

help me asap plz plz plz

Answers

the sentence is grammatically correct.

Answer: correct
Hope this will help

Which of the following words is not an accessory?

Answers

Answer:

manzana

Explanation:

because its a fruit not a object

¿De dónde es una chica alemana?

Answers

Answer:

Yo no se si esto es una broma, pero una chica alemana es de Alemania.

Explanation:

Alemania es un Pais que esta colocado en Europa.

Can you help me one more time please

Answers

Answer:

10. es

11. son

12. somos

13. es

14. Somos

15. es

16. es

17. es

18. son

19. son

20. son

21. son

22. es

Answer:

10. Tu madre es viuda.

11. Ellos son hombres.

12. Nosotras somos mujeres.

13. El niño es feliz.

14. Tú y yo somos estudiantes.

15. La casa es blanca.

16. La mesa es de madera.

17. El reloj es tuyo.

18. Maria y tú son gordas.

19. Los zapatos son de cuero.

20. Vosotros somos españoles.

21. Mi padre y madre son de Ecuador.

22. Nuestra escuela es moderna.

10. Your mother is a widow.

11. They are men.

12. We are women.

13. The child is happy.

14. You and I are students.

15. The house is white.

16. The table is made of wood.

17. The watch is yours.

18. You and Maria are fat.

19. The shoes are made of leather.

20. We are Spanish.

21. My father and mother son from Ecuador.

22. Our school is modern.

Explanation:

I hope it helps you

2
Di qué están haciendo estas personas.
1. Nosotros / lavarse
2. Tomás y David / dormir
3. Yo / leer
4. Silvia / ducharse
Kuedwog up
5. Tú / decir

Answers

1. Nosotros estamos lavando.

2. Tomás y David están durmiendo.

3. Yo estoy leyendo.

4. Silvia está duchandose.

5. Tú estás diciendo/hablando.

[tex] \\ [/tex]

KemberlyJ
Other Questions
H. Guessing Game. Choose one limit on government. Use the descriptions in (E) above as a model towrite your own description about a fictional country that does NOT have that limit. Then read yourdescription aloud and see if your classmates can guess which limit is missing. Which situation would most likely benefit from peer mediation?. PLZ HELP find the y and x-intercepts. y=-2x+4 PLEASE EXPLAIN how can you find 72-25? circle all the correct answers Classify the triangle shown by its angles and sides. Select all that apply. What happened to the Byzantine Empire? What advantages did the Persians have in the conflict? Country Z is both a producer and an importer of green tea. If country Z imposes a tariff on imports of green tea, which of the following will occur in the domestic market of green tea? [tex]\Large\bold\red{Question}[/tex]Refer to the attachment.Thank you!Note:Don't Spam Don't copy If you don't know the answer don't answer. Thank You! Which statement best traces the development of acentral idea from one paragraph to the next?Read the excerpt from "A Quilt of a Country."What is the point of this splintered whole? What is thepoint of a nation in which Arab cabbies chauffeurJewish passengers through the streets of New York-and in which Jewish cabbies chauffeur Arabpassengers, too, and yet speak in theory of hatred,one for the other? What is the point of a nation inwhich one part seems to be always on the verge offisticuffs with another, blacks and whites, gays andstraights, left and right, Pole and Chinese and PuertoRican and Slovenian? Other countries with suchdivisions have in fact divided into new nations withnew names, but not this one, impossibly interwoveneven in its hostilities.o The first paragraph describes different groups ofAmericans. The second paragraph discusses whatunifies themO The first paragraph describes ideals shared bymost Americans. The second paragraph describeshow these ideals sometimes differThe first paragraph describes immigrant groups.The secong paragraph discusses native-bornAmericansThe first paragraph describes America duringpeaceful times. The second paragraph discussesAmerica during times of war.Once these disparate parts were held together by acommon enemy, by the fault lines of world wars andthe electrified fence of communism. With the end ofMark this and returnSave and ExitNextSubmit Can Someone plz help? :( i am from India please give answer of this question this needs to stop with the links and stuff Can you write me a place description about any place you can think about (according to nelson grade 8, language and writing)Please write asap its due tomorrow what is the slope of the line tha passes through the points (4,-9) and (8,-3) The members of a public health team have a continuing interest in controlling measles infection through vaccination. To estimate the level of immunity in a particular population in a quick and efficient manner, what type of study should they conduct how does a cystoplasms structure relate to its function "Up from slavery" booker t washingtonwhat evidence suggests he saw the plight of the slaves in an Old Testament context? solve pls brainliest Under which theory of the origin of the state do the people grant a government enough power to assure their safety and well being ???