Answer:
$15,000
Explanation:
Capitalized cost = Initial cost + Interest.
Initial cost = Principal - $10,000
Interest = Principal * Rate * Time/100
Given Principal = $10,000
Rate (in %) = 10%
Time (in years) = 5 years
Interest = 10,000*10*5/100
Interest = $5000
Capitalized cost = Initial cost + Interest.
Capitalized cost = $10,000+$5,000
Capitalized cost = $15,000
Hence the capitalized cost of $10,000 every 5 years forever, starting now at an interest rate of 10% per year, is closest to $15,000
¡El Mejor Fin de Semana del Mundo!
Best weekend ever! You are so excited about the upcoming weekend. In this project you will be using the simple future tense "ir + a + infinitive". You will use "ir + a + inf" to tell what you will do this weekend.
1. First, choose your method of presentation. If you are uncertain of how to present your information, be sure to talk to your instructor. They may be able to provide you with some suggested tools you can use.
2. Using the grammar and vocabulary from this module and/or previous modules tell all about your typical weekend.
3. Your project must include at least 20 vocabulary terms from this module.
4. You must include a minimum of 6-8 complete sentences en español using the vocabulary terms and grammar from this module. (Example: El sábado que viene yo voy a leer el libro para la clase de inglés.)
5. Your project should be grammatically correct, including the use of appropriate punctuation and accents.
Answer:Just say about what u r doing this weeked anything fun or not and follow the rules there! :)
Explanation: Hope it helps!
HEEEEEEEEEEEEELP I don't do good in Spanish at all
Answer:
1. yo tengo catorce anos.
2.Mis amigos y yo tenemos que estudiar para el examen.
3.María tiene que trabajar los fines de semana.
4.tienen Ud. los dulces para la piñata
5.Patricia e Ines tienen hambre van a cenar con nosotros.
6.Cauntos años tienes tú?
7.Vosotras tenemos los regalos verdad?
1.How old are you
Answer: Yo tiengo ?? your age
2.How old is your best friend
Answer: MI mejor amiga/o tiene ?? how old is your best friend
3.What do you have to do in your spanish class
Answer: Yo tengo que aprender espanol en mi clase de espanol
4.Are you hungry
Answer: Yes:si tengo mucha mucha hambre y muchas ganas de McDonalds. No:no no tengo hambre por que acaba de comer.
5. Parents need to do when there is a party?
Answer: Mis padres tiene que limpar la casa quando ay fiesta.
Explanation:
for girl its a and for boy it o
1. parte frontal del cuerpo entre el cuello y
abdomen
Respuesta: El pecho es la región del cuerpo humano comprendida entre la base del cuello y los hombros hasta el abdomen, situado en la parte delantera.
Investiga y escribe Qué es una fábula
What does this mean in English El silbo gomero es?
Answer: The rubber whistle is?
What are the personal endings of Spanish regular/irregular AR verbs?
What are the personal endings of Spanish regular/irregular ER and IR verbs?
PLEASE HELP WITH THIS
Answer:
1. Hayas negociado
2. Haya hecho
3. Haya estado
4. Haya llovido
Explanation:
1. Son, I hope you (negotiated) your contract with good benefits.
2. We don't think that the architect (already made) the plans.
3. Shame that the bread (was not ) ready when we passed by the bakery.
4. I hope it (didn't rain) last night so we can go on a walk!
A ti _____ _____________ leer libros de ficción.
answer:
te gusta leer libros
Explanation:
this is the write way
En la oración “Se respira una aire fresco y saludable”. La palabra “aire” cumple la función de:
Adjetivo
Adverbio
Sustantivo concreto
Sustantivo abstracto.
AYUDA PORFA
La palabra "aire" utilizada en la oración dada, cumple la función de:
Sustantivo concreto Tipos de palabras.Cada palabra utilizada en un idioma determinado tiene una categorización que permite distinguirla en una posición o tipo determinado, por lo tanto, se debe identificar cada categoría para reconocerla dentro de una oración:
Adjetivos: Corresponde a características del sustantivo.Adverbios: Son modificadores del verbo.Sustantivo concreto: Sujetos que se pueden percibir con uno o varios de los cinco sentidos.Sustantivo abstracto: Sentimientos o ideas.Como se puede ver, la palabra "aire" corresponde a un sustantivo ya que posteriormente es caracterizado por los adjetivos "fresco" y "saludable", y teniendo en cuenta que puede ser percibido por los sentidos, el tacto y el olfato en su gran mayoría, se puede categorizar como sustantivo concreto.
Más información sobre Sustantivos:
https://brainly.com/question/3769195?referrer=searchResults
Answer the following questions in complete sentences.
1. Conoces tu Los Angeles?
2. Tu sabes patinar?
3. Sabes quines son los campeones de beisbol?
4. Tu amigo(a) quiere conocer a los campeones de futbol americano?
Mi amigo no ______ Al tren
Va a _____ .
seco
nevar
tiene sol
llueve
Answer:
nevar
Explanation:
Va a nevar -> It's going to snow.
Answer:
Va a nevar
Explanation:
Read the text and question carefully and choose the option with the best answer to the question.
Mi abuela de noventa y cinco años necesita estar tranquila, y no necesita estar preocupada. A ella le encantan las flores. Ella no es atlética.
What can some friends suggest her to try, on a beginner's level?
¿Quieres correr con nosotras?
¿Quieres practicar las artes marciales con nosotras?
¿Quieres hacer yoga con nosotras hoy en el jardín?
¿Quieres patinar con nosotras hoy en la tarde?
Answer: ¿Quieres hacer yoga con nosotras hoy en el jardín?
Explanation:
trust me
Pls help I’ll brainlest ASAP I’m failing I’ll add extra points
Answer:
beautiful FS
belle
beautiful MP
beaux
beautiful FP
belles
good MS
bon
good FS
bonne
good MP
bons
good FP
bonnes
proud MS
fier
proud FS
fière
proud MP
fiers
proud FP
fières
fat MS
gros
fat FS
grosse
fat MP
gros
fat FP
grosses
happy MS
heurex
happy FS
heureuse
happy MP
heureux
happy FP
heureuses
intellectual MS
intellectual
intellectual FS
intellectuelle
intellectual MP
intellectuels
intellectual FP
intellectuelle
long MS
long
long FS
longue
long MP
longs
long FP
longues
naive MS
naif
naive FS
naive
naive MP
naïfs
naive FP
naives
red haired MS
roux
red haired FS
rousse
red haired MP
roux
red haired FP
rousses
old MS
vieux
old FS
vieille
old MP
vieux
old FP
vieilles
Explanation:
¿Para qué vienen los turistas de Miami?
Answer:
Miami es el hogar de miles de las más hermosas playas de arena blanca y dorada.
Explanation:
Rewrite the second sentence in each pair using the correct direct object pronoun in order to avoid unnecessary repetition?
4. Mi madre compra mucho té. Ella prefiere tomarlo después de comer
5. Las quesadillas son fáciles de preparar. Por eso las estoy comiendo de almuerzo
I need help with these please
Answer:
what's it asking for you to do? write those words in spanish?
Hablo español si necesitas ayuda puedas hacerme preguntas (I speak Spanish if u need help u can ask me questions)
Answer:
hola, eres hablante nativo?
this is hard so plz help
the answer is 'Incorrect'
Which of the following is NOT a form of toque?
alegrias
soleares
fangos
bulerias
Who can write me 10 sentences about they’re daily routine in Spanish but formal Spanish like for a Spanish 3 class??
Answer:
Lo siento hombre pero eso es mucho pedir.
Explanation:
give brainliest for the memes
Find out what these people know about sports. Underline the verb that completes each sentence below.
1. Camilal (conoce / sabe) al campeon de tenis.
2. Los jugadores (conocen / saben) donde esta el campo.
3. Nosotros (conocemos / sabemos) a los atletas de la escuela.
4. Yo (conozco / se) que la natacion no es muy peligrosa.
5. Tu (conoces / sabes) quienes son los campeones?
Answer:
1. Camila conoce al campeon de tenis
2. Los jugadores saben donde esta el campo
3. Nosotros conocemos los atletas de la escuela
4. Yo se que la natacion es muy peligrosa
5. Tu sabes quienes son los campeones?
I. (A) Complete the sentences according to the story.
1. Ana estudia mucho en la
2. Esta noche ella lee mucho el
3. El hermano escucha
4. La hermana habla por el
5. La hermana prende
6. Esta noche hay
muy buenos.
7. Ana: Yo tengo el
mañana.
8. Ana: Yo
estudiar.
9. ¿Por qué no
la mesa?
10. ¡Ay! Mi
favorita. Es posible estudiar
IV. Cor
(A) I
e.
(B) E
1. Ana estudia mucho en la mañana.
2. Esta noche ella lee mucho el libro.
3. El hermano escucha música.
4. La hermana habla por el celular.
5. La hermana prende la estufa.
6. Esta noche hay muy buenos platillos.
7. Ana: Yo tengo el mañana para estudiar
8. Ana: Yo tengo que estudiar.
9. ¿Por qué no está la mesa puesta?
10. ¡Ay! Mi comida favorita. Es posible estudiar.
[tex] \\ [/tex]
KemberlyJCon quien diego (salir)
Answer:
Explanation:
Con el que tú creas que es una buena persona para tu personalidad.
B. To get her opinion across about certain aspects of school, Paula compares them to
other things at school. Complete her sentences. Follow the model.
Modelo las matemáticas = las ciencias (son difíciles)
Los matemáticas son tan difíciles como las ciencias.
1. la clase de español = la clase de historia (es importante)
La clase de español es tan imporante como la clase de historia
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2. estudiantes en el equipo de fútbol = estudiantes en el equipo de hockey (hay)
3. clases de fotografía = clases de computadoras (la escuela tiene)
4. interés en los deportes = interés en las artes (los jóvenes tienen)
30 Chapter Assessment - Prueba 1B-3
Answer:
1. La clase de Español es tan importante como la clase de Historia.
2. Hay estudiantes en el equipo de fútbol y estudiantes en el equipo de hockey.
3. La escuela tiene una clase de fotografía y una clase de computadoras.
4. Los jóvenes tienen interés en los deportes e interés en las artes.
Hello is this saying the word need to have SER in it
Hi! ♡
Answer:
VERB 'SER'- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Tú eres inteligentes.Nosotros somos amigos.Ellas son María y Carmen.Vosotros sois de Portugal.Ella es profesora.El es médicoUsted es JoséUstedes son turistas.- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
SpanishGirl ಌ - Greetings!A las seis. Pero antes de ir a la escuela____a tomar el desayuno en la cocina.
Siento
Me siento
—————————————————— Yo también desayuno por la mañana, pero primero tengo que___a mi hermanito y darle de comer. Tengo que darme prisa a diario para no llegar tarde a la escuela.
Sentar
Sentarme
——————————————————
Pues, ?tu____por las mañanas o por las noches?
Te banas
Banas
Answer:
OLE
Explanation:
what subject pronouns would you use for Mi padre
Answer: El
Explanation: he’s still a male so pronoun would be el
Complete the sentence with the correct form of ser and estar Los estidiantes en la escuela
Answer:
Being the students in the School.
Please translate what there saying in the box to English
Numbers 2, 3, 4, 8
Box 2:
Raul: You don't each much for breakfast, right?
Tomas: No! That's gross!
Box 3:
Tomas: I don't like breakfast at all. Sometimes I drink orange juice and eat toast.
Raul: I don't each much either.
Box 4:
Mama: Good morning, Tomas. Here's your breakfast. Eggs, bacon, sausages, toast, and cereal with milk.
Tomas: Thank you. It's a good breakfast. I love the eggs and bacon.
Box 8:
Mama: What is your favorite lunch Tomas?
Tomas: I like hamburgers, pizza, salads...
Mama: Alright... Pizza, hamburgers, and salad for lunch!
ur welcome