Sancho says he will do the talking.

Answers

Answer 1

Answer:

Sancho dice que él hablará.

Explanation:

Answer 2

You're answer would be False.


Related Questions

HURRRRYYY PLSSSS HELP!!!!!!!

Listen to the five sentences from the lesson page in Spanish. Each

sentence contains one error. For each sentence:

1. Describe the error found.

2. Rewrite each of the five sentences correcting the error.

Mis amigos escuchamos la musica


Yo toco la guitarra


Lorena miras television


Ellas bailais bien


nosotros montan en bicicleta

Answers

Explanation:

1. mi amigos escuchan la musica.. because mis isint the right way to say it and it doesn't really sound the right way to say it I talk spanish 2. yo toco la guitarra. because guitarra wasent spelled right.3.lorena miras la television. because it ddint have the la in it witch means the. 4. Ella's

Mis amigos escuchamos música

Cuando yo (ser) joven, yo siempre (visitar) a mis abuelos en la costa oeste de Puerto Rico. Mis abuelos (vivir) en una pequeña casa que (estar) enfrente de una de las playas más bonitas en la isla. Cada vez que yo (llegar) mis abuelos (hacer) lo mismo (preparar) una comida grande y me (preguntar) como las cosas me (ir) en la escuela. Yo (ir) a su casa por siete veranos consecutivos, hasta que ellos (decidir) mudarse a otra parte de la isla porque les (tener) miedo a las olas que a veces (ser) un poco grandes.

Answers

Answer:

Explanation:

Cuando yo era joven, yo siempre visitaba a mis abuelos en la costa oeste de Puerto Rico. Mis abuelos vivían en una pequeña casa que estaba enfrente de una de las playas más bonitas en la isla. Cada vez que yo llegaba, mis abuelos hacían lo mismo, preparaban una comida grande y me preguntaban como las cosas me iban en la escuela. Yo fui a su casa por siete veranos consecutivos, hasta que ellos decidieron mudarse a otra parte de la isla porque les tenían miedo a las olas que a veces eran un poco grandes.

Answer: In bold and underlined

Cuando yo era joven, yo siempre visitaba a mis abuelos en la costa oeste de Puerto Rico. Mis abuelos vivían en una pequeña casa que estaba enfrente de una de las playas más bonitas en la isla. Cada vez que yo llegaba, mis abuelos hacían lo mismo, preparaban una comida grande y me preguntaban como las cosas me iban en la escuela. Yo fui a su casa por siete veranos consecutivos, hasta que ellos decidieron mudarse a otra parte de la isla porque les tenían miedo a las olas que a veces eran un poco grandes.

Translation: When I was young, I would always visit my grandparents on the west coast of Puerto Rico. My grandparents lived in a small house that was in front of one of the most beautiful beaches on the island. Every time I arrived, my grandparents would do the same, prepare a large meal and ask me how things were going at school. I went to their house for seven consecutive summers, until they decided to move to another part of the island because they were afraid of the waves that were sometimes a bit big.

Create a sentence to state what each person eats/drinks for breakfast. Use the correct form of tomar + breakfast vocabulary + para el desayuno. Use the subject in parentheses and the image to help create your sentence. You do NOT need to include the subject pronoun. Begin your sentence with the form of tomar.

Help me asp please thank you before 11:59

Answers

Answer:

yo tomo café para el desayuno

Explanation:

Spanish is super easy, first you put the verb and then the challenge of the sentence and in the middle you put either coffee or water or juice or chocolate, you're welcome I hope it helps you

Yo tome café para desayuno

Mamá: Paquito, fuiste a la biblioteca, ¿verdad? Paquito: Ay, no, mamá. Yo no ____________ (pude / pudieron) ir. Yo ______________ (tuve / tuviste) que quedarme en la escuela hasta las 5:00. Mamá: Susanita, ¿fuiste a la farmacia a comprar mi medicina? Susanita: Lo siento, Ana y yo ______________ (fueron / fuimos) a la casa de Verónica a ver unas películas. Las películas ______________ (fue / fueron) muy interesantes y se me olvidó la medicina. Mamá: ¿Pedro hizo la tarea de la escuela? Juan: No, él no la ____________ (hizo / hicimos) porque él ___________ (tuvisteis / tuvo) el entrenamiento de fútbol. Mamá: Raúl, Juan, ¿Uds. llenaron el tanque del coche? Raúl: No, mamá. Yo no lo ___________ (pude / pudiste) hacer. Yo no ___________ (tuve / tuvieron) tiempo.

Answers

Answer:

Mamá: Paquito, fuiste a la biblioteca, ¿verdad? Paquito: Ay, no, mamá. Yo no pude ir. Yo tuve que quedarme en la escuela hasta las 5:00. Mamá: Susanita, ¿fuiste a la farmacia a comprar mi medicina? Susanita: Lo siento, Ana y yo fuimos a la casa de Verónica a ver unas películas. Las películas fueron muy interesantes y se me olvidó la medicina. Mamá: ¿Pedro hizo la tarea de la escuela? Juan: No, él no la hizo porque él tuvo el entrenamiento de fútbol. Mamá: Raúl, Juan, ¿Uds. llenaron el tanque del coche? Raúl: No, mamá. Yo no lo pude hacer. Yo no tuve tiempo.

Explanation:

Me duele ____ derecha

Answers

Answer: la

Explanation:

The answer is la and ur very welcome

read instructions on paper

Answers

Juan: Cuando sales con Maria?

Pablo: El sabado salgo con Maria. Y tu? Invitaste a Sara?

Juan: Si, la invite a ir a la playa.

Pablo: Que genial! Podemos tener una cita doble.

Juan: Espera, no se si Sara saldra conmigo. Le deje un mensaje a su contestador automático.

Pablo: Esta bien. Llamame mañana.

Juan: ¡Escucha, tengo dos entradas para el concierto de jazz de esta noche! Quieres ir conmigo?

Pablo: Que rollo! Gracias, Juan pero no me gusta el jazz.

Form complete sentences using all the words provided. Be sure to follow the model and write out the numbers in Spanish.
yo / aprender / español / escuela
me / gustar / viajar en autobús
¿te / gustar / las novelas de terror?

Answers

Answer:

Explanation:

Yo aprendo español en la escuela.

Me gusta viajar en autobús.

¿Te gustan las novelas de terror?

...

Help Alicia describe what she does each morning as part of her daily routine by filling in the missing reflexive verbs. Me _________________________ a las ocho. ¡Pero siempre quiero dormir más! Me _________________________ de la cama. Me _________________________ los dientes. Me _________________________. No paso mucho tiempo en la ducha. Me _________________________ el pelo con el secador. Luego me _________________________ el pelo con el gel. Me _________________________. Quiero llevar una blusa y falda hoy. Me _________________________ agua de colonia.

Answers

Me DESPIERTO a las ocho. ¡Pero siempre quiero dormir más. Me LEVANTO de la cama. Me CEPILLO los dientes. Me DUCHO. No pasó mucho tiempo en la ducha. Me SECO el pelo con el secador. Luego me ARREGLO el pelo con el gel. Me VISTO. Quiero llevar una blusa y falda hoy. Me PONGO agua de colonia.

Miembros de la familia
This Lesson Activity will help you meet these educational goals:

Vocabulary Skills—You will use new and learned vocabulary in different real-world situations.
Cultural Awareness—You will investigate the culture and customs of other countries and compare them to your own.
Communication Skills—You will practice reading, writing, and listening skills to communicate meaningfully in a new language.
21st Century Skills—You will employ online tools for research and analysis.
Directions
Read the instructions for this self-checked activity. Type in your response to each question, and check your answers. At the end of the activity, write a brief evaluation of your work.

Activity
Take a look at the family tree and then describe the relationship between each pair of family members below. Please type your response in Spanish.

The family tree with their pictures.
Part A
The picture of Samuel and Andrea.















Space used (includes formatting): 0 / 15000
Part B
The picture of Marisol and Pedro.















Space used (includes formatting): 0 / 15000
Part C
The picture of Mercedes and Andrea.















Space used (includes formatting): 0 / 15000
Part D
The picture of Agustin and Pedro.















Space used (includes formatting): 0 / 15000
Part E
The picture of Samuel and Pedro.















Space used (includes formatting): 0 / 15000
Part F
The picture of Samuel and Marisol.















Space used (includes formatting): 0 / 15000
Part G
The picture of Andrea and Pedro.















Space used (includes formatting): 0 / 15000
Self-Evaluation
How did you do? Rate your work on a scale of 1 to 5, with 5 as the highest score. Then write a brief evaluation of your work below. Note what you learned and what challenged you.















Space used (includes formatting): 0 / 15000

Answers

The relationships seen in the image are: Samuel is the father of Andrea, Marisol is the mother of Pedro, Mercedes is the grandmother of Andrea, Agustin is the grandfather of Pedro, Samuel is the father of Pedro, Samuel is the husband of Marisol, and Marisol is Andrea's mother.

How to identify the family relationships of the characters?

To identify the personal relationships between the characters of the family tree, we must take into account that the oldest members of the family are in the highest part and the newest members are in the lowest part. Additionally, we must know what the word is to refer to relationships between family members, for example:

MotherDadSonDaughterCousinGrandfatherGrandmotherUncleAmong others

According to the above we can infer that family relationships are:

Samuel is Andrea's father.Andrea is Samuel's daughter.

Marisol is Pedro's mother.Pedro is Marisol's son.

Mercedes is Andrea's grandmother.Andrea is Mercedes' granddaughter.

Agustin is Pedro's grandfather.Pedro is Agustin's grandson.

Samuel is Peter's father.Peter is the son of Samuel.

Samuel is Marisol's husband.Marisol is Samuel's wife.

Marisol is Andrea's mother.Andrea is Marisol's daughter.

Note: This question is incomplete because there is some information missing. Here is the complete information:

picture

Learn more about family tree in: https://brainly.com/question/205369

#SPJ1

Ahora responde las preguntos que corresponden a esta parte de la selección.
1. Basándose en el atículo, ¿cuál es el razonamiento que pueden hacer los leclores sobre el Titanic
A. Hubiera podido estar mejor construido.
B. Hubiera debido ser investigado mejor.
C. Debería haber demorado más en hundirse.
D. Era más pesado de lo que se necesitaba.
2. ¿Cuál oración describe mejor el escenario del Titanic antes del hundimiento?
A. El Titanic zarpó el 10 de abril de 1912.
B. Durante cuatro días los 2.000 pasajeros cenaron, ballaron y disfrutaron de las comodidades del
barco.
C. La embarcación era impresionante.
D. Estaban muy orgullosos de ser los primeros pasajeros en viajar.
3. Esta sección del artículo trata principalmente sobre
A. la construcción del Titanic.
B. el hundimiento del Titanic.
C. los pasajeros del Titanic.
D. los constructores del Titanic.
4. ¿Qué oración resume el trabajo más importante de Jason mientras exploraba el Titanic?
A. Jason entró a las habitaciones y cabinas y tomó fotografías.
B. Los científicos alcanzaron áreas a las cuales era difícil llegar.
C. Los científicos querían fotografías de los principales artículos hundidos con el barco.
D. Jason iba a conocer detalles sobre la razón por la que se hundió el barco.

Answers

1.D. Era más pesado de lo que se necesitaba.

2.B. Durante cuatro días los 2.000 pasajeros cenaron, ballaron y disfrutaron de las comodidades del barco.

3.B. el hundimiento del Titanic.

4.B. Los científicos alcanzaron áreas a las cuales era difícil llegar.

How did the Titanic sink?

On the night of April 14, 1912, it hit an iceberg in the Atlantic Ocean and sank two hours and forty minutes later, at dawn on April 15, 1912. The sinking resulted in the death of 1,523 people.

Why did the Titanic sink?

At 11:40 pm on April 14, 1912, the side of the Titanic collided with an iceberg in the north Atlantic, sinking parts of the starboard hull for nearly 100 meters and exposing the six waterproof forward compartments to seawater. . From that moment on, shipwreck was inevitable.

Learn more about Titanic in brainly.com/question/8159374

#SPJ1

correr (nosotros) future perfect tense

Answers

Answer:

habremos corrido

Explanation:

We will: habremos

Have run: corridos

(Correr-infinitive, (to run) Remove "er" and replace with "ido" because it's an er ending)

PLS HELP. I WILL GIVE BRAINLIEST TO THE BEST ANSWER!!!

Answers

Answer:

1. Los amigos tienen sed.

2. Mi hermana tiene frio.

3. Tú estás muy triste.

4. ¿Está usted muy cansada?

5. Hoy nosotros tenemos hambre.

Explanation:

1. since 'los amigos' is plural, you would use tienen.

2. to say someone is cold in spanish, you would use 'tiene.' 'mi hermana' is also singular, which is why you use tiene.

3. estás is the 2nd person p.o.v, and so is 'Tú', which is why you use estás

4. when it says usted, you would use está since it's singular and it is the formal form of 'tú'

5. when you are using the word 'nosotros' the verb will always end in 'mos', which is why you use 'tenemos'.

I hope this helps!

Escribe las frases al imperfecto.
21. Hay un lugar donde la gente habla latin?
22. Vas a visitar a tus abuelos.

Completa la frase con cual or cuales.
23. ____ coche va mas rapido?
24. ____ dos clases prefieres tu?
25. ____ canciones aprendiste cuando pequeno?
26. Me gusta el carro que esta lejos. Me gusta ____.
27. Me gustan las computadoras que estan cerca de mi. Me gustan ___
28. A mi padre le gustan las islas muy lejos de nuestra casa. Le gustan ____
29. Adonde ____ ir yo para tomar el examen?
30. El ____ nadar muy bien.

Answers

The imperfect of the sentences would be: 21. Hay un ligar donde la gente hablaba latín?, 22. Ibas a visitar a tus abuelos. Additionally, the sentences are completed with the following words: Cuál, cuáles, cuáles, aquel, estas, aquellas, debería, puede.

What is the imperfect form in Spanish?

The imperfect tense is a term that refers to a verbal form in Spanish that is used to express past actions whose beginning and end are not specified. According to the above, the sentences would be as follows:

21. ¿Hay un lugar donde la gente hablaba latín?

22. Ibas a visitar a tus abuelos.

How to complete the questions?

To complete the questions we must take into account if the object noun is plural or singular. In the case of being singular, we use the word "cuál", while if the synonym is plural we use the word "cuáles". According to the above, the sentences are as follows:

23. ¿Cuál cuche va más rápido?

24. Cuáles dos clases prefieres tu?

25. Cuáles canciones aprendiste cuando pequeño?

How to complete the sentences correctly?

To complete the sentences we must look at the distance between the interlocutor and the object to which he refers. Additionally, we must check if the noun is plural or singular. According to the information, the sentences are as follows:

26. Me gusta el carro que está lejos. Me gusta aquel.

27. Me gustan las computadoras que están cerca de mi. Me gustan estas.

28. A mi padre le gustan las islas muy lejos de nuestra casa. Le gustan aquellas.

Which verb adequately completes the statements?

The verbs that properly complete the statements are the following:

29. ¿A dónde debería ir yo para tomar el examen?

30. El puede nadar muy bien.

Learn more about Spanish Language in: https://brainly.com/question/8059410

#SPJ1

SOMEONE PLEASE HELP
Sem. 1 Final: Writing (part 1)
Instructions
.
• In 5-6 Spanish
sentences write the
answer to the
following prompt.
Make sure you use
complete sentences.
.
Prompt:
Describe at least three
members of your family
(use at least two
adjectives per person).
Mention their age (write
out the number). Do not
use the same adjectives
more once.
(Family members I would like to be described are my mom, dad and brother there ages are 36,40 and 4)

Answers

my Madre tiene treinta y seis años y mi Padre tiene quarenta años y MI hermanito menor es de quatro añitos.

Vivo con mis padres y mi hermano. Mi madre es linda e inteligente. Tiene treinta y seis años. Mi padre es un hombre humilde y trabajador. Èl tiene cuarenta años. Por otro lado, mi hermano tiene cuatro años. Es un niño curioso y vivaracho. Me gusta jugar con él.

Complete the sentences with the appropriate forms of the verbs.
Tú (blank) [pedir] dinero prestado (borrowed money) a tus padres.
Elena (blank) [conseguir] entradas (tickets) para el partido de mañana.
Los estudiantes (blank) [repetir] las palabras que presenta el profesor.
Mis amigos y yo (blank)[seguir] todos los partidos de béisbol de los Rockies.
Yo (blank) [seguir] el camino (path) para llegar a la cima (summit) de la montaña.
Mi hermana siempre (blank) [pedir] ayuda (help) para hacer su tarea.

Answers

Tú vas a pedir dinero prestado a tus padres Elena quiere conseguir entradas para el partído de mañana los estudiantes tienen que repetir las palabras que presenta el profesor mis amigos y yo vamos a seguir viendo todos los partidos de béisbol de los rockies yo voy a seguir en el camino de bien para llegar a la montaña mi hermana siempre tiene que pedir ayuda para hacer su tarea

How do I know when to use the verb "ser" vs. "estar"?

Give me an example sentence
for each one using the "yo" form.

Example: YO (ser)
YO (estar)

Answers

yo querio ser and yo querio estar

Translate the following sentence in Spanish : “I am a boy that’s sports-oriented, artistic and studious but sometimes reserved.”

Answers

“Soy un chico deportivo, artístico y estudioso, pero a veces reservado”. I think

Su mamá se enojaba con ella.

Answers

Answer: Her mom would get angry at her.

Explanation:

Her mom would become or (be) angry with her

Imagine you are telling your little brother or sister a bedtime story. Tell a short story in Spanish that is 6-10 sentences long. Make full use of all the tenses and vocabulary you now know. Then record your story.

You will be graded on (a) pronunciation, (b) correct verb usage, (c) vocabulary usage and (d) overall quality of your response

Answers

Answer: Érase una vez un niño al que le encantaba la Navidad. Todas las noches bebía chocolate caliente y comía bastones de caramelo con su familia y miraba películas toda la noche hasta que se cansaba. Una noche, mientras dormía profundamente, escuchó una bocina y un tren corriendo sobre las vías, miró por la ventana y vio un tren, pero no era un tren cualquiera, era el Polar Express. Saltó y se llenó de alegría y salió corriendo por la puerta y se acercó al conductor y dijo emocionado: "El expreso polar, oh, ¿cuán divertido puedo abordar el tren, Sr. Conductor?" Eso dijo el conductor mientras sonreía. El niño saltó y se sentó en un asiento que el tren se llevó con un "toot toot". Iba de camino a encontrarse con el único e inigualable Papá Noel. Todos sus sueños se estaban haciendo realidad y todo estaba sucediendo en una noche. El Conductor se acercó para darles a todos chocolate caliente y bastones de caramelo, recordándoles lo que él y su familia hacían todas las noches. Llegó a extrañar mucho a su familia, pero quería conocer a Santa. "Oye", dice una niña, volteó la cabeza y vio a una niña que tenía su edad. "Hola" respondió, comenzaron a hablar y se hicieron amigos después de un tiempo, se olvidó por qué estaba triste y solo estaba feliz, hizo un amigo, hablaron durante horas y horas y pronto estaban casi en el Polo Norte. El tren cruza sobre el hielo, pero luego escuchan un crujido y luego más y pronto el hielo comenzó a romperse y el tren comenzó a deslizarse de izquierda a derecha. El niño estaba asustado porque pensó que iba a morir pero alguien vino al rescate. El niño mira por la ventana y jadea y dice felizmente "Chicos, miren, es Santa, vino a Santa". Después de todo, conoció a Santa y su sueño se hizo realidad. Santa ayudó al tren a llegar al Polo Norte con la ayuda de sus renos. Santa les dio a todos los niños galletas y leche y un regalo y les agradeció por venir. Cuando el niño llegó a casa y se subió a su cama, se dijo a sí mismo "Gracias Santa" y cerró los ojos y se durmió. El fin

HELLLO HELP ME PLSSSSS QUICK PLSSSS

Answers

Sobrina, mamá, hijo, tío, abuela, hermana, sobrino, tía.

Answer:

Juana es la sobrina de Mauricio. (niece)

Lucia es la madre de Timoteo. (mother)

Sergio es el hijo de Daniel. (son)

Mauricio es el tío de Cecilia. (uncle)

Rosa es la abuela de Juana. (grandmother)

Cecilia es la hermana de Sergio. (sister)

Timoteo es el sobrino de Daniel. (uncle)

Beatriz es la tía de Timoteo. (aunt)

Explanation:

Se deja caer una pelota inicialmente en reposo desde una altura de 50m sobre el nivel del suelo.

Answers

Answer:A ball initially at rest is dropped from a height of 50 m above ground level.

Explanation:

i hope this is what you are asking!

True/False:

Sancho says he will do the talking.

Answers

HELLLLL NO FALSE WHAT WT

pls help if i dont get this i'll fail
Choose the correct vocabulary term from the list below to complete each sentence.

un picnic llorar de sorpresa modales los mayores

A. Mi familia va a hacer _____________ en el parque mañana porque va a hacer buen tiempo.

B. Tendremos una fiesta _______________ para el cumpleaños de mi amigo.

C. Sus hijos tienen buenos ______________ y siempre dicen “por favor” y “gracias”.

D. __________________ charlan mucho en la reunión mientras los niños jugan en el patio de recreo.

Answers

a. un picnic

b. de sorpresa

c. modales

d. los mayores

the verb "llorar" would not fit into any of the scenarios.

Answer:

A. un picnic

B. sorpresa

C. modales

D. Los mayores

Explanation: I speak Spanish

Carmen y yo _____ estudiosas.
eres
es
son
somos

Answers

Carmen y yo _____ estudiosas.
eres
es
son
somos

Answer:es

Answer: Somos

Explanation:

So all of these answer choices are verb conjugations of the verb infinitive ser, which means to be. Carmen y yo translates to Carmen and I which could also be phrased as we. The sentence is supposed to be translated as Carmen and I are studious, so you have to conjugate the verb infinitive ser to match the pronoun we. The conjugation for that is somos.

Hope this helps!!! :)

I un auto inicia u marcha con 3m/ y acelera con a=7m/ al cuadrado. Calcula el recorrido que alcanzo luego de 4 egundo

Answers

68 meters was the distance traveled by the car in 4 seconds that started its march with a speed of 3m/s and reached an acceleration of 7 meters per second squared.

This type of problem belongs to the physical field of Uniformly Varied Rectilinear Motion (MRUV), the one in which a mobile moves on a straight trajectory while experiencing a constant acceleration, producing an increase in speed in each unit of time.

Procedure to calculate the distance

To obtain the distance, the Uniformly Varied Rectilinear Movement (MRUV) formula was used:

d = vo.t + 1/2 at2

Data

Vo = 3m/s

t = 4s

a = 7m/s2

Distance calculation

d = vo.t + 1/2at2

d = 3 m/s. 4 s + 1/2 7 m/s2 (4)2

d = 12m + 56m

d = 68m

Learn more about distance calculation at https://brainly.com/question/22595243

#SPJ4

Necesito un poema que describa una persona:

- Tiene cabellos con ondas de color castaño

- Con gafas

- Profesora de castellano y catalán

- Su nombre es Esmeralda

(El nombre en el poema no se puede saber)

Answers

Tiene cabellos con ondas de color castaño. (This is a description) unless you want me to form all that into a poem would be.

Su nombre es Esmeralda, profesor de castellano y catalán con gafas, tiene cabellos con ondas de color castaño

I need help, I don’t know what todo? I read the instructions I don’t know how to do the sentences

Answers

"Now write three sentences and challenge a partner to choose the appropriate indefinite or negative word for each one."

Examples of indefinite words in Spanish:

Siempre, Tambien, Algun, Algunos, Algunas, Alguien

Examples of negative words in Spanish:

Nunca, Jamas, Tampoco, Ningun, Ninguna, Ningunos, Nadie

Example of a sentence with an indefinite word:

Hay algunas muchachas en el equipo de futbol?

Now you challenge your partner to choose the indefinite word.

a. Hay    b. algunas    c. en

Example of a sentence with a negative word:

No, no hay ninguna muchacha en el equipo.

Now you challenge your partner to choose the negative word.

a. No   b. ninguna   c. muchacha

One last example of a sentence.

Nadie vino a mi fiesta de cumpleanos.

Now you challenge your partner to choose the indefinite or negative word.

a. Nadie  b. vino  c. mi

Hope this helps :)

Help!! I don’t understand the instructions or how to answer

Answers

Answer:

Explanation

Explanation:

"Ir" can be described as “to go”, and "ser" can be simply translated to "to be".

So for the first one you can write as an example

- “Ayer hacía mucho frío!” (SER)

Remember Preterite is past tense

Ponga el dialogo en el orden correcto

Answers

Answer:

Hola chicos! Que hicisteis el fin de semana?

El sabado fuimos de excursion!

A donde fuiste?

Viajamos por un pueblo y paseamos por el valle.

Y visteis animales?

Si, muchas vacas y caballos.

Genial!

Y tu, Maria que hiciste?

Visite a mis abuelos en Segovia y la pasamos muy bien.

Que bien, Maria!

Un grupo de estudiantes viaja a Costa Rica con su profesor de Español. Completa las oraciones sobre su viaje. (Complete the sentences.)la agente de viajes/vender/los boletos/a ti

Answers

Answer:

La agente de viages te vende los boletos.

Explanation:

Other Questions
Write a C++ program that enables users to choose the looping statement they want to use by combining conditional statements and looping statements. The initiative willAllow users to specify the starting and ending numbers that will be displayed using the looping statement they have chosen. a client with alzheimer's disease is being treated with the medication exelon. the nurse knows that this drug is also used to treat which disorder? One paragraph summary about Hawaiis Mauna Loa erupts for the first time in 38 years. What happens next? write a 180-200 word argumentative essay: Is it really possible to convey your image through clothes?" Nonverbal communication is difficult to interpret and complex for all of the following reasons EXCEPT:A) individuals do not always have the knowledge needed to interpret nonverbal cuesB) nonverbal cues vary in meaning based on context and cultureC) nonverbal communication occurs in distinct segments Brainliest + ten points to first correct answer! word problemThe project manager for the state department of highways has two beds for the resurfacing of a 10 mile stretch of highway. The first company gives a bit of $120,000 per mile and will guarantee the web for eight years. The second company bids the word for $150,000 per mile using a new asphalt material made from used tires. The second company will guarantee the work for 12 years. Determine the price per mile per year for each company and decide which company should get the contract based on the least expensive price per mile per year.The project manager for the state department of highways has two beds for the resurfacing of a 10 mile stretch of highway. The first company gives a bit of $120,000 per mile and will guarantee the web for eight years. The second company bids the word for $150,000 per mile using a new asphalt material made from used tires. The second company will guarantee the work for 12 years. Determine the price per mile per year for each company and decide which company should get the contract based on the least expensive price per mile per year When nations ____ production in their area of comparative advantage and trade with each other, both countries can benefit. find an equation of the tangent line to the graph of y = ex2 at the point 2, 1 e4 . Why are 6 co2 molecules required during the calvin cycle to make one molecule of glucose?. merits of Marshall definition of economics When carrying out a t test for independent meansa. the null hypothesis is rejected if the computed t score is more extreme than the cutoff t score.b. only the .01 significance level should be used because of the greater power compared to a t test for dependent means.c. only the .10 significance level should be used because of the assumption that the variances of the two distributions should be equal.d. the medians of the two populations are assumed to be equal. Show how u got all the answersSolve for y 1. -2y + 7 = -5Solve for x 2. -3(x + 5 = -93. X+(/2.5= -7.79Solve for n 4. 3.33 + 2n = -7 Wich is faster this is for a project so pls don't guess1.328m/sor1.351 m/s What does the following sentence describe?Tiene cuatro lneas rectas y cuatro ngulos rectos.un cuadradoun crculoun puntoun valo Irena has 20 apples she has a apple juice what times that is a apple juice? poopie classify the components as most accurately describing cofactors, coenzymes, or neither.1. Ca2+2. Urease3. NADP4. CoQ5. ascorbic acid6. Inorganic iona. Cofactors b. Coenzymes c. Neither ascorbic acid what kind of software can help a web developer check her online content for accessibility issues Choose ONE of the prompt options and follow these directions:Use at least 5 complete sentences.Include specific details.Do NOT copy and paste from the internet - use your own words.Prompt 1Explain how at least 2 different body systems work together to maintain homeostasis in your body if you are out in cold weather.Body Systems: Circulatory, Respiratory, Nervous, Muscular, Skeletal, Digestive, Immune, Endocrine, ExcretoryPrompt 2Write a creative short story (at least 5 sentences) about how your body would respond to maintain homeostasis during an exciting situation. Given the equation P=St-St, which equation is solved for t?Ot=p(S-S)Ot=p-S+S ____ are genes that will show themselves.____ are genes that are less likely to show themselves.____ is one of all of the possible options for a given gene.For endogeneity 2022