Answer
c
Explanation
from a Spanish speaker, "es" is the wrong verb.
Completa con el presente de decir.
Answer:
1) dije
2) dijo
3) dijieron
4) dijiste
5) dije
6) dijimos
Explanation:
Actividades
• Según las fuentes analizadas, ¿qué productos consumian los pobladores del Tahuantinsuyo? ¿Cómo obtenían los productos que no producian?
• ¿Qué diferencias encuentras entre las fuentes trabajadas? Elabora un cuadro comparativo para presentar tu respuesta.
Algunos de los productos que consumían y producían los habitantes del Tahuantinsuyo eran la hoja de coca, el plátano, el cacao, el tabaco y el algodón.
¿Qué fue el Tahuantinsuyo?Fue el territorio más extenso del Imperio Inca, con 2.500.000 km² que se extendía por varios países latinoamericanos, como Colombia, Chile y Perú.
Por tanto, la base de la economía del territorio del Tahuantinsuyo se basaba en la agricultura, con un sistema económico, social y religioso bien estructurado.
Encuentre más información sobre el Imperio Inca aquí:
https://brainly.com/question/12441383
#SPJ1
Please explain and elaborate why these answers were incorrect, and what the correct answers are, and why.
Answer:
1_El concierto de jazz es a las ocho de la noche
2_Inés y pancho estan preocupados porque el examen va a ser dificil
4_ No puedo salir a tomar el sol porque está nublado
7_ La motocicleta nueva es de David
9_ La piscina del hotél es grande
10_Es importante estudiar, pero tambien tienes que descansar
Explanation:
As a native spanish speaker I can assure you that a couple of these questions were correct but they marked as incorrect
1_ You responded 100% correctly
2_ Están--- you can be a "persona preocupada" but in this case they are preocupados because of the exam.
4_ You responded 100% correctly
7_ That is David`s motocycle so it cannot be. Es de David - Es su motocicleta
8_ Yo estoy or estoy is a correct answer. stoy does not exist
9_ It is correct for me but we would problably say "es grande y bonita"
10_ Es importante estudiar. You cannot say Está because it would not make any sense. It would make sense though in many situations
La República Dominicana tiene una mezcla de tres culturas. ¿Qué culturas son?
Answer:
africana, caribeña, española
Explanation:
I just took the test.
Campo léxico de tienda compras vendedor clienta
unidad 6 leccion 1 , negative tu commands
Answer:
Gramatica A
Section 1
a- la camara a juan
b- a los actores
c- el microfono
d- tan nervioso
e- lejos
Section 2
1. No puedes almorzar.
2. No seas mas comica.
3. No jueges con los microfonos.
4. No traigas la camara de cine.
Section 3
1. No filmes
2. No la traigas
3. no se lo des.
Gramatica B
Section 1
1. Llegues
2. des
3. hables
4. iras / vayas
5. juegues
Section 2
1. No toques la camara
2. No almuerzes en hora de trabajo
3. no estes delante de la camara
4. no juegues con el maquillaje
Section 3
1. No comas en la sala.
2. No hagas mucho ruido
3. No entregues tu tarea tarde
Explanation:
hope this helps :)
Translate the following sentences.
1.We opened the store this morning. (abrir)
2.They didn’t discover the error. (descubrir)
3.I received a gift from my cousin. (recibir)
4.Did you guys attend the University of Toledo? (asistir)
5.Did you (fam., sing.) buy the pizza? (comprar)
Answer:
1. Nosotros abrimos la tienda esta mañana.
2. Ellos no descubrieron el error.
3. Recibí un regalo de mi primo.
4. ¿Ustedes asistieron a la Universidad de Toledo?
5. ¿Tu familia compró la pizza?
Explanation:
Please help me understand the present progressive form in Spanish. I have gotten the answers partially correct.
how do you say "Los maestros enseñan las clases." in past tense
Answer:
Los maestros enseñaron las clases
Explanation:
...
Select the form which correctly completes the sentence.
1. ¿Ud. _____ por la mañana?
a. estudias
b. estudiamos
c. estudio
d. estudia
Answer:
D. Estudia
Explanation:
Since the subject pronoun that is being used in the sentence is "Usted", you're going to want to use the "a" ending. If you look at an AR verbs conjugation chart, you will see that the ending for El, Ella, and Usted have the "a" ending in it. :)
please help me on this
Choose the correct indirect object pronoun
Si una persona no nace en los Estados Unidos,
A. puede llegar a ser ciudadano por el proceso de naturalización.
B. no puede ser ciudadano legal nunca.
C. tiene que aprender inglés para ser ciudadano.
Answer:
A
Explanation:
puede llegar a ser ciudadano por el proceso de naturalización.
Select the verb that makes sense in the context of the sentence.
1. Yo debo _______ para mi examen de historia.
a. estudiar
b. aprendo
c. decido
d. abrir
Answer:
a. estudiar
Explanation:
I should study for my history exam.
The other words don't match at all.
Answer:
A_ estudiar
Explanation:
You have to study to your history exam
Please help, I've been so stressed out because its almost the end of the year and I have 3 projects due Wednesday that i have barely even done. I wouldn't ask normally but I am desperate right now.
Do the following in Spanish:
• To begin, greet your instructor and say who you are.
Say what your favorite class is and why.
Say what days you have this class.
• Give the professor's name.
• To close, explain that you have to study (Tengo que
estudiar.) and say good-bye.
Answer:
Hola Maestro, yo so Alex. Mi clase favorita es ciencia
Explanation:
Answer:
Hello Ms. Autumn, I'm Emma. My favorite class is math class because I am an architect. I have to study, goodbye!
Spanish version is in comments
El equipo de natación entrenaba los sábados?
es cierto
que no tengo dinero
y es evidente que la mayor parte de
las monedas son de chocolate;
pero si cogeis esta hoja,
la doblais a lo largo
en dos rectangulos,
despues es cuatro,
haceis entonces un pliegue
oblicuo con los cuatro
papeles y las separais
en dos gruesos
obtendreis
un pajaro que movera
las alas.
ahora transforma en un texto instructivo Comun es decir ponle un título acordé con el objetivo establece los instrumentos necesarios para llevar a cabo la acción enumera los pasos y con orden lógico
porfaaaaaa
affirmative Tú Commands:
Need help with 19 - 21
Answer:
19) a
20) b
21) a
Explanation:
Choose the correct form of the possessive adjective to complete the sentence, keeping in mind that the subject and the possessor are the same.
1. Tienes cuatro clases en UNM, ¿no? ¿____ clases son difíciles?
A. Su
B. Tus
C. Nuestra
D. Mis
Answer:
B. Tus
Explanation:
Select the verb that makes sense in the context of the sentence.
1. Juan ______ trabajar mañana.
a. tiene
b. tiene que
c. tienes
d. tienes que
Answer:
(b) tiene que
Explanation:
Juan has to work tomorrow
Select the verb that makes sense in the context of the sentence.
1. Mi amiga y yo ______ en el parque por la tarde.
a. bebo
b. como
c. corremos
d. debemos
Explain how to form the usted form of the imperative of the regular -ar verb hablar.
Instrucciones: • Escribe tu respuesta al tema. • Utiliza oraciones completas. •Utiliza la guía de puntuación para ayudarte. •Responde en español. Tema: En seis a ocho oraciones cuenta a qué negocios te gusta ir de compras, cómo prefieres pagar, si regateas cuando algo te parece caro, etc. Will Mark Brainliest If Answered Correctly .
Answer:
un lugar que me gusta ir is al walmart porque tienen buenas rutas y vegetales igualmente krogers
Explanation:
I speak spanish so it was easy :)
Answer:
Yo prefiero pegar en tarjeta porque es más cómodo. Me gusta mucho ir de compras al Carrefour.No podría regatear el precio, me daría vergüenza. Yo compró toda la comida en el Mercadona. Cuando quiero comprar productos de higiene personal voy al Druni.Cuando es domingo tengo que ir, obligatoriamente, al Charter. A veces voy con mi madre a comprar cosas en el Consum. Todo mi fondo de armario es comprado en El Corte Inglés.Explanation:
I have put some shops in Spain.
I have written eight sentences on the main topic.
MissSpanishProgenitor
P
Primogénito
Parental
4. Elige todas las opciones que representan a los Hijos
Telehistoria Unidad 4, lección 2
que valores podemos identificar en los cuentos de misterio y terror
Answer:
los cuentos infantiles de terror sugieren cómo pueden vencer el mal gracias a la astucia y la valentía, por ejemplo. Enseñan también a distanciarse del miedo permitiéndoles razonar y comprender, de manera crítica, lo qué está sucediendo.
Explanation:
:D
Answer:
Para una buena historia de misterio y terror necesitaría tener un buen gancho, crimen y un antagonista.
Explanation:
Si no tiene pocos elementos entonces no la consideraremos una historia de misterio o terror.
TOS
Ducharse
Maquillarse
dientes
Quitarse los
piyamas
Martina
Gabriela
Marcos
Miguel
Pablo
Es lunes y son las ocho de la mañana. ¿Qué todavía tienen que hacer los chicos para estar listos para ir a la escuela? Lee las
pistas y decide qué necesitan hacer cada chico. Escribe una "X" en las cajas que puedes eliminar. Dibuja un círculo cuando
sabes las respuestas correctas. Cada persona tiene que hacer UNA cosa.
1. Los chicos no usan el maquillaje.
2. Gabriela ya (already) se cepillo los dientes.
3. Marcos se ducha las seis de la mañana todos los días.
4. Miguel no necesita un cepillo para su actividad.
5. Pablo se viste a las siete todos los días.
6. Martina se maquilla a las siete y media todos los días.
7. Lo que tiene que hacer Marcos, no tiene nada que ver con la ropa.
Las actividades que deben hacer los chicos son: 1. Quitarse la pijama, 2. Maquillarse, 3. Vestirse, 4. bañarse, 5. Cepillarse los dientes, 6. Cepillarse los dientes, 7. Ducharse.
¿Cómo saber qué actividades les falta realizar a los chicos?Para saber las actividades que les falta realizar a los chicos para estar listos para ir a la escuela debemos revisar qué actividades ya realizaron. Por lo anterior, debemos fijarnos en los enunciados de cada uno.
Por otra parte, debemos fijarnos en las diferentes opciones de respuesta que coincidan con las actividades que no han realizado los chicos, de acuerdo a lo anterior, las respuestas son las siguientes:
1. Chicos - Quitarse la pijama.
2. Gabriela - Maquillarse.
3. Marcos - Vestirse.
4. Miguel - bañarse.
5. Pablo - Cepillarse los dientes.
6. Martina - Cepillarse los dientes.
7. Marcos - Ducharse.
Aprenda más sobre verbos en: https://brainly.com/question/11637663
#SPJ1
Escucha lo que Magda dice y contesta la pregunta de acuerdo con lo que escuchas. Qué decían sus amigos hace años?
Para identificar qué es lo que Magda dice en el audio, es necesario fijarse en todos los detalles de sus palabras, identificar el contexto y el objetivo de su comunicación.
¿Comó identificar los aspectos más importantes en un audio?Para identificar los aspectos más importantes de un audio debemos seguir los siguientes pasos:
Poner mucha atención a cada detalle.Identificar el personaje que nos está hablandoIdentificar su objetivo principal para comunicarseIdentificar el contexto en el que se realiza la comunicaciónIdentificar el destinatario del mensajeNota: Esta pregunta no está completa porque le falta el audio. No obstante, la puedo responder basada en mi conocimiento previo.
Aprenda más sobre audio en: https://brainly.com/question/18693164
#SPJ1