Answer: Argentina
Explanation: I got this question correct by guessing it.
Choose the best answer. ¿quiénes iban a la fiesta? gladys ibamos a la fiesta. Felipe ibas a la fiesta. Patricia y felisa iban a la fiesta. Varinia ibaste a la fiesta.
Answer:
Patricia y Felisa iban a la fiesta
Explanation:
Ibamos: is term used for a multiple people including yourself
Ibas: is terms used when telling/asking someone if they are or were going
Iban: is termed used when taking about other people
Ibaste: is not correct
Example: Mi profesora es alta. (Use what you have learned so far to write short sentences)
1.
2.
3.
4.
5.
Answer:
Me gustan las plantas.
Quiero salir a comer.
Amo salir con amigos.
No me gusta la pizza.
Quiero jugar videojuegos.
1.- 10 Oraciones Subordinadas Adjetivas señalando la subordinación, el verbo principal y el verbo subordinado.
2.- Realizar 5 Oraciones Subordinadas Adjetivas explicativas señalando la explicación
3.- Realizar 5 Oraciones Subordinadas Adjetivas Especificativas
Ayudaaaaaaaaaaaaaaaaaaa :)
Las películas, que fueron un éxito, fueron nominadas a los premios Oscar.
Nuestros equipos, que entrenaban a diario, fueron los campeones.
A mi perro, que es muy sociable, le encanta pasear.
Las películas exitosas fueron nominadas a los premios Oscar.
Nuestros equipos que entrenaban a diario fueron los campeones.
¿Qué son las oraciones subordinadas adjetivas?Las cláusulas subordinadas adjetivas tienen el valor de un adjetivo en el enunciado, a menudo ejerciendo la función sintáctica de un adjunto adnominal. Se clasifican en restrictivos o explicativos, según el tipo de información que agregan.
Resumen de oraciones subordinadas adjetivasLas cláusulas subordinadas adjetivas tienen el valor de un adjetivo, ejerciendo la función sintáctica de un adjunto adnominal en el enunciado.
Califican un término anterior, al que se suelen vincular mediante un pronombre relativo.
Se pueden clasificar en restrictivos o explicativos, según el tipo de información que añaden al enunciado.
Los restrictivos no van entre comas y son términos esenciales.
Las explicaciones aparecen entre comas y añaden información y cualidades al término anterior.
Los tres tipos de oraciones subordinadas son: sustantivos, adjetivos y adverbiales.
Learn more about adjetivos in brainly.com/question/13994636
#SPJ1
Spanish, 16 questions
(you do not have to fill them all out if you do not want to. I just need a little bit of help...hope everyone has an amazing day!)
1. Completa la oración con el pretérito del verbo entre paréntesis.
Vosotros ______ juguetes para donar. (recoger)
2. Completa la oración con el pretérito del verbo entre paréntesis.
Yo ______ una película en un festival. (juzgar)
3. Completa la oración con el pretérito del verbo entre paréntesis.
Roberta ______ la posibilidad de comprar una mansión. (negar)
4. Completa la oración con el pretérito del verbo entre paréntesis.
Jaime y Juan ______ de unas vacaciones en Colombia. (gozar)
5. Completa la oración con el pretérito del verbo entre paréntesis.
Yo ______ la carne del horno. (sacar)
6. Completa la oración con el pretérito del verbo entre paréntesis.
Ellos ______ en el Caribe el verano pasado. (estar)
7. Completa la oración con el pretérito del verbo entre paréntesis.
Emanuel ______ un accidente en el auto. (tener)
8. Completa la oración con el pretérito del verbo entre paréntesis.
Gabriel _______ una sopa de pescado. (preferir)
__________________________________________________________
9. Completa la oración con el imperfecto del verbo entre paréntesis.
Yo ______ muchas frutas de niño. (comer)
10. Completa la oración con el imperfecto del verbo entre paréntesis.
Tú ______ películas animadas. (ver)
11. Completa la oración con el imperfecto del verbo entre paréntesis.
Diana _______ diecinueve años cuando se graduó. (tener)
12Completa la oración con el imperfecto del verbo entre paréntesis.
Cuando Hilda y yo llegamos, ________ las diez de la noche. (ser)
13. Completa la oración con el pretérito o el imperfecto del verbo entre paréntesis.
Arturo ______ videos en Internet cuando Horacio lo llamó. (ver)
14. Completa la oración con el pretérito o el imperfecto del verbo entre paréntesis.
La señora Ortiz ______ una buena maestra. (ser)
15. Completa la oración con el pretérito o el imperfecto del verbo, según corresponda.
Elías ______ hablar tres idiomas. (supo, sabía)
16. Completa la oración con el pretérito o el imperfecto del verbo, según corresponda.
De joven, Alberto ______ correr 6 millas en una hora. (
podía, pudo)
- I apologize for how long this is, but I'm struggling with this Spanish assignment T^T
Answer in bold and underlined.
Answer 1: Vosotros recogéis juguetes para donar.
Translation 1: You will collect toys to donate.
Answer 2: Yo juzgue una película en un festival.
Translation 2: I judged a film at a festival.
Answer 3: Roberta niega la posibilidad de comprar una mansión.
Translation 3: Roberta denies the possibility of buying a mansion.
Answer 4: Jaime y Juan gozan de unas vacaciones en Colombia.
Translation 4: Jaime and Juan enjoy a vacation in Colombia.
Answer 5: Yo saque la carne del horno.
Translation 5: I took the meat out of the oven.
Answer 6: Ellos estuvieron en el Caribe el verano pasado.
Translation 6: They were in the Caribbean last summer.
Answer 7: Emanuel tuvo un accidente en el auto.
Translation 7: Emanuel had an accident in the car.
Answer 8: Gabriel prefiere una sopa de pescado.
Translation 8: Gabriel prefers a fish soup.
Answer 9: Yo comía muchas frutas de niño.
Translation 9: I ate a lot of fruit as a child.
Answer 10: Tú miras películas animadas.
Translation 10: You watch animated movies.
Answer 11: Diana tenia diecinueve años cuando se graduó.
Translation 11: Diana was nineteen when she graduated.
Answer 12: Cuando Hilda y yo llegamos, eran las diez de la noche.
Translation 12: When Hilda and I arrived, it was ten o'clock at night.
Answer 13: Arturo miraba videos en Internet cuando Horacio lo llamó.
Translation 13:Arturo was watching videos on the Internet when Horacio called him.
Answer 14:La señora Ortiz solía una buena maestra.
Translation 14: Mrs. Ortiz used to be a good teacher.
Answer 15: Elías sabia hablar tres idiomas.
Translation 15: Elijah knew how to speak three languages.
Answer 16: De joven, Alberto podia correr 6 millas en una hora.
Translation 16: As a young man, Alberto could run 6 miles in an hour.
Now that you have learned about Susana, Eduardo, and Nadia through their profiles, it is time for you to create and share a profile of your own using this module's leisure activity vocabulary. Post your profile to the class discussion board. Begin by stating your name and your age. Then, talk about what you like and/or do not like to do as leisure activities. Don't forget to conjugate the verbs appropriately as necessary.
The purpose of the question is to create a profile with personal information in the class discussion forum, in the Spanish language. The profile could look like this:
Hola, mi nombre es Maria, tengo 16 años y mis actividades de ocio favoritas son pasar el día en la playa y andar en bicicleta. También me gusta hacer deporte, siendo el voleibol mi deporte favorito.How to develop Spanish learning?To write a presentation text as proposed by the question, it is necessary to have some knowledge of grammar, vocabulary and verb conjugation. For this, the student must develop his writing, speaking, listening and reading skills to be able to improve himself in a different language and become fluent.
Therefore, when writing a text in Spanish, it is necessary to pay attention to the correct subject-verb agreement and use of the correct grammar, thus maintaining the cohesion and coherence of the text.
Find out more about spanish vocabulary on:
https://brainly.com/question/26522612
#SPJ1
descripcion ovjetiva 250 palabras de una imagen
Una posible descripción objetiva de una imagen es "En la imagen se observan un grupo de tres niños sonriendo y frente a una pila de donas..."
¿Qué es una descripción objetiva?Es una descripción detallada de una imagen, libro, situación, etc. basada únicamente en los hechos y no en opiniones o perspectivas propias.
¿Cómo describir la imagen?Una posible descripción para la imagen presentada es:
En la imagen se observan un grupo de tres niños. Hay dos niñas ubicadas en el centro y a la derecha y un niño ubicado a la izquierda. Los tres niños se encuentran frente a una pila de donas, la cual tiene 5 velas encendidas en el tope o punta. Hay 2 velas amarillas, una vela roja, una vela verde y una vela azul. Las donas se ubican sobre una bandeja blanca la cual esta ubicada sobre un taburete de madera.
El primer niño ubicado a la derecha tiene cabello negro, ojos negros, usa unas gafas negras, un sombrero de cumpleaños y una camisa a cuadros negra y roja. El niño mira a las donas y aplaude.
La niña del centro tiene cabello negro, ojos negros y lleva puesto una cinta rosa en su cabello y un sueter del mismo color. La niña sonríe, mira a las donas y también aplaude.
La niña de la derecha tiene cabello rubio, ojos negros, lleva puesto un gorro al igual que el niño, una chaqueta rosada y una camiseta blanca. Esta niña al igual que los otros mira a las donas.
Por detrás de los niños se observa un sofá color gris, con un cojín del mismo color y detrás de este sofá se observan globos. Hay un total de 5 globos, de los cuales dos globos son verdes, un globo es azul, un globo es amarillo y el último globo es rosa. Por delante del taburete que sostiene las donas hay un globo rosa.
Aprenda más sobre descripción en: https://brainly.com/question/24391933
#SPJ1
what would the pronoun be and the correct form of ser be Tú y Jada?
Oración con la palabra hostilidad! Ayudaaa
Spanish vowelsPronunciation explore Activity
VIEWED ON NOVEMBER 14TH
DUE November 14th 11:59 PM
InstructionsRead the explanations and click on the words to hear their pronunciation.
Questions
PLAY ALL
Spanish vowels are never silent; they are always pronounced in a short, crisp way without the glide sounds used in English.
a
e
i
o
u
The letter a is pronounced like the in a, but shorter.
Álex
clase
nada
encantada
The letter e is pronounced like the in e, but shorter.
el
ene
mesa
elefante
The letter i sounds like the in i, but shorter.
Inés
chica
tiza
señorita
The letter o is pronounced like the in o, but shorter.
hola
con
libro
don Francisco
The letter u sounds like the in u, but shorter.
uno
regular
saludos
Answer:
Explanation:
whats the question i dont get it
Selecciona las oraciones que son correctas la capital del perú está en la costa pacífica. Lima se ubica en la costa atlántica. El museo larco tiene una colección de más de 45. 000 objetos arqueológicos. Las catacumbas del convento de san francisco de lima no son subterráneas. Lima fue fundada por francisco pizarro en 1535. El convento de san francisco de lima es famoso por su biblioteca.
Answer: Lima está ubicada en la costa atlántica. El Museo Larco cuenta con una colección de más de 45.000 piezas arqueológicas. Las catacumbas del convento de San Francisco de Lima no son subterráneas. Lima fue fundada por Francisco Pizarro en 1535.
Lima is located on the Atlantic coast. The Larco Museum has a collection of more than 45,000 archaeological objects. The catacombs of the convent of San Francisco de Lima are not underground.Lima was founded by Francisco Pizarro in 1535.
Explanation:
Esas son las oraciones correctas. Espero que esto ayude. Por favor, marca la mejor.
those are the correct sentences I hope this helps pls mark brainliest
Decide whether the sentence is grammatically correct or incorrect as written. los padres dejaron los niños en el hotel. correct incorrect
Answer:
incorrect.
how to write it correctly:
Los padres dejaron a los niños en el hotel.
Explanation:
Answer:
incorrect
Explanation:
edg
Choose the correct form of the verb:
Carolina _____ una chaqueta.
compran
compramos
compro
compra
Mi amiga Gabriela y yo _____ una chaqueta.
busco
buscan
busca
buscamos
Yo _____ zapatos nuevos.
necesitamos
necesita
necesitas
necesito
José _____ con tarjeta de crédito.
paga
pagamos
pago
pagas
Carola, ¿tú ____ un vestido nuevo?
busca
buscas
busco
buscan
Los profesores _____ las computadoras.
miras
miran
miramos
mira
Type the correct form of the verb comprar:
- ¿Ustedes _____ ropa en Internet?
Choose the correct form of the verb:
Jorge [ Select ] unos zapatos marrones, pero sus amigos
no [ Select ] zapatos.
Yo [ Select ] con efectivo, ¿y tú? ¿Cómo [ Select ]?
Elizabeth y yo [ Select ] televisión. ¿Y ustedes qué [ Select ] ?
Answer:
Explanation:
Carolina compra una chaqueta.Mi amiga Gabriela y yo buscamos una chaqueta.Yo necesito zapatos nuevos.José paga con tarjeta de crédito.Carla, ¿Tú buscas un vestido nuevo?.Los profesores miran las computadoras.- ¿Ustedes compran ropa en internet?Jorge tiene unos zapatos marrones, pero sus amigos no tienen zapatos.Yo pago con efectivo, ¿y tú? ¿Cómo pagas?Elizabeth y yo vemos televisión. ¿Y ustedes qué ven?El supermercado está___ los departamentos y al lado de la escuela. (1 point)
cerca de
a la izquierda de
entre
dentro
Answer:
El supermercado está cerca de los departamentos y a lado de la escuela.
Explanation:
The supermarket is near the apartments and next to the school.
Cuando la carretera esta marcada con una linea amarilla continua y una linea amarilla entrecortada.
Answer:
Cuando la carretera está marcada con una línea amarilla continua, significa que no puede cruzar mientras conduce, y una línea amarilla discontinua significa que puede incorporarse al siguiente carril.
Pero no marque mis palabras, ¡nunca conduje!
¿Cómo se cambia la palabra "noche"?
nochecito
Onochecita
Cuál fue la declaración de detective? cuento:el crimen casi perfecto
En el cuento "El crimen casi perfecto", la declaración del detective fue que el crimen no fue un suicidio, sino un asesinato.
¿Cuál es la trama del cuento "El crimen casi perfecto"?El cuento fue escrito por el escritor argentino Roberto Arlt. Su trama principal gira en torno al misterio de la muerte de la señora Stevens, a quien se da por muerta por haberse suicidado ingiriendo cianuro con whisky. Luego, el detective plantea la hipótesis de que se trata de un delito de asesinato y busca reunir pruebas para probar su hipótesis.
Por ello, en base a sus sospechas, el detective busca la forma de realizar un experimento para obtener las pruebas necesarias y de ahí logra dar con el verdadero culpable del crimen, el cual era el hermano de la señora Stevens.
Encuentra más sobre cuentos en:
https://brainly.com/question/11799692
#SPJ1
Help I don"t understand
Answer:
1. Llamo a mis padres todos los fines de semana.
2. Me llamó Amaya.
1. El jardinero corta el césped de la plaza.
2. José se corta el pelo cada quince días.
1. Los niños se duchan antes de desayunar.
2. Iván y Pepe duchan a su hermanito menor.
1. Te pones triste por cualquier cosa.
2. Siempre pones tus libros en el sofá.
1. Me arreglo rápidamente.
2. Arreglo toda la casa sin ayuda.
HELP ASPPP PLEASE THANK YOU
Answer:
Nosotros estamos jugando
elabora un esquema o cuandro sinoptico de ideas sobre los tamas lenguaje lengua y habla incluye concptos carateristicas y un ejemplo de cada uno
Read and choose the correct option with the verbs that complete the sentence. â€"en la mañana, ella 1. ________ el cereal y tú quieres el jugo de naranja. â€"yo 2. ________ la limonada. 1. quiero 2. prefiere 1. quiere 2. prefiero 1. quiero 2. prefieres 1. quieres 2. prefiero
Can someone help please I don’t know Spanish like that please
Answer:
1. Ocho 2.ella odia los clases porque los niños son muy malas y no sabe que aprenda. 3.la clase no es mala y a veces sabe y a veces no sabe. 4. ella se llama Senorita Denhard. 5.ELCCR 6. B3
Explanation:
HELP APSPP PLEASE THANK YOUUU
Answer:
Library = Biblioteca
Explanation:
Answer:
Explanation:
biblioteca, is library in spanish.
Lee las descripciones de las organizaciones de conservación. Luego expresa en tus propias (own) palabras las opiniones de cada organización.
Questions
AYUDA Here are some expressions you can use as you complete this activity .
Se puede evitar... con tal de que...
Es necesario... para que...
Debemos prohibir... antes de que...
No es posible... sin que...
Vamos a... tan pronto como...
A menos que... no vamos a...
Organización: Fundación Río Orinoco
Problema: La destrucción de los ríos
Solución: Programa para limpiar las orillas de los ríos y reducir la erosión y así proteger los ríos
Organización: Oficina de Turismo Internacional
Problema: Necesidad de mejorar la imagen del país en el mercado turístico internacional
Solución: Plan para promover el ecoturismo en los 54 parques nacionales, usando agencias de publicidad e implementando un plan agresivo de conservación
Organización: Asociación Nabusimake-Pico Colón
Problema: Un lugar turístico popular en la Sierra Nevada de Santa Marta necesita mejor mantenimiento.
Solución: Programa de voluntarios para limpiar y mejorar los senderos
Answer:
e puede evitar... con tal de que...
Es necesario... para que...
Debemos prohibir... antes de que...
No es posible... sin que...
Vamos a... tan pronto como...
A menos que... no vamos a...
Organización: Fundación Río Orinoco
Problema: La destrucción de los ríos
Solución: Programa para limpiar las orillas de los ríos y reducir la erosión y así proteger los ríos
Organización: Oficina de Turismo Internacional
Problema: Necesidad de me
Explanation:
Completa la oración usando la forma correcta de querer primero y luego la forma correcta de preferir.
Answer:
Radames quiere hablar por telefono con jorge a las 2:00, pero Jorge
prefiere dormir
Explanation:
Answer:
quiere...... prefiere.
Explanation:
Radamés quiere hablar por teléfono con Jorge a las 2:00, pero Jorge prefiere dormir.
...
acróstico del cuento Hazañas en la cueva
Answer:
Habilidades.
Agilidad.
Zonas oscuras
Aventuras.
Necesidad de comida.
Supervivencia.
Explanation:
Fill in the blank with the Spanish word that best completes the following sentence.
Para el postre, quisiera _________.
este azúcar
esta matequilla
estas galletas
este vaso
Answer:
Estas galletas
Explanation:
The sentences is indicating what you want for dessert, the glass (este vaso), the butter (esta mantequilla) or the sugar (este azucar) are not a dessert in themselves. The answer is The cookies (estas galletas).
SEGUNDO PASO
To tell at what time something happens, you'll need to respond to the question
¿A qué hora... ?
VOCABULARIO
Time expressions
8 Herman programmed the computers at the airport with arrival times from particular cities.
For each of the times listed below, write what the computer will display.
MODELO Nashville - 3:46 A.M. A las cuatro menos catorce de la mañana.
1. St. Louis - 7:40 A.M.
2. Chicago - 7:30 A.M.
3. Des Moines - 6:15 A.M.
4. Gary - 8:50 P.M.
5. Detroit - 11:25 P.M.
6. Toledo -4:55 A.M.
7. Madison - 3:13 P.M.
8 Dubuque - 12:30 P.M.
Answer:
Explanation:
St. Louis 7:40 AM: A las ocho menos veinte de la mañana.Chicago 7:30 AM: A las siete y media de la mañana.Des Moines 6:15 AM: A las seis y cuarto de la mañana.Gary 8:50 PM: A las nueve menos diez de la noche.Detroit 11:25 PM: A las once y veinticinco de la noche.Toledo 4:55 AM: A las cinco menos cinco de la mañana.Madison: 3:13 PM: A las tres y trece de la tarde. Dubuque 12:30 PM: A las doce y media de la tarde.Los jugadores llegan al estadio.
9. ¿Qué tipo de texto periodístico es el siguiente? Entrevista. A) B) Cartón O humorística. C) Noticia. D) Carta del lector, caricatura
Answer:
What kind of journalistic text is next? Interview. a) B) Cardboard or humorous. C) News. D) Reader's letter, cartoon
Explanation:
translation : What kind of journalistic text is next? Interview. a) B) Cardboard or humorous. C) News. D) Reader's letter, cartoon
What is the context?
¿A qué hora es la clase de Computación? (2:55)
Select one:
a.
Es a las dos menos cinco.
b.
Es a las tres menos cinco.
c.
Es a las tres y cinco.
d.
Es a las dos y cinco.
Answer:
option B
Explanation:
this one since is close to 3 pm then we just say three minus five
so in spanish will be
three= tres
minus= menos
five= cinco