Escoge la conjugación en el tiempo presente del indicativo del verbo entre paréntesis. Yo (salir) de mi casa todos los días a las ocho
Answer:
Yo (salgo) de mi casa todos los dias a las ocho.
Explanation:
A los puertorriqueños les gusta la comida____
Answer:
A los puertorriqueños les gusta la comida típica de su país.
Explanation:
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En la siguiente oración identifique:
(sujeto) sintagma nominal:
núcleo nominal:
(predicado) sintagma verbal:
núcleo verbal:
Tengo ganas de acompañarte al médico.
Tengo ganas de acompañarte al médico
Sujeto: Tengo ganas de
Predicado: Acompañarte al médico
Núcleo Nominal: Their isn't
Núcleo Verbal: Acompañarte
Conjugate the following verbs:
1. Ellos (leer). ANSWER) y (escribir) ANSWER) para la
2. Nosotros (comer) ANSWER) mucho.
3. Nosotros (vivir) ANSWER) en México y (asistir) ANSWER ) la universidad.
4. Ella (aprender) ANSWER) inglés y sus aamigos (aprender) ANSWER) francés
5. Tú (comer). ANSWER) y (beber) ANSWER)
mucho.
6. Mi amigo (escribir) ANSWER) . y yo (recibir) ANSWER) muchos correos electrónicos.
Answer:
Ellos leen y escribenNosotros comemos muchoNosotros vivimos en México y asistimos a la universidad.Ella aprende inglés y sus amigos aprenden francés.Tú comes y bebes mucho.Mi amigo escribe y yo recibo muchos correos electrónicos,Explanation:
PRETTY PLS HELPP
SPANISH 1A: Unit 8 Writing Assignment
Watch the video and read the transcript on Slide 25 of the Expressing Likes, Dislikes, and Desires
Tutorial. Answer the following questions from the conversation IN SPANISH. For 5 points of
extra credit, try to write your answers in complete Spanish sentences. (Not required, but a good
bonus if you want to push yourself!)
1. ¿Cómo es la abuelita de Emily?
2. ¿Qué tipo de comida le gusta a Emily?
3. ¿Qué postre le gusta mucho?
4. ¿Por qué no le gusta la sopa de cebolla?
5. A Emily, ¿qué le gusta hacer en su tiempo libre?
6. ¿Por qué le gusta jugar tenis?
Answer:
1.LA ABUELITA DE EMILY ES MAYOR
2.A EMILY LE GUSTA EL SALMON
3 EL POSTRE QUE LE GUSTA A EMILY ES EL TIRAMISU
4. NO LE GUSTA LA SOPA DE CEBOLLA PORQUE NO LE GUSTA NADA QUE CONTENGA CEBOLLA
5. A EMILY LE GUSTA JUGAR AL TENIS TODAS LAS TARDES CON SU EQUIPO
6. PORQUE SE SIENTE BIEN
Explanation:
HOPE ITS HELPS
PLS HELPPP
Fill in each blank with the correct form of "ir" (to go). Use the verb chart on your vocab list to help!
Yo
al cine con mis amigos.
¿Adónde
tú después de la escuela?
Paco
al supermercado con su mamá.
Nosotros
a la playa en julio.
Ellos
a la iglesia los domingos.
Maria y Carmen
a mi casa a las ocho de la mañana.
Ella
a la biblioteca para estudiar.
Mis amigos y yo
al parque mucho.
Los estudiantes
a la tienda para comprar marcadores.
¿Adónde
Usted?
Translate the following sentences: use the preterite
Answer:
1. Hemos abierto la tienda esta mañana.
2. Ellos aún no han descubierto el error.
3. He recibido un regalo de mi primo/a.
4. Chicos, ¿asistieron a la Universidad de Toledo?
5. ¿Has comprado la pizza?
Explanation:
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To translate sentences you just need to practice this language and study more.
MissSpanishWhat form of the verb ser do you use when you speak to a group of people?
Answer:
Son
Explanation:
speaking to a group of people would be ustedes or ellas/ellos
so it would be son
Will has an aquarium with water, plants, and fish that eat the plants. It is sealed so no material can get in or out, and has glass sides that allow sunlight to come in. The aquarium can also be covered to prevent light from entering. The amount of carbon in the aquarium's water started out high. Now, the amount of carbon in the water is decreasing. Is the aquarium now in sunlight or is it covered? What is happening to the number of energy storage molecules in the plants and fish as a result?
Answer:
Will tiene un acuario con agua,plantas,y peces que comen plantas.Está sellado para que ningún material pueda entrar o salir, y tiene lados de vidrio que permiten que entre la luz del sol. El acuario también se puede cubrir para evitar que entre la luz. La cantidad de carbono en el agua del acuario comenzó alta. Ahora, la cantidad de carbono en el agua está disminuyendo. ¿Está el acuario ahora expuesto a la luz del sol o está cubierto? ¿Qué está pasando con la cantidad de moléculas de almacenamiento de energía en las plantas y los peces como resultado?
Explanation:
Explico con mis propias palabras que es la cohesión y hago uso de los conectores de relación
La cohesión textual y el uso de conectores de relación tienen como objetivo unir palabras e ideas para transmitir significado al texto.
¿Qué es la cohesión textual?Es el proceso de conectar palabras y frases utilizando conectores de relación para transmitir el significado deseado, es decir, generar coherencia en un contexto.
Por lo tanto, algunos de los conectores de relación más utilizados son los adversativos como sin embargo y pero. También hay comparativos como menos, más e igual y causales, como porque y desde.
Encuentre más sobre la cohesión textual aquí:
https://brainly.com/question/8779387
#SPJ1
Choose the correct form of the imperfect.
La familia __________ (decorar) el árbol de navidad.
Answer:
decoró
Explanation:
* The Family decorated
Answer:
Decoraba
Explanation:
La familia decoraba el árbol de navidad.
1. ver - tú Veres (ANSWER)
2. abrir - ellas (ANSWER)
3. leer - yo (ANSWER)
4. comer - los niños (ANSWER)
2. abrir - ellas (ANSWER)
3. leer - yo (ANSWER)
4. comer - los niños (ANSWER)
5. leer- Paco (ANSWER)
6. beber - nosotros (ANSWER)
7. escribir - yo (ANSWER)
8. vivir - nosotros (ANSWER)
9. ver- ellos (ANSWER)
10. aprender - ustedes (ANSWER)
11. comprender- mamá (ANSWER)
12. vivir - el señor (ANSWER)
13. ver - yo (ANSWER)
14. asistir- los clientes (ANSWER)
15. vivir - tú (ANSWER)
16. comer - nosotros (ANSWER)
17. beber - los estudiantes (ANSWER)
18. comer - vosotros (ANSWER)
19. abrir- mi amigo (ANSWER)
Think of a person you admire like a firefighter or police . What qualities do they have that you admire, what are they're accomplishments? Use subjunctive with emotion and doubt. Woth verbs such as actuar, lograr, arriesgarse etc. vocab words are practico, realista, logro, meta, deber, sacrificio.
Answer:
Los bomberos, personalmente los admiro bastante ya que no solo se sacrifican para poder salvar vidas ajenas sino que tambien logran apagar grandes incendios. Tambien ayudan en tareas pequeñas como bajar animales de arboles o evitar suicidios. Se podria decir que arriesgan bastantes cosas por los demás, ellos de alguna forma logran traer paz ya que actuan rapido y con voluntad.
Explanation:
It's good, trust me, spanish is my first lenguage
¿Me pagaste el dinero? Sí, ________ pagué el dinero
me
te
le
les
Answer:
Te.
Explanation:
¿Me pagaste el dinero?
Si, te pagué el dinero.
Use one regular preterite tense verb to describe one nutritional choice you made last month to stay healthy.
Use one regular preterite tense verb to describe one exercise you did last month to stay healthy.
Use one irregular preterite tense verb to describe one way you relaxed last month to stay healthy.
Include at least three vocabulary words.
To refer to the diet the exercises he did, I used the past perfect simple. For the last sentence I use the past tense.
MissSpanishCan someone pls help me
3. Which options below are incorrect forms of the verbs saber and conocer.
A)conocemos
B)sabo
C)conozcen
D)saben
Answer:
the incorrect ones are sabo and conozcen
Explanation:
because sabo is not a word and neither conozcen
I need help with this question
Answer:
1. Dijeron
2. Tradujo
3. Trajeron
4. Conduje
Explanation:
Ojalá le ayude
Answer:
1. Dijeron
2. Tradujo
3. Trajo
4. Conduje
Explanation:
¿A qué hora tienen que terminar Christina y Ernesto?
Write a complete sentence in the preterite for each of the following subjects.
Savannah y Adria
Tú
You must choose verbs from this list and use them in their conjugated forms, one for each sentence: estar, tener, decir, querer, poder, poner, hacer, traer, saber, and venir.
please create 12 irregular sentences using the three irregular verbs in the imperfect in Spanish. 100pts
Answer:
The verbs ir (to go), ver (to see), and ser (to be) are completely irregular in the imperfect tense. Note that the forms of the verbs ir (Table ) and ser (Table ) show the complete imperfect conjugation, not just an ending
Les verbes ir (aller), ver (voir) et ser (être) sont complètement irréguliers à l'imparfait. Notez que les formes des verbes ir (Table ) et ser (Table ) montrent la conjugaison imparfaite complète, pas seulement une terminaison
Llena los espacios en los siguientes párrafos usando los verbos Ir y Ser conjugados en el tiempo pretérito.
Nuestro viaje a Costa Rica fue (ser) muy interesante. Mi familia y yo fuimos (ir) a la playa Conchal y vimos algunos monos. Hacían cosas muy graciosas. Nada fue (ser) más interesante que ver a las ballenas, mi animal marino favorito. Yo las vi en el Parque Nacional Marino Ballena, ubicado en el pacífico sur de Costa Rica. Generalmente, se va en barco, pero este año fuimos (ir) en lancha. Yo fui (ir) con mo hermana mayor, porque mis padres les daba miedo este hermoso mamífero. Ellos fueron (ir) al restaurante italiano. Después de ver las ballenas, yo fui (ir) al puerto y compré algunas cosas para mis amigos. Cuando vi a mis padres, mi madre me preguntó:
-¿A dónde fuiste (ir) tú después de ver la ballenas?
Yo no pude decirle que gasté mucho en regalos para mis amigos. Por eso, yo contesté:
- Fui (ir) al puerto con mi hermana y caminamos un rato.
Pero entonces como mi hermana es muy honesta, contestó:
- No, él fue (ir) a las tiendas de regalos mamá.
MissSpanishComplete each sentence with the correct present form of ser or estar.
En el pasado
1. _______ el último semestre de la universidad.
2. Mi hermano y yo ________ contentos.
3. En la escuela, mi hermano sacó buenas notas. Yo también ________ despierta y buena estudiante.
Hoy
4. El día _______ soleado y hace calor.
5. La fiesta de graduación ________ en la casa de mis tíos.
6. Mi familia y yo _________ en el carro, encaminados a la casa de mis tíos.
7. Todos ________ interesados en saber cuál es mi plan para el futuro.
En el futuro
8. Yo _______ ejecutiva en una compañía multinacional.
9. Mis padres ________ muy orgullosos.
10. Mis hijos _______ bilingües.
Answer:
En el pasado
1. ____es___ el último semestre de la universidad.
2. Mi hermano y yo ____estamos____ contentos.
3. En la escuela, mi hermano sacó buenas notas. Yo también ___estoy_____ despierta y buena estudiante.
Hoy
4. El día ___esta____ soleado y hace calor.
5. La fiesta de graduación ___esta_____ en la casa de mis tíos.
6. Mi familia y yo ____estamos_____ en el carro, encaminados a la casa de mis tíos.
7. Todos ___estan_____ interesados en saber cuál es mi plan para el futuro.
En el futuro
8. Yo ___estoy____ ejecutiva en una compañía multinacional.
9. Mis padres ___estan_____ muy orgullosos.
10. Mis hijos ___son____ bilingües.
PLSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS HELP PRETTY PLSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS HELPPPPP PLSSSSSSSSSSSSSSSS HELP
Fill in the blanks with the correct adjective in parentheses. YOU MAY TAKE THIS ONLY ONCE.
Pedro es
(mexicano / mexicana)
Olivia es
(español / española)
Mis amigos son
(argentino / argentinos)
Sofía y Margarita son
(chilenos / chilenas)
Él es
(guatemalteco / guatemalteca)
Ella es
(cubano / cubana)
Nosotros somos
(americanos / americanas)
Ellos son
(venezolano / venezolanos)
Ellas son
(peruanos / peruanas)
Nosotras somos
(puertorriqueños / puertorriqueñas)
Pedro es:
(Mexicano / Mexicana)
Pedro es Mexicano.
Olivia es:
(Español / Española)
Olivia es Española.
Mis amigos son:
(Argentino / Argentinos)
Mis amigos son Argentinos.
Sofía y Margarita son:
(Chilenos / Chilenas)
Sofía y Margarita son Chilenas.
Él es:
(Guatemalteco / Guatemalteca)
Él es Guatemalteco.
Ella es:
(Cubano / Cubana)
Ella es Cubana.
Nosotros somos:
(Americanos / Americanas)
Nosotros somos Americanos.
Ellos son:
(Venezolano / Venezolanos)
Ellos son Venezolanos.
Ellas son:
(Peruanos / Peruanas)
Ellas son Peruanas.
Nosotras somos:
(Puertorriqueños / Puertorriqueñas)
Nosotras somos Puertorriqueñas.
Explanation:When we talk about two or more people (plural), the adjective ends in "s", in other cases they do not end in s, but they can be considered as plural because if we say for example "Sofía y Margarita..." we are referring to "they" which in Spanish is "ellas"
Mis amigos son:
(Argentino / Argentinos)
Mis amigos son Argentinos.
Sofía y Margarita son:
(Chilenos / Chilenas)
Sofía y Margarita son Chilenas.
Nosotros somos:
(Americanos / Americanas)
Nosotros somos Americanos.
Ellos son:
(Venezolano / Venezolanos)
Ellos son venezolanos.
Ellas son:
(Peruanos / Peruanas)
Ellas son Peruanas.
Nosotras somos:
(Puertorriqueños / Puertorriqueñas)
Nosotras somos Puertorriqueñas.
When we talk about a person or oneself (singular) the adjective does not end in "s".
Pedro es:
(Mexicano / Mexicana)
Pedro es Mexicano.
Olivia es:
(Español / Española)
Olivia es Española.
Él es:
(Guatemalteco / Guatemalteca)
Él es Guatemalteco.
Ella es:
(Cubano / Cubana)
Ella es Cubana.
In Spanish, when we refer to demonyms, we must take into account that in masculine and feminine a small detail changes:
In masculine:Pedro es:
(Mexicano / Mexicana)
Pedro es Mexicano.
Mis amigos son:
(Argentino / Argentinos)
Mis amigos son Argentinos.
Él es:
(Guatemalteco / Guatemalteca)
Él es Guatemalteco.
Nosotros somos:
(Americanos / Americanas)
Nosotros somos Americanos.
Ellos son:
(Venezolano / Venezolanos)
Ellos son Venezolanos.
★The last vowel is "o"
In feminine:Olivia es:
(Español / Española)
Olivia es Española.
Sofía y Margarita son:
(Chilenos / Chilenas)
Sofía y Margarita son Chilenas.
Ella es:
(Cubano / Cubana)
Ella es Cubana.
Ellas son:
(Peruanos / Peruanas)
Ellas son Peruanas.
Nosotras somos:
(Puertorriqueños / Puertorriqueñas)
Nosotras somos Puertorriqueñas.
★The last vowel is "a"
¡Good luck! :DPlease help due today
car/gar/zar y el pretérito
Completa las frases usando los verbos CAR/GAR/ZAR en el pretérito.
Nosotros ___________________ (llegar) a la escuela a las siete y media.
Los chicos ___________________ (comenzar) sus clases a las ocho.
Yo _____________________ (empezar) mi tarea a las once de la noche.
Maria Elena __________________ (sacar) una buena nota en el examen.
Yo ___________________ (tocar) una canción para mi novio.
Yo ___________________ (jugar) las cartas con mis amigos.
Ellos ____________________ (almorzar) temprano ayer.
Mis maestros _________________ (educar) a los padres sobre el nuevo horario.
Answer:
llegamos
comenzaron
empecé
sacó
toqué
jugué
almorzaron
educaron
Explanation:
In the sentence, "Yo me afeito", I am literally saying that __________________
I shave myself
I shave somebody else
write down the name of the features of MS Word.
New SmartArt graphic picture layouts. ...
New artistic effects. ...
Picture corrections. ...
Automatic background removal of pictures. ...
Better picture compression and cropping. ...
Inserting screenshots.
Read through the following description of bullfighting. Although it is in Spanish, try to get the main ideas of the paragraph. For clarification, feel free to read the English translation that follows the Spanish paragraph.
You will be graded on (a) message organization, (b) control of target grammar structures, (c) accuracy of mechanics, (d) control of target vocabulary, (d) and task completion per the World Languages Writing Rubric.
La corrida de toros es un deporte popular en España y México. La primera corrida de toros tuvo lugar años atrás. Originalmente los toreros usaban caballos, pero finalmente terminaron peleando contra los toros a pie. Hay muchos papeles jugados en la corrida de toros. El papel más importante es el matador. El matador es el torero principal quien tiene la responsabilidad de asombrar al público con su valentía, destreza y gracia al pelear con el toro. Al final de la corrida, el matador mata al toro dándole una estocada. Antes de que el matador tome control de la corrida, es ayudado por picadores y banderilleros. Los picadores le causan sus primeras heridas al toro al pincharlo y causarle pérdida de sangre, por lo que se hace más simple para el matador a matar el toro luego. Los banderilleros más tarde hieren al toro al pincharlo con palos especiales.
Las corridas de toros son actualmente un tema de mucha controversia. De acuerdo a sus partidiarios, las corridas de toros son una tradición cultural e histórica que deben continuar. Por otro lado, los oponentes dicen que es simplemente abuso animal.
Contesta las siguientes preguntas usando 5 frases completas en español.
1. ¿Cuál es tu opinión sobre las corridas de toros?
2. Si tú estuvieras en México o en España, asistirías a una corrida de toros? ¿Por qué o por qué no?
3. ¿Sabes de alguna tradición o práctica controversial en tu cultura o país? ¿De qué modo es esa tradición similar o diferente a la tradición de las corridas de toros?
English Translation
Bullfighting is a popular sport in Spain and Mexico. The first bullfight took place almost 1300 years ago. Originally the bullfighters used horses but eventually they ended up fighting the bulls on foot. There are various roles played throughout the bullfight. The most important role is played by the matador. The matador is the main bullfighter who has the responsibility to amaze the audience with his bravery, skill, and grace in fighting with the bull. At the end of the fight, the matador kills the bull by stabbing him with a sword. Before the matador takes control of the fight, he is assisted by picadores and banderilleros. The picadores cause the bull its first injuries by stabbing the bull and causing loss of blood, thus making it easier for the matador to l
En general, las corridas de toros promueven el maltrato animal, por esta razón no se debería asistir a las mismas.
¿Por qué las corridas de toros son un tema controversial?Las corridas de toros son consideradas por muchos un tipo de maltrato animal pues se lastima y se mata al toro por diversión.
¿Qué opinión generan las corridas de toro?En general, las corridas de toro son vistas como negativas debido al maltrato animal. Por lo que a pesar de ser muestras culturales mucha gente se abstiene de asistir a las mismas.
¿Qué tradición es similar?Tradiciones en relación a otros animales tales como el uso de elefantes para el transporte de personas o cargas son igualmente controversiales.
Aprenda más sobre tradiciones en: https://brainly.com/question/23716580
#SPJ1
Complete each sentence with the correct form of the verb in parenthesis.
Ramón y Maribel ________________________________ cuando hace buen tiempo. (nadar)
Juan y yo __________________________________ por Internet. (navegar)
Yo __________________________________________ en clase. (cantar)
Tú ________________________________________ en bicicleta. (montar)
Nosotros _____________________________________ deportes. (practicar)
Ellas _______________________________________ en línea. (platicar)
Paco ____________________________________ después de clase. (dibujar)
How do you say: "They bathe,shave and put their clothes on "in Spanish?
Answer:
Ellos se bañan, se afeitan y se visten