Mario navega todos los días por el Internet.
Sam navega por el río
Pedro navega por los mares
Is there a stem-change when you use the pronoun 'nosotros/as"?
Answer:
nosotros is us , nosotras is we.
Explanation:
Un ciclista efectúa 2 desplazamiento el primero de 7km al norte y el segundo de 5km al este
Answer:
Aquí, el desplazamiento vendrá dado por la unión de los puntos inicial y inicial, es decir, por la hipotenusa del triángulo rectángulo formado.
Explanation:
I hope it will help you....
[tex]kai6418[/tex]
#carryonleraning
¿Qué es el estereotipo lingüístico en el ámbito lingüístico y semántico?
Answer:
la tendencia de las personas a categorizar y juzgar a otros por los méritos de su producción lingüística y una alternativa a las teorías del significado que postulan una lista de verificación de propiedades que deben cumplirse para el uso correcto de la expresión
Explanation:
If there are any options to choose out of this wouldve been easier. If there are/were options please state them next time. <3
Edit: Please mark me brainliest<3
How would you say “What’s up?” to your friend in the hall?
Answer:
Hola, que tal?
Explanation:
its like saying, hey whats up or hey, how are you
Answer:
Explanation:
Friendly
Or un friendly
Depends
Fill in the blank with the appropriate verbal form. Anoche vosotros ______ muy mal en mi fiesta.
a. se comportan
b. os comportasteis
c. os comportais
d. te compartaste
¿Dónde está la niña? La niña está _____ la caja (box).
al lado de
lejos de
entre
debajo de
Answer:
Al Lado de
Explanation:
The question is asking where the girl is in relation to the box. The translated answers are as follows:
al lado de - next to
lejos de - far from
entre - between
debajo de - underneath
Complete these conversations with the correct forms of the verbs in parentheses.
(leer)
Answer:
1. lees
2. leo
3. viven
4. vivimos
5. comen
6. como... come
7. podemos
8. pueden
9. tienes
10. tengo
Fill in the blanks with the correct conjugation of the verb.
1. Ellos tarde el sábado y domino.
2. Carlos y yo hasta las ocho.
3. Las chicas en el autobús.
4. Juanita bien.
5. El director en su casa.
6. Tú no en clase.
7. Yo en mi cama.
8. Guillermo en la playa.
9. La familia en el apartamento.
10. Los jugadores bien porque tiene sueño.
11. Marco y Marta_ tarde los domingos.
12. Elena _ durante la siesta.
13. Ustedes en el condo.
14. Mis amigos mucho durante las vacaciones.
15. Ella y yo _ en la sofá.
Answer: 1. Ellos llegan tarde el sábado y domingo.
2. Carlos y yo Dormimos hasta las ocho.
3. Las chicas Comen en el autobús.
4. Juanita Juega bien.
5. El director Come en su casa.
6. Tú no en Estabas en clase.
7. Yo Duermo en mi cama.
8. Guillermo Esta en la playa.
9. La familia Esta en el apartamento.
10. Los jugadores no juegan bien porque tienen sueño.
11. Marco y Marta juegan tarde los domingos.
12. Elena Come durante la siesta.
13. Ustedes Duermen en el condo.
14. Mis amigos viajan mucho durante las vacaciones.
15. Ella y yo Estamos en el sofá.
Explanation:
I speak Spanish :)
{c. buscamos la iformacion necesaria ya sea en la biblioteca escolar en internet o utilizamos la informacion de la semana uno} si me gusta la informacion por que nos ayuda mucho a entender mejor la actividades que vienen en la guias
El proceso para obtener información sustentada regularmente se basa en:
Obtener información de un tema específico en diferentes fuentes.Verificar su autenticidad o credibilidad.Identificar su pertinencia respecto al tema tratado.Corroborar su autoría.Citar la fuente.¿Cómo se obtiene Información Sustentada?Aunque en este siglo es muy fácil obtener información por medio de Internet, se debe tener en cuenta que mucha de esta información no tiene una base que permita corroborarla, por lo cual suele ser difícil identificar fuentes adecuadas de las que no lo son.
Por este motivo, la persona debe remitirse a páginas de medios de difusión masivos, así como páginas científicas o artículos, los cuales le pueden permitir obtener información a la vez que pueden verificar y garantizar la fuente utilizada.
Si quieres aprender un poco más sobre la Información:
https://brainly.com/question/21063927
Hello, I Have A Question.... Also Speak Spanish?
Answer:
I don't know what your question is/ no sabe que te puedo ayudar con si no tienes una pregunta
Explanation: Add question
can someone help translate this ASAP? thank you !
How old is the girl in the image below?
Write one sentence in Spanish that says how old she is. Use the verb tener. You should guess her age based on the image.
Hint: Subject pronoun + conjugated form of tener + age (number) + años.
Hi! could someone help me translate these to spanish? I have an assignment on measurements in Spanish. 20 Points!
I’m 5 foot 3.
No, I work in my house.
Yes, this book is mine.
That house(far away) is green and grey.
I like this shirt.
Answer:
Tengo 5 pies 3.
No, trabajo en mi casa.
Sí, este libro es mío.
Esa casa (muy lejos) es verde y gris.
Me gusta esta camisa.
Explanation:
Mido 5 pies 3.
No, trabajo en mi casa.
Sí, este libro es mío.
Esa casa (lejana) es verde y gris.
Me gusta esta camisa.
In the reading underline or highlight all verbs in the imperfect tense.
Write the present tense form of each imperfect verb in the space above it.
Using the verbs from #2 write the new version below (continue on paper)
Answe
Present tense
Ego Lucie nuntium do – I give a message to Lucy
We also looked at verbs in the past tense
For example:
Past tense (perfect)
Ego Lucie nuntium dedi – I gave a message to Lucy
This kind of past tense is called a perfect tense. It is used to describe an action in the past which is completed.
To describe a past action or state which is incomplete, we use an imperfect tense. This tense indicates an action which has gone on over a period time or has happened frequently. It is translated into English by ‘was/were’ + ‘-ing’ or ‘used to’.
For example:
Past tense (imperfect)
Ego Lucie nuntium dabam – I was giving a message to Lucy
Just as with the present and perfect tenses, we need to know the conjugation a verb belongs to in order to make an imperfect tense.
Remember
Latin verbs are divided into four groups, or conjugations.
In each conjugation, the verbs share the same endings:
An example of a first conjugation verb is: confirmo, confirmare, confirmavi, confirmatum (1) – to confirm.
An example of a second conjugation verb is: habeo, habere, habui, habitum (2) – to have
An example of a third conjugation verb is: duco, ducere, duxi, ductum (3) – to lead
An example of a fourth conjugation verb is: audio, audire, audivi, auditum (4) – to hear
The endings for the imperfect tense are similar to those of the present tense.
Explanation:
Los mototaxis son un medio de transporte popular de los turistas en Cuba.
¿Cómo se transportan los turistas en tu ciudad?
Q: ¿Piensas que tienes que decidir entre:
disfrutar de la vida, o llevar una vida
sana?
Answer:
Do you think you have to decide between:
enjoy life, or lead a life
fury?
Explanation:
I would enjoy life if you leave a life of fury you can never really be happy
Disfrutaría la vida si dejas una vida de furia nunca podrás ser realmente feliz
1. Elige el orden en el que ocurrieron los acontecimentos en el cuento.
1. El visitante se interesa en el precio de las canastas por
millar.
2. El hombre campesino teje a la entrada de su jacal.
3. El extranjero llega a un pueblecito de México.
4. El campesino explica por que cambia el precio de sus canastas.
5. El canastero ofrece precios que agradan al norteamericano.
A) 2,3,1,5, 4.
B) 2, 3, 4, 1,5.
C) 3,1,2,4,5.
D) 3, 2, 1, 5, 4.
El orden de los acontecimientos en el cuento "Canastitas en Serie" es:
D) 3, 2, 1, 5, 4.Sinopsis del cuento "Canastitas en Serie"En este cuento, un hombre extranjero llega de vacaciones a un pueblo de México y ve a un hombre que teje canastas a la entrada de su jacal, le pregunta el precio y después de una serie de eventos deciden comprarle unas a su esposa.
El extranjero vuelve a su país y le ofrece las canastitas a una empresa chocolatera, la cual le dará grandes beneficios, por lo cual vuelve a México y se interesa por el valor de las canastas por millar y el canastero le dice los precios.
El extranjero emocionado le pregunta por el valor de las canastas en un mayor número, tras lo cual el canastero aumenta cada vez más el precio, mencionando que de hacer tantas canastas no podría cuidar sus animales ni moler el maíz para hacer sus tortillas.
Más información sobre "Canastitas en Serie": brainly.com/question/24598702
¿Cuál es la instrucción afirmativa irregular de venir?
voy
vine
vengo
ven
Answer:
The answer is
4. Ven
True or False
Costa Ricans call themselves "ticos" and "ticas."
True
False
Answer:
True
Explanation:
Costa Ricans do call themselves ticos or ticas for boys they are probably called ticos and for girls ticas
Answer:
true
Explanation:
Describe one of the following social issues in detail(in Spanish)in your opinion, what is causing the issue? What do you think is the best way
to solve the issue?
la drogadicción
el analfabetismo
el racismo
el hambre
la polución
Your response needs to be at least 30 seconds in length.
You will be graded on (a) appropriate use of grammar and vocabulary, (b) completeness and detail of the response, and (c)
pronunciation
Please help me it’s the final speaking exam
Answer:
El problema social que escogí es el racismo. El racismo ha pasado a través de la historia y ha jugado un roll muy importante en la sociedad. El racismo es causado por el estereotipo y el mal uso de la información contra las personas negras, diciendo que son criminales, asesinos, y animales ; todo eso no tiene algo que ver con su color de piel. Creo que una manera de resolver este problema es quitando los prejuicios sociales, los estereotipos, y construir nuevos valores donde no se discrimine a nadie.
Explanation:
¿ _____ cuestan las manzanas? Cuestan diez pesos.
Cuánto
Qué
Quién
Dónde
Answer: Cuanto
Explanation: I speak fluent Spanish
Answer the questions negatively.
You read: ¿Comes siempre en casa?
You write in the blank: No, nunca como en casa. or No, no como en casa nunca.
¿Tiene Alma alguna falda?
¿Quiere comer algo Gregorio?
¿Podemos ir a la playa o nadar en la piscina?
Conversaciones Complete these conversations with the correct forms of the verbs in parentheses.
(leer)
Answer:
Yo me siento muy bien porque hoy es sábado y voy a ir al parque con mi familia. A mi hermana Carmen no le duele la cabeza y por eso podemos ir. Mis padres no se sienten bien hoy pero van con nosotros. Mis hermanos, Juan y Ricardo, se encuentran débiles pero van a ir con nosotros después de comer. Yo me siento contento porque todos vamos al parque.
C. SUPERLATIVES. Use superlatives más (most) or menos (lest), mejor (the best), peor (the worst), menor (the youngest), mayor (the oldest). (Ps.188-191, del libro).
1. Este artículo es el más importante del periódico.
2. Tú padre es el más generoso y bueno de la familia.
3. Juan es ______________________(best) cocinero del restaurante.
4. Los meseros son________________(most) simpáticos del restaurante.
5. La comida de este restaurante es _____________(most) deliciosa y sana de la ciudad.
6. Los estudiantes de Mercy College son _________________(best) de New York.
7. Roberto es _________________________(youngest) de la clase de español.
8. Carol es la ________________________(older) de la familia.
9. Las Palmas es _____________________(worst) restaurante de la ciudad.
10. El restaurante con __________________(best) precios es Ixtapa.
D. PREGUNTAS. Answer the below questions accordingly. (Ps.188-191, del libro).
1. ¿Quién es el más joven de tu familia?
Yo soy el más joven de mi familia y tengo veinte años.
2. ¿Quién es el mayor de tu familia?
Mi abuelo es el mayor de mi familia y tiene ochenta años.
3. ¿Te gusta nadar más en el verano o en el invierno?
4. ¿Te gusta caminar más por el parque o por la playa?
5. ¿Te gusta ducharte más por las mañanas o por las noches?
6. ¿Te gusta más el verano o el invierno?
7. ¿Te enfermas más en el otoño o en la primavera?
8. ¿Tomas más agua y bebidas cuando hace calor o cuando hace fresco?
9. ¿Te gusta estudiar más en la biblioteca o en tu casa?
10. ¿Te gusta más la comida de la cafetería o la de tu casa?
11. ¿Te gusta estudiar más el español o el italiano?
Bolsa says, "Now I puedo have paz to think." What is paz?
quiet
space
peace
Pez candy
Answer:
Peace
Explanation:
Spanish translation of Paz to English is peace.
Question 1 with 1 blank
Ustedes siguen las instrucciones del profesor. (él)
1 of 1
Question 2 with 1 blank
Tú le pides un favor a tu hermana. (yo)
1 of 1
Question 3 with 1 blank
Ellos vuelven a la escuela el lunes. (ella)
1 of 1
Question 4 with 1 blank
Ella consigue libros en la biblioteca. (mis compañeros)
1 of 1
Question 5 with 1 blank
Carmen pierde la pelota. (yo)
1 of 1
Question 6 with 1 blank
Él consigue los videos en la tienda (store). (ellas)
1 of 1
Question 7 with 1 blank
Ellos no cierran la ventana. (Gloria)
1 of 1
Question 8 with 1 blank
Yo vuelvo a ver la película. (tú)
1 of 1
Answer:
Explanation:
Question 1 with 1 blank
You follow the teacher's instructions. (he)
1 of 1
Question 2 with 1 blank
You ask your sister for a favor. (me)
1 of 1
Question 3 with 1 blank
They go back to school on Monday. (she)
1 of 1
Question 4 with 1 blank
She gets books in the library. (my colleagues)
1 of 1
Question 5 with 1 blank
Carmen loses the ball. (me)
1 of 1
Question 6 with 1 blank
He gets the videos in the store. (them)
1 of 1
Question 7 with 1 blank
They don't close the window. (Glory)
1 of 1
Question 8 with 1 blank
I watch the movie again. (you)
1 of 1
1. alacenas: La casa de los Fernández Saborit tiene () la casa del señor
Answer:
cupboards: The house of the Fernández Saborit has () the house of Mr.
Please help me with this I need it done
Answer:
1) hace mucho siglos 2) querida 3) llevar 4) los volcanes
1) a palace 2) war 3) hero 4)a god 5) emperor
Explanation:
1) war..army..many centuries..the warrior (many centuries does not fit)
2) the palace..Aztec queen..loved/cared..the young one ( loved/cared doesn't fit?)
3) historic narration..a legend..once upon a time..tell..take (take doesn't fit)
4) personalities..the hero..brave..the volcanoes..a warrior (volcanos doesn't fit)
1) Palacio-> palace
2) Guerrero-> warrior
3) Heroe-> hero
4) un Dios-> a god
5) Emperador-> emperor
youre welcome xo
Answer:
1) hace mucho siglos 2) querida 3) llevar 4) los volcanes
1) a palace 2) war 3) hero 4)a god 5) emperor
Explanation:
1) war..army..many centuries..the warrior (many centuries does not fit)
2) the palace..Aztec queen..loved/cared..the young one ( loved/cared doesn't fit?)
3) historic narration..a legend..once upon a time..tell..take (take doesn't fit)
4) personalities..the hero..brave..the volcanoes..a warrior (volcanos doesn't fit)
1) Palacio-> palace
2) Guerrero-> warrior
3) Heroe-> hero
4) un Dios-> a god
5) Emperador-> emperor
Carlota is teaching colors to her baby sister. Finish the sentence with the correct color of the food item.
El chocolate es de color
o negro
O gris
o marrón
morado
s Activity
Answer:
marron
Explanation:
Chocolate is brown. negro is black, gris is gray, morado is purple, and Marron is brown. So, the answer is brown.
PLEASE HELP ME WITH THESE TIMES.
Answer:
Explanation:
es la una y veinticinco minutos. it is the first one son las tres y media. it is the 6th one son las cuatro treinta y cinco minutos. it is the 5th one son las seis y cuarto, it is the 4th one. faltan doce minutos para las siete, it is 3th one. son las doce de el medio dia, it is the 7th one es la una y diez, it is the last one. son las nueve y sincuenta minutos, it is the second one.hope this helps!!!ˋ( ° ▽、° )
Answer:
here pls branliest this is long
Explanation: