I go to the store.
Voy a la tienda.
I go to the library.
Voy a la biblioteca.
Answer:
Where is the library = Dónde está la biblioteca?
(vOH-EE) (AH) (lAH) (Bee-vlyaw-te-kah)
I go to the library = Voy a la biblioteca?
(vOH-EE) (AH) (lAH) (tEE-EHn-dAH)
I go to the store = Voy a la tienda.
Explanation: What it is and how to pronounce it.
Please give 5 star, Thanks, and Brainliest Answer!
Identifique agramaticalidades: vulgarismo, redundancia, palabra tabú, solecismo, palabra baúl, idiotismo, dequeísmo, cosismo, pereza verbal, muletilla, modismos. 6 p La joven está ciega _________________________ Niño varón ________________________ Verdad…les hablaré…verdad_________________________ Todo el mundo sabe______________________ ¿Quieren pollo apanado?_ _________________________ ¿Trajiste la cosa? ________________________ Exprese el nivel de lengua de estas locuciones: culto, vulgar, coloquial, regional, familiar, profesional. 6 p. Tiene porcentaje de “bilirrubina”_ ________________ Los taxis venían “full” ____________________ Ellos durmieron en el ”jorón”. ________________ “Pa qué” estudiamos Español¡ ______________ “Pancho” no asistió hoy. ________________ Sufre de “diabetes” ______________________
Answer:
No entiendo
Explanation:
13. ¿Cuál es la diferencia entre migración, emigración e inmigración?
Answer: emigrate/ immigrate/ migrate. ... Emigrate means to leave one's country to live in another. Immigrate is to come into another country to live permanently. Migrate is to move, like birds in the winter.'To emigrate' means to leave your own country and go and live in another country, permanently. My grandparents emigrated from India in 1980. 'To immigrate' means to enter and settle in a foreign country, permanently. My grandparents immigrated to Australia in search of better job opportunities.
Explanation:
Elsa y maría blank primas
Answer:
Son.
Explanation:
Elsa y María ___son___ primas.
trabaja con madera.
a. El chofer
b. El cartero
C. El carpintero
d. Lamesera
Please select the best answer from the choices provided
Answer:
c. el carpintero
Explanation:
En la clase de inglés yo tengo ________ pluma roja.
Read the selection and the question, and then choose the option that best answers the question.
¡Hola, chicos! Mi nombre es Robert y vivo en Tampa, Florida, pero soy colombiano. Acabo de llegar a Río Gallegos, Argentina. Río Gallegos es una ciudad al sur de Argentina. Mañana empiezo a trabajar en el refugio de animales como voluntario. Les doy comida a los animales. También les limpio las jaulas. En Estados Unidos hay muchas oportunidades como voluntario en los refugios de animales. Yo trabajo como voluntario los domingos en un refugio de animales.
Which of the following tasks does Robert do while volunteering?
Question 8 options:
Raises money for the shelter
Travels to the United States
Goes to Colombia
Cleans the cages
Answer
I Think "Cleans the Cages".
Explanation:
The reason is because he never says that he travels to the United States, he was already in the U.S. He also never said he raises money for the shelter niter goes to Colombia. So that would be my best choice to choose
" CLEANS THE CAGES" because that was one of the task he does while voluntering.
Hope this helps!
Answer:
Cleans the cages
Explanation:
"...También les limpio las jaulas..."
Then:
The task that Robert do while volunteering:
Cleans the cages.
Can someone give me good examples of Spanish cognates ??
Answer:
Some examples are: academic – académico, alcoholic – alcohólico, domestic – doméstico, organic – orgánico, and panic – pánico. There are many more cognates in Spanish, as well as patterns, other than the ones listed above. Taking the time to study cognate patterns will increase your vocabulary tenfold
academic – académico, alcoholic – alcohólico, domestic – doméstico, organic – orgánico, and panic – pánico
Read the following article. Then choose the correct answer to complete each sentence.
¿A qué se debe dedicar? Los trabajos de servicio siempre van a ser populares. No hay manera de apagar los incendios sin los
bomberos. Y la gente cada día come más en los restaurantes, así que hay mucho trabajo para los cocineros. Sin embargo, con
la popularidad del Internet y las páginas Web, el trabajo del cartero es cada vez menos importante. Y los programadores
tienen que saber programar muy bien y en muchos idiomas, porque hay programadores en otros países que lo hacen más
barato, Por ejemplo, mucho trabajo de programar fue a Asia el año pasado.
Hay trabajo para cocineros porque la gente
a tiene más dinero
b. trabaja más
Csale más a comer
d. come con los hermanos
el mejoraire es in aparato
Look at the image, read the sentence, and choose the option with the correct subject pronoun to replace the part in bold type.
The picture shows Young female twins with brown hair looking at laptops
Yolanda y Tina tienen el pelo castaño.
Nosotras
Ellas
Nosotros
Ellos
b, "Ellas"
it wouldnt be nosotras because its not talking about the girls in first person :)
Answer: B, Ellas
Ellas tienen el pelo castaño.
Explanation: I got it right on test :)
TRABAJO DE SEÑALES DE HUMO. Capítulos 4 y 5
LA CELESTINA.
1. ¿Quiénes fueron los autores de la Celestina?
2. ¿Qué obras influyeron en la creación de La Celestina?
3. Investiga, ¿qué es el materialismo ateo de Lucrecio expuesto en su obra De rerum natura? Explícalo buscando información de Internet.
4. ¿Por qué crees que el descubrimiento de la obra de Lucrecio pudo influir en la nueva concepción del mundo y en la publicación de La Celestina?
5. Resume los elementos biográficos de Fernando de Rojas que se exponen en Señales de humo.
6. ¿Cuáles son los personajes principales de La Celestina?
7. ¿Por qué Rafael Reig compara a los personajes de la obra con átomos?
8. ¿Qué es lo que pretende Rojas cuando escribe La Celestina teniendo en cuenta las teorías de Lucrecio?
9. ¿Quién es ahora Martina y quién el protagonista-narrador?
10. ¿A qué se dedica La Celestina?
11. Como bruja. Fíjate en el conjuro que realiza en el demonio ¿qué destacarías en él? ¿Dónde lleva atado al demonio?
12. ¿Qué es lo que ha cambiado en el siglo XV en relación con el mundo entre los criados y los señores? Explica dicho contenido teniendo en cuenta la nota a pie de página de Karl Marx y Engels en Señales de humo. Escribe dicha nota y explícalo con tus palabras poniendo ejemplos.
13. ¿Cuál es la filosofía de Celestina?
14. Tras la lectura de la obra de La Celestina de Fernando de Rojas. Contesta a las siguientes cuestiones habiendo leído Señales de humo. Compara a los personajes y descubre quién es quién?
- ¿Quién sería Alonso?
- ¿Quién sería la madre de Alonso?
- ¿Quién sería Martina?
- ¿Quién sería Carlos de Andrade?
- ¿Quién sería Andrea?
- ¿Quién sería Pedro?
- ¿Quién sería Blanca?
15. ¿Qué es el mundo para Rojas?
16. Según Rojas en Señales de humo ¿Cuál sería la finalidad de La Celestina?
Answer:
SMOKE SIGNALS WORK. Chapters 4 and 5
LA CELESTINA.
1. Who were the authors of the Celestina?
2. What works influenced the creation of La Celestina?
3. Investigate, what is the atheistic materialism of Lucretius exposed in his work De rerum natura? Explain it by looking for information on the Internet.
4. Why do you think that the discovery of Lucrecio's work could have influenced the new conception of the world and the publication of La Celestina?
5. Summarize the biographical elements of Fernando de Rojas that are exposed in Smoke signals.
6. What are the main characters in La Celestina?
7. Why does Rafael Reig compare the characters in the play with atoms?
8. What is Rojas trying to do when he writes La Celestina taking into account Lucrecio's theories?
9. Who is Martina now and who is the protagonist-narrator?
10. What does La Celestina do?
11. As a witch. Look at the spell he performs on the demon, what would you highlight in it? Where is the demon bound?
12. What has changed in the fifteenth century in relation to the world between servants and lords? Explain this content, taking into account the footnote of Karl Marx and Engels in Smoke signals. Write this note and explain it with your words giving examples.
13. What is Celestina's philosophy?
14. After reading the work of La Celestina by Fernando de Rojas. Answer the following questions having read Smoke signals. Compare the characters and find out who is who?
- Who would Alonso be?
- Who would be Alonso's mother?
- Who would be Martina?
- Who would be Carlos de Andrade?
- Who would Andrea be?
- Who would Pedro be?
- Who would be Blanca?
15. What is the world for Rojas?
16. According to Rojas in Smoke signals, what would be the purpose of La Celestina?
The civil war in Colombia has been raging for over 70 years 60 years 40 years 50 years
Answer:
40 years
Explanation:
Answer:
40 yrs
Explanation:
edge 2021
repartir
llamarse
traer
abrir
recorrer
escribir
sacar
Choose a verb from the box above to complete
the sentences in the present tense.
1. Mi familia siempre
celebrar
el Día de los Reyes Magos el 6 de enero.
2. En diciembre mis hermanos y yo
a los Reyes Magos.
nuestras cartas
3. Los Reyes!
Melchor, Gaspar y Baltasar.
.4. Los Reyes
calles en sus camellos.
en la Cabalgata y
las
5. Los Reyes
caramelos a todos los niños.
Answer:
2. escribir
3. llamarse
4. recorrer
5. repartir
Read and choose the correct option to complete the sentence.
A ti no te gustaba tocar el instrumento
en la clase de música.
la voz
el coro
el ritmo
la conga
Answer:
i took the test and its la conga
Explanation:
.
Correo electrónico ! Ayudaaaaaaaa
Answer:
Ummm Whats your lanugage?
Explanation:
Answer:
Qué tienes que hacer, cuál es la tarea.
Explanation:
Give brainlest
Oraciones
Escribe oraciones usando la información disponible. Usa el presente y haz los cambios necesarios.
Modelo ¿Esta pizza / ser / tuyo?
¿Esta pizza es tuya?
X 1. Los amigos / suyo /tomar / clases
X 2. Él / comer/los pasteles / mío
X 3. ¿Ser / suyo / ese / maleta?
* 4. ¿Por qué / tu amigo / comprar / los zapatos / tuyo?
X 5. Noemí y Alicia / disfrutar / pasear / las bicicletas / suyo
Answer:
1. Los amigos tuyos toman clases.
2. El come mis pasteles
3. Esa maleta es tuya?
4. Porque tu amigo compra tus zapatos?
5. Noemi y Alicia disfrutan pasean en sus bicicletas.
Answer:
1 Los amigos suyos toman clases
2. Él se come mis pasteles
3. ¿Es suya esa maleta?
4. ¿Por qué tu amigo compra tus zapatos?
5. Noemí y Alicia disfrutan pasear en sus bicicletas.
me ayudan con el tiempo futuro
1.el martes nosotros ___(comer)mucho
2.a ella le____(gustar)la película porque es una comedia musical
3.la energía nuclear ___(ser)el recurso más utilizado en los próximos quince años
4.nosotros ____(tener)que cuidar nuestro rios que nos se contaminen más
5.ellos ___(ir) a la conferencia sobre los fenómenos naturales que más afectan a nuestro planeta
6.esta noche yo___(terminar)mi libro
7.tu__(ir)a la universidad el próximo año
8.no sabemos si los pumas____(extinguirse)pronto
9.claudia__(seguir)teniendo éxito en su vida
Answer:
1.el martes nosotros __comeremos_(comer)mucho
2.a ella le __gustará__(gustar)la película porque es una comedia musical
3.la energía nuclear __será_ (ser)el recurso más utilizado en los próximos quince años
4.nosotros __tendremos__(tener)que cuidar nuestro ríos que nos se contaminen más
5.ellos __irán_ (ir) a la conferencia sobre los fenómenos naturales que más afectan a nuestro planeta
6.esta noche yo__ terminaré_ (terminar)mi libro
7.tu _irás_ (ir)a la universidad el próximo año
8.no sabemos si los pumas __se extinguirán__(extinguirse)pronto
9.Claudia_seguirá__(seguir)teniendo éxito en su vida
In Spanish, 11/8 is _____.
11 de agosto
8 de noviembre
Agosto 11
Noviembre 8
Answer:
I think its 8 de noviembre
Explanation:
lowkey makes more sense (I'm Ecuadorian and puerto rican) so like yeahhh-
Dos gardenias para tiCon ellas quiero decirTe quiero, te adoro, mi vidaPonle todas tu atenciónQue (1. Ser / ellos ____________) tu corazón y el mioDos gardenias para tiQue (2. Tener / ellos ____________) todo el calor de un besoDe esos besos que te diY que jamas (3. Encontrar / tú ____________)En el calor de otro quererA tu lado (4 vivir / ellos ____________) y te(5. Hablar / ellos ____________)Como cuando estás conmigoY hasta (6. Creer / tú ____________)Que te (7. Decir / ellos ____________) te quiero.Pero si un atardecerLas gardenias de mi amor se muerenEs porque han adivinadoQue tu amor me ha atraicionadoPorque existe otro quererA tu lado(8. Vivir / ellos ____________) y (9. Hablarse / ellos ____________)Como cuando estás conmigoY hasta (10. Creer / tú ____________)Que te (11. Decir / ellos ____________) te quiero.Pero si un atardecerLas gardenias de mi amor se muerenEs porque han adivinadoQue tu amor me ha atraicionadoPorque existe otro quererEs porque han adivinadoQue tu amor me ha atraicionadoPorque existe otro querer
FUTURE TENSE VERB CONJUGATIONS
Answer:
1. Serán
2. Tendrán
3. Encontrarás
4. Viviran
5. Hablarán
6. Creerás
7. Dirán
8. Viviran
9. Hablarán
10. Creerás
11. Dirán
Yuhhh I need help with Spanish
Answer:
La conciencia social.Luchar contra la irresponsabilidad.La mejora de la sociedad.Es imprescindible persistir.Explanation:
3. En la cancion de Marc Anthony, Vivir mi vida, ¿cual es tu estanza favorita ? y ¿por que?
4. ¿Que quiere decir la estanza, la letra de la cancion?
5. Finalmente, que piensas de la Salsa, te gusta?
6. ¿Que piensas de Marc Anthony?, ¿como es Marc Anthony?
the ready position in volleyball is also called what? 1.high posture 2. medium posture 3. low posture pls help me
Answer:
d
Explanation:
Help 25 POINTS
3. En la cancion de Marc Anthony, Vivir mi vida, ¿cual es tu estanza favorita ? y ¿por que?
4. ¿Que quiere decir la estanza, la letra de la cancion?
5. Finalmente, que piensas de la Salsa, te gusta?
6. ¿Que piensas de Marc Anthony?, ¿como es Marc Anthony?
Answer: Mi estanza favorita es:
"A veces, llega la lluvia
Para limpiar las heridas
A veces, solo una gota
Puede vencer la sequía"
Explanation:
Me gusta es estanza ya que para mi significa:
Que aunque la vida te brinda estragos y dificultades (las cual abren heridas), el positivismo (en forma de agua) te ayuda a sobre pasar cualquier dificultad. Me gusta esta linea, ya que esta me da la imagen de cuando tienes una herida fisica, lavarla evita que se contamine. De esta misma forma, el ver la vida con positividad y ver el lado bonito de la vida en general ayuda a sobrepasar las dificultades que la vida puede traer. "A veces, solo una gota puede vencer la sequia" es la segunda linea de esta estanza que significa: que cuando una gota de positividad en la vida llega, una lluvia de bendiciones atrae. Ya que cuando cae una gota de lluvia, muchas mas caen. Lo cual durante una sequia (lo cual representa las penas y heridas) alivia el alma. Ademas, esta estanza nos comunica que aunque pases dias amargos, no hay que dejar de vivir la vida. Ya que esta si se vive con positividad te trae lluvias de bendiciones aunque sean pequenas como una gota de lluvia.
La salsa es el tipo de musica que ha dado la vuelta al mundo y ha traspasado idiomas. Artista como Celia Cruz, la Faniamania, Tito Rojas, Ruben Blades, Hector Lavoe, Oscar de Leon, Marc Anthony, entre otros; han puesto esta musica en alto. Esta musica de influecias afro-cubana nos habla de amor, desamor, triunfo, tristeza y como esta cancion, alegria. Es por esto que me gusta la salsa, claro tambien me encata bailarla al rimo de su guitarra, trompetas y tamboras.
Pienso que Marc Anthony o Marco Antonio Muñiz nos ha mostrado una versatilidad de lo que puede ser la salsa. Aparte de tener una gran voz, Marc Anthony nos a cantado sobre algunos de las desfortunas que ha experimentado en su vida personal. Ya que como Taylor Swift ha hablado en sus canciones de sus experiencias amorosas pasadas. Ademas, es un buen actor como lo demostro en la pelicula biografica de Hector Lavoe "El Cantante" justo son su ex- esposa Jennifer Lopez (JLo) y peliculas como "Hombre en llamas" o "Man on fire" en su papel como Samuel Ramos junto a los actores Denzel Washington y Christopher Walken. El salsero nativo del Bronx, Nueva York (New York), es una persona altruista. En el 2014 abrio un horfanato el La Romana, Republica Dominicana. En el 2015, este abrio una casa hogar y escuela para jovenes.
Pls help first to answer get brainliest
Need to match the pictures and the word bank is it right?
Answer:
they are all correct except:
number 5 is miro (mirar = to watch)
number 4 on the first row is escuchaste (escuchar = to listen)
Explanation:
number 5's conjugation is third person she/he (usted, el, ella) being -o (with an accent mark)
number 4 (top)'s conjugation is you (tu) being -aste
you're welcome!!
Answer:
4) Tu escuchas musica
7) Mis amigas hablaron por teléfono
Explanation:
Correction:
3) Ustedes estudian
5) Miro
6) Carmen cocino
4) Jose y Yo viajamos... erase the hablaron por telefono part... that doesn't belong in that sentence.
How come no one else noticed these errors when they answered??
Anyway, buena suerte (good luck) :)
Durante la mañana -que (f. Conocer) _________ muy bien el campo- no había hecho más que examinar el cielo hacia el noreste
-Ahora sí que viene el agua, vieja.
Los muchachos más grandes (h. Trabajar) _______ en el campo, mientras que los más pequeños (i. Jugar) ________ cerca de la casa, hasta que la mujer les gritó a todos
I'm stuck on these three, could anybody help?
Answer:
Explanation:
-Ahora sí que viene el agua, vieja.
Los muchachos más grandes (h. Trabajar) TRABAJAN en el campo, mientras que los más pequeños (i. Jugar) JUEGAN cerca de la casa, hasta que la mujer les gritó a todos
Quienes son los personajes principales
Answer:
Explanation:
what story
Me ayudan por favor
Answer:
b.was d.were f.would
born went
fell met
happier used
Explanation:
espero te ayude
9. Los estudiantes. la clase de Arte.
tienen
tenemos
tienes
tengo
Answer:
Tienen.
Explanation:
9. Los estudiantes. _____tienen_____ la clase de Arte.
Answer:
tienen
Explanation:
tenemos is the we form
tienen is the they/usteded
tienes is he/she
tengo is you
(2) si le digo que
(4), no
(3)
- (7) y,
Asunto: Consejos
Querida madre desesperada:
Yo también tengo un hijo adolescente y por eso creo que
cuenta de cuál es su problema. Pienso que no
(1)
su hijo, como el mío, tiene malos hábitos: estoy segura de que
tarde por la mañana, no
(6) con ropa apropiada para ir a la escuela. También dice Ud.
(5) y no
que su hijo a veces no va a la escuela y estoy segura de que
por eso, prefiere ir al parque, donde
(8) con sus amigos. También
me imagino que Ud.
(9) triste cuando su hijo no quiere hablar
español porque Ud. cree que él puede perder parte de su cultura. Pero el no
quiere ser diferente de los otros adolescentes, es decir,
ser como los chicos de su edad y para él, eso significa, lamentablemente, no
hablar español.
Nosotras, como madres,
(11) por la apariencia fisica y el
comportamiento de nuestros hijos, y les decimos que deben hacer. Pero ellos
(12) de los consejos que les damos y en parte tienen razón,
(13) cuenta de que necesitan ser un poco más
abuse
atelitarse
darse
despertarse
divertirse
equivocarse
peinarse
preocuparse
sentirse
vestirse
(10) por
darse
preocuparse
quejarse
pues creo que no
independientes.
enojarse
sentarse
Creo que Uds. deben
(14) y hablar para poder negociar qué es
aceptable e inaceptable para un adolescente. Por ejemplo, Ud. debe prometer
hablarle en inglés delante de sus amigos y él debe intentar usar español en
casa cuando habla con Ud. Pero intente no
(15) con su hijo;
escúchelo, y creo que la situación va a mejorar en su hogar.
Le deseo mucha suerte,
no entiendo perdon por no poder ayudarte :(