Claudia: ¡Tengo mucha tarea en la clase de inglés! Yo 1. voy a la biblioteca... ¿2. vamos tú y yo?
Pablo: No, yo no 3. voy a la biblioteca hoy.
Claudia: ¿No 4. vas tú a la biblioteca? ¡Tienes que hacer la tarea de inglés!
Pablo: Sí, pero necesito comprar pizza y un refresco. Mis amigos y yo 5. vamos a la cafetería. Después, yo 6. voy al gimnasio y ellos 7. van a la clase de Español 2.
Claudia: ¿8. Va Carlos al gimnasio?
Pablo: No, él 9. va a la biblioteca para estudiar.
Claudia: ¡Ay, Pablo! Tú también necesitas ir. ¿10. vais tú y Carlos mañana?
Pablo: Sí, todos nosotros 11. vamos mañana.
Translation: Claudia and Pablo talk at school.Claudia: I have a lot of homework in English class! I'm going to the library ... Are you and me going?
Pablo: No, I'm not going to the library today.
Claudia: Aren't you going to the library? You have to do your English homework!
Pablo: Yes, but I need to buy pizza and a soda. My friends and I go to the cafeteria. Afterwards, I go to the gym and they go to Spanish 2 class.
Claudia: Does Carlos go to the gym?
Pablo: No, he goes to the library to study.
Claudia: Oh, Pablo! You also need to go. Are you and Carlos going tomorrow?
Pablo: Yes, we are all going tomorrow.
SpymoreDecide if por or para should be used in the following sentence.
Yo trabajo _____ Mike's Market.
Answer:
para
Explanation:
i dont really have an explanation tbh i just know spanish
Busca a una persona mayor que tú —puede ser tu madre, tu padre, tu abuelo/a o algún profesor— y hazle una entrevista sobre su infancia. Puedes usar como guía la actividad anterior. Escribe al menos cinco preguntas y las respuestas de la persona que entrevistaste.
Answer:
Explanation:
1 eras de la ciudad o del campo? ciudad
2 eras pobre o rico? pobre
3 tenias ambos padres en tu vida? no
4 tienes hermanas? si
5 Eras feliz con lo poco que tenias? si
Así que me gusta esta chica, pero no sé si le gusto, ¿qué debo hacer? Chicos, su personalidad es así mmmmmm, está bien, comenta abajo
Answer:
La duda a la aceptación, las propias inseguridades, la timidez, baja autoestima, etc., son elementos fundamentales para que siempre surjan escenarios de rechazo. Entonces siempre se piensa, se infiere, la respuesta negativa y por tanto se prefiere la duda (es decir, no preguntar o "lanzarse") por miedo a un rechazo.
In my opinion, if you like someone go for it. Don't feel shy to tell a person how you feel. If you like him/her tell them. They may like you back. And if they don't then you don't need them.
I need help writing the questions and answers for each of these
Answer: If you use google translate you will have the answers
Explanation:trust me I have done it before
Con qué países comparte fronteras Estados Unidos? Describe la organización política de Estados Unidos ¿Qué tres elementos en común tienen los personajes de la presentación? ¿Por qué se describe a Estados Unidos como un país multicultural? ¿Es una descripción correcta? Explica.
6 ¿Quién?
Escribir Escribe el pronombre que corresponde. (Write the corresponding pronoun.)
modelo: ella
1.
2.
3.
4.
5.
6.
En la clase de biología, necesito _____ pero no lo tengo. What is missing in the sentence?
Answer:
mi microscopio
Explanation:
i need to delete thisssssss righbvsyarnjOCK L
Asociaciones
Using vocabulary from the lesson, write one word you associate with each item. Do not repeat words. Follow the model.
Modelo
la ducha Example answer ducharse End example answer
bañarse
el despertador
el lavabo
el champú
la ropa
la cara
cepillarse
2
Oraciones ilógicas
Edit the sentences so they make sense. Follow the model.
Modelo
Raquel se maquilla con la pasta de dientes.
Example answer Raquel se maquilla con el maquillaje. End example answer
La niña se lava el pelo con pantuflas.
Después de bañarse, Alfredo necesita un despertador.
Valentina se levanta, se viste y por último se ducha.
Antes de acostarse, Adrián se cepilla los dientes y se duerme.
Antes de comer, los chicos se ponen las manos.
La señora Bustamante se afeita la cara y se maquilla el pelo.
3
Escribir
Describe the morning routine of someone you know using at least six words from the list.
Word Bank reference
Your options are:
antes (de) ,
después (de) ,
luego ,
por la mañana ,
por último ,
se cepilla ,
se despierta ,
se ducha ,
se levanta ,
se pone ,
1 ATTEMPT LEFT
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Answer:
el despertador: despertarse
el lavabo: lavarse
el champú: lavarse el cabello
la ropa: vestirse
la cara: maquilarse
cepillarse: cepillo
La niña se lava el pelo con champú
Después de despertar, Alfredo necesita una ducha.
Valentina se levanta, se ducha y por último se viste.
Antes de dormirse, Adrián se cepilla los dientes y se acuesta.
Antes de comer los niños se lavan las manos.
La señora Bustamante se maquilla la cara y se cepilla el pelo.
3
Ella se despierta, luego se ducha, se viste y se cepilla el cabello, después de eso, se pone los zapatos y va a desayunar; por último se maquilla para salir.
Para la clase de educación física, voy al...
Answer:
gimnasio
Explanation:
which means gymnasium.
NEED HELP ASAP WILL MARK BRAINLIEST
La creación de los hombres de madera
Y al instante fueron hechos los muñecos labrados en madera. Se parecían al hombre, hablaban como el hombre y poblaron la superficie de la tierra. Existieron y se multiplicaron. Tuvieron hijas, tuvieron hijos los muñecos de palo, pero no tenían alma, ni entendimiento. No se acordaban de su Creador, de su Formador. Caminaban sin rumbo y andaban a gatas.
Hablaban al principio, pero su cara estaba enjutada. Sus pies y sus manos no tenían sangre, ni sustancia, ni humedad. (...) Enseguida fueron aniquilados, destruidos y deshechos. Los muñecos de palo recibieron la muerte. Una inundación fue producida por el Corazón del Cielo. Un gran diluvio se formó y cayó sobre las cabezas de los muñecos de palo.
5. A partir de la lectura de los mitos, explica por qué puede confirmarse que las creaciones realizadas por los dioses son imperfectas.
6. ¿Qué modelo ejemplar de la actividad humana se revela en los textos?
Answer:
Wiracocha, is the great god, the creator of pre-Inca and Inca mythology in the Andean region of South America. He created humanity by blowing on the stones and from this first creation, brainless giants resulted, which he disliked a lot; so he destroyed them with a flood and from the smallest stones created a better humanity. Finally, Viracocha disappeared into the Pacific Ocean (by walking on water) never to return. He traveled the world disguised as a beggar, teaching his new creation the fundamentals of civilization.
7. Why does the Wiracocha myth have a social character?
Explanation:
Question 10 of 10
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate preterite form
of the verb recoger below.
Andrés
los libros de su armario.
A. recogió
B. recoge
O O a
C. recogía
D. recojo
SUBMIT
Answer:
A. recogió.
Explanation:
Andrés
recogió
los libros de su armario.
puntos extra
1. Which is the correct form of the present progressive of the verb?
tú: repetir
A. estoy repetiendo
B. estás repitiendo
C. están repitiendo
D. estamos repitiendo
2. Which is the correct form of the present progressive of the verb?
yo: servir
A. estás sirvando
B. están serviendo
C. estoy servido
D. estoy sirviendo
3. Question 3 of 5
Which is the correct form of the present progressive of the verb?
ellos: dormir
A. están durmiendo
B. está dormiendo
C. estoy duermiendo
D. estamos dormiendo
4. Which natural landmark is found in Canaima National Park?
A. Angel Falls
B. Ávila Mountain
C. Lake Maracaibo
D. Victoria Falls
5. Andrés Bello's Las silvas americanas described _______.
A. the language differences in the Spanish of the Americas
B. daily life on his expeditions with Alexander von Humboldt
C. lessons taught to Simón Bolívar
D. the culture and landscape of South America
Answer:
I know Spanish
Explanation:
1) B. as is used in tu
2)C. because d doesn't sound right
3) A. Because estan is used for ellos, uds. and more
4) A. It is the most beautiful thing to see and most people see it
5) A. I'm not quite sure because I've never read that
Answer:
1. A.
2. D
3. A
4.A
5.D
I need suggestions for an American historical event and a historical event from a Spanish-speaking country that I can compare and contrast.
Answer:
The Mexican-American War
Explanation:
how do I conjugate spanish verbs? please go into detail i have no idea what im doing
Explanation:
All you have to do is google the spanish conjugations. They will be like nosotros, vosotros, etc. I would recomend using Spanish Dict. There will be two types of conjugations, IR/ER, and AR. Then, you just add the last part of the conjugation to your word.
Answer:
is all than finish with ir, er, ar.
Explanation:I'm speak spanish.
The exchange rate is 156 pesos for 1 US dollar. The CD costs 1,833 pesos. You have $14.00 Answer the following questions using either numerals or yes or no. C. How much change would you have coming back to you in pesos, or if you're short of money how many pesos do you still need?
¿Quiénes fueron las personas asesinadas en el levantamiento de 1932?
Answer:
spanish- El 22 de enero de 1932, en la nación centroamericana de El Salvador, 30.000 personas, en su mayoría indígenas, murieron a manos de soldados salvadoreños por protestar contra el gobierno y las políticas opresivas del presidente Maximiliano Hernández Martínez.
Explanation:
English- On January 22, 1932, in the Central American nation of El Salvador, 30,000 people — most of whom were indigenous — died at the hands of Salvadoran soldiers for protesting the government and the oppressive policies of president Maximiliano Hernández Martínez.
What is the Spanish word for “sir"?
la caja
b. señor
a.
c.
de acuerdo
d. aquí
Answer:
b. señor
Explanation:
What is the Spanish word for “sir"?
b. señor
Answer:
Señor
Explanation:
La caja is the box.
De acuerdo means ok.
Aquí means here.
So, señor is the answer.
Pick the correct response to complete the statement or questions.
Voy _____ centro comercial.
Group of answer choices
a la
a los
al
a las
Cuando yo 1._________ joven yo 2.__________ en Miami. Mi familia siempre se 3.___________ en la playa cada verano en julio para una reunión familiar. Mis primos y yo 4._____________ en la playa cuando nuestros tíos 5._______________. Una vez, el año pasado, mi novio y yo no 6.___________ a la reunión porque me 7._____________ enfermo. En la playa donde 8.__________________ en Miami, 9.________ muy bonita con arena blanca. Cuando 10._________ 10 años, mi madrina me 11._______ una colección de caracoles que ella 12._______________ en la playa. Hoy, nos reunimos en las montañas carca de la casa de mi bisabuela.
4. Roberto ganó
en la competencia de ciclismo.
a) la red
Ob) el premio
c) la tarjeta postal
d) el postre
Answer:
4. Roberto ganó el premio en la competencia de ciclismo.
So, the correct answer is B.
Hope this helps!!!!!
:)When do you use buen provecho?
Answer: cuando le doy a otra persona algo como comida y le digo buen provecho
Explanation: para que lo aproveche en esta ocasion
Answer:
You use buen provecho when some one is eating.
Explanation:
Buen provecho means enjoy your meal
Hope this helps,nd have a good dayyy
The exchange rate is 156 pesos for 1 US dollar. The CD costs 1,833 pesos. You have $14.00 Answer the following questions using either numerals or yes or no. B. Do you have enough to buy it?
Content Objective: student will practice
the number from 51 to 100 in Spanish,
they will be able to make purchase and
use it in a real situation.
Match the pronoun with the sentence it belongs to.
necesitas la corbata azul.
[Choose)
necesita el uniforme y las botas
en la escuela.
[Choose ]
Sra. Caballero, necesita unas
tijeras y el papel.
[Choose)
necesito el libro y una regla en la
clase de matemáticas.
[Choose ]
Complete the following conversation with the appropriate forms of the verb tener and the appropriate possessive pronouns.
Pilar: ¿ _____ tú una familia pequeña o grande, Lola?
Lola: _____ Familia es grande. Yo _____ cuatro hermanas.
Pilar: ¿No _____ hermanos?
Lola: No, _____ padres _____ cinco hijas.
Pilar: Pues, tus padres también _____ un gato. ¿Cómo se llama _____ gato?
Lola: _____ gato se llama Pipo y es muy bonito.
Pilar: ¡Pipo! _____ razón. ¡Qué gato más lindo!
Lola: Oye, Pilar. Yo _____ hambre. Vamos a (Let's go) comer algo. ¿_____ hambre tú?
Pilar: No, pero _____ sed. Yo voy contigo (I will go with you) .
definite articles el, la, los, las amigo muchacha escuela alumnos
Answer:
el- him
la- the
los- the
las- the
amigo- friend (towards boys)
muchacha- girl (kinda the slang way)
escuela- school
alumnos- students
Explanation:
I am spanish lol.
Answer:
El amigo
La muchacha
La escuela
Los alumnos
Hiii can someone please pleaseeee help me with this. I would really appreciate it! <3
- Pay attention to who you conjugate the verbs for. The passage is written mostly in 1st person (I) but your answers are likely to be in 3rd person (she, they) because you are answering about her.
- Me llamo Analisa Gómez. Vivo en Otavalo, Ecuador. Yo trabajo mucho los sábados con mi papá. Vendemos muchas cosasº en el mercado en Otavalo. Me gusta vender en el mercado porque siempreº hayº muchas personas en el mercado y hablo con muchas personas. El sábado a las dos de la tarde, voy al restaurante con mis amigos y como con ellos. Me gusta comer con mis amigos porque duranteº la semana no hablo mucho con ellos porque estudiamos mucho en la escuela.
1. ¿Dónde vive ella?
2. ¿Dónde trabaja ella?
3. ¿Qué vende ella en el mercado?
4. ¿Por qué le gusta el mercado?
5. ¿Qué pasaº el sábado a las dos de la tarde?
6. ¿Adónde van los amigos a las 2 de la tarde los sábados?
7. ¿Por qué no habla Analisa mucho con susº amigos durante la semana?
8. ¿Con quién trabaja Analisa en el mercado?
Answer:
i put it in english
Explanation:
she lives in otavalo, Ecuador. she works in el mercado. She sells a lot of things. she likes el mercado because she can talk to many people. she goes to eat at a restuarant with her friend.she doesnt talk with her friends during the week because they study a lot at school. she works with her dad
Describe tu ropa favorita. ¿Qué colores es? ¿Comó es?
Translation
Describe your favorite clothes. What color is it? How does it look like?
Write a short paragraph about color in Spanish
What special word do you use on the right side of the clock in Spanish
And
What special word do you use on the left side of the clock in Spanish
Answer:
Read explanation
Explanation:
To express the time after the hour (but before half past the hour), use y (and) and the number of minutes. Son las dos y cinco. (It is 2:05.) If you want to express the time after half past the hour, use menos (less) + the number of the following hour to express the time before the next hour (after half past the hour).
Answer:
(1)minutos -------- right side
(2)hora ----- left side
need to explain more what you what please, and thank you!