Answer:
Cuando era puertorriqueña es una historia de la vida real acerca del proceso de maduración, que deberá ser de interés especial para los estudiantes americanos. Puerto Rico, nuestro "quincuagésimo-primer estado," tiene una situación anómala, tanto americana como hispana, o "extranjera." A pesar de esto, Esmeralda Santiago, con extraordinaria percepción nos muestra lo que es el ser puertorriqueña, tanto en la isla como en la ciudad de Nueva York en calidad de inmigrante.
Esmeralda (apodada "Negi"), narra la historia con sencillez, relatándola con ternura y sin juzgar los eventos, a menudo angustiosos, de su niñez. Negi pasa su infancia en el pobre pero hermoso ambiente rural de Puerto Rico. Es la era de Eisenhower, y los americanos tratan firmemente de "americanizar" la isla, pero la vida de los niños es idílica, y gozan de una libertad desconocida para los niños de la ciudad. Sin embargo, la belleza de esta vida es empañada por el conflicto en la unión de sus padres: Mami y Papi, quienes viven juntos y tienen siete niños, pero riñen con amargura y siguen sin casarse. . . y Papi continúa saliendo con otras mujeres.
Después de una serie dolorosa de separaciones y reconciliaciones, Mami decide terminar con Papi, y se lleva a su cría a Brooklyn, "el lugar que se dice está tan lleno de promesa como El Dorado de Ponce de León," [40]. Sintiéndose destrozada al dejar su querida casa, Negi acepta con valor su nueva vida, y al mismo tiempo se convierte en lo que después llega a nombrar, una "híbrida," o sea, puertorriqueña y americana. Determinada a escapar de la fealdad de su vida familiar en Brooklyn, trabaja duro para que la acepten en la escuela secundaria de arte dramático en Manhattan, llamada High School for the Performing Arts, de la cual sale con una beca para estudiar en Harvard.
La historia de Esmeralda Santiago es importante porque, aunque es la historia de una persona de carácter fuerte, también nos permite ver a fondo dentro de las vidas de tantos miles de inmigrantes a este país. Y mientras que siguen siendo parte del mundo que dejaron atrás, estos inmigrantes encaran un nuevo lenguaje, una nueva cultura, nuevas esperanzas y códigos de conducta.
TEACHING IDEAS
Las preguntas, la tarea escolar, y la discusión sobre los temas a continuación están diseñados para guiar a sus estudiantes a abordar Cuando era puertorriqueña, como una obra literaria, y como un documento cultural. Esta narrativa enriquecerá su entendimiento de otra cultura, de la experiencia del inmigrante y, desde luego, de nuestro país con su gran variedad de comunidades de inmigrantes. Las siguientes sugerencias ayudarán a entender, a inspirar estudios y ensayos independientes, y a proveer ideas para pláticas de temas individuales en clase. Cuando era puertorriqueña es un punto de partida ideal para comparar los valores y costumbres de los Estados Unidos con los valores de otros países. En particular, debe de discutirse el tema del papel del hombre y de la mujer. Se debe estimular a los estudiantes a leer los periódicos, y a prestar atención especial a las historias de actualidad acerca de los inmigrantes y sus problemas.
Explanation:
translate to spanish please
sorry if its blurry
Answer:
to have: tener
to sing: para cantar
to go: ir
to eat: para comer
to write: Escribir
Explanation:
hope this helpsAnswer: I hope this is right
Explanation:
1. To Have-Tener
2. To sing- Cantar
3. To go- air
4. To eat- Comer
5. To Write- Escribir
Aedrdrfrfrfrffrfrfrfrfrfrfrf
Answer:
Martha was an average dog. She went aërf & ærph & EEEER when she ate some alphabet soup, then what happened was bizarre
Explanation:
literally no one: "Nobody: Absolutely nobody: “" Nobody: Absolutely nobody: The comment section: "Hey, future me I just wanted to remind you that: The Fitness Gram T Pacer Test is a multistage aerobic capacity test that progressively gets more difficult as it continues. The 20-meter pacer test will begin in 30 seconds. Line up at hello the start. The running speed starts slowly but gets faster each minute after you hear this signal. [beep] A single lap should be completed each time you hear this sound. [ding] Remember to run in a straight line, and run as long as possible. The second you fail to complete a lap before the sound, your test is over. The test will begin on the word start. On your mark, get ready, time go." (2021) ice.
Answer:
ate!
Explanation:!
Dos ejemplos de estereotipos lingüísticos según la psicología social.
Answer:
Todos conocemos lo que dicen ciertos estereotipos sobre cómo son determinadas lenguas. Se habla de la dureza del alemán, de la dulzura del francés o la musicalidad del italiano. Sobre el español, son frecuentes entre los estudiantes las calificaciones como simpático, divertido, enérgico y también musical
Fil in the blank with the correct conjugation of the verb in parentheses.
David (comer) pizza
come
comes
como
comemos
Save and Exit
Next
Submit
Answer:
A) Come
Explanation:
David come pizza.
English:
David eats pizza.
Match the following terms with their English translation
La mujer
El hombre
El joven
La joven
El azúcar
La cuchara
El cuchillo
La servilleta
Answer:
La mujer => the woman
El hombre => the man
El joven => the young adult (m) / the young man
La joven => the young adult (f) / the young woman
El azúcar => the sugar
La cuchara => the spoon
El cuchillo => the knife
La servilleta => the serviette / the napkin
'el'/'la' in spanish all mean 'the' in english ^^
Help answer this dont know this language
Look at the picture for the Instrucciones and what to do. Will Mark Brainliest if answered correctly.
Answer:
instructions:
- read the paragraph
- write the vocabulary words that are missing
- Some hints have been provided to help you
Explanation:
Forma oraciones con estos elementos para indicar que pasó. Sigue el modelo.
Modelo You read: Luis / caer / pastel
You write in the blank: A Luis se le cayó el pastel.
1. Gabriel / dañar / computadora
2. Carla y Lupe / romper / botellas
3. Julia / quedar / bolsa
4. Antonio / olvidar / huevos
5. Rosa / perder / llaves
Answer:
1. Gabriel dañó la computadora
2. Carla y Lupe rompieron las botellas
3. Julia se quedó con la bolsa
4. A Antonio se le olvidó los huevos
5. Rosa perdió sus llaves
Explanation:
Hope this helps =)
Para crear oraciones en español que indiquen una acción, es indispensable que exista concordancia verbal en número y persona con el sujeto. De esa forma:
A Gabriel se le daño la computadora.A Carla y Lupe se les rompieron las botellas.A Julia se le quedo la bolsa.A Antonio se le olvidaran los huevos.A Rosa se le perdio las llavesTranslation to EnglishGabriel's computer was damaged.Carla and Lupe broke their bottles.Julia kept her bag.Antonio will forget the eggs.Rosa lost her keysPor lo tanto, la atención a la concordancia verbal es esencial para que se mantenga la cohesión y la coherencia en las oraciones.
Encuentre más sobre la concordancia verbal aquí:
https://brainly.com/question/13970499
Julio sufre de depresión y tiene la autoestima baja.
Answer:
translation
Explanation:
Julio suffers from depression and has low self-esteem.
The translation of "Julio sufre de depresión y tiene la autoestima baja" is that Julio suffers from depression and low self esteem.
What is translation?It should be noted that translation simply means changing the form of a language to another language.
In this case, the translation of "Julio sufre de depresión y tiene la autoestima baja" is that Julio suffers from depression and low self esteem.
Learn more about translation on:
https://brainly.com/question/1574635
#SPJ2
What does lo siento and para mean
Will award brainliest
Answer:
Para means for and lo siento means sorry
Translate you eat bread in spanish
Answer:
Comes Pan!
Explanation:
Answer:
tu comes pan
Explanation:
Question 5
1 pts
What do you see?
Su prima es menos ruidosa que su tío.
Su tío es tan ruidoso como su prima.
Su prima es más ruidosa que su tío.
Su tío es más ruidoso que su prima.
Answer:
Su prima es tan ruidoso como su prima
her cousin is louder than her uncle
Explanation:
hope it helps,also plss mark me as brainliest.....
Help me please help me
Answer:
Explanation:
section 1
1 natacion
2pasatiempo, jugar a los bolos
3 coro, voz
4 bailarin
5 miembro
6 practican
7graban
section 2
1 tengo dos hermanos
2) hoy es dos de febrero de dos mil veintido
3) tiene doce jugadores
4)cinco de octubre
5) tengo cuatro amigos
6) cuarenta y ocho
Aquí estamos en la Universidad de Sevilla con Rosa Santos.
x 4.
JUAN
Rosa es estudiante de ciencias.
5.
JUAN
Rosa : Tomas muchas clases no?
6.
ROSA
sí, me gusta estudiar.
7.
JUAN
Te gusta la clase de biologia
lee el relato nuevamente y contesta las preguntas. Los ojos de la hija de tia jose son "grandes como dos lunas, como un deseo." Por que se eliguen estos dos terminos para la comparacion? puedes encontrar otras comparaciones en el cuento?
Se eligen los términos "grandes como dos lunes, como un deseo" para enfatizar la capacidad observadora de la mujer descrita.
¿De qué se trata "Mujeres de ojos grandes"?El libro mujeres de ojos grandes se enfoca en contar la historia de diversas mujeres que comparten una característica común: fueron educadas dentro de una sociedad tradicional por lo que se espera que sean sumisas y cumplan el rol de madre y esposa.
¿Por qué la autora utiliza las palabras "grandes como dos lunes, como un deseo"?Estas palabras se usan en esta obra literaria para mostrar como las mujeres son altamente perceptivas y observadoras incluso a pesar de las condiciones bajo las que viven.
Esta idea sobre las mujeres se incluye a través de otras comparaciones como "y algo en las alas de sus labios que parecía pregunta" que muestra que la mujer incluso unas pocas horas después de su nacimiento es curiosa, vivaz y perceptiva.
Nota: Esta pregutna esta incompleta porque no se menciona el autor o título del texto. Aquí se agrega la información faltante:
Mujeres de ojos grandes - Ángeles Mastretta.
Aprenda más sobre mujeres en: https://brainly.com/question/13757229
Decide whether the sentence is correct or incorrect as written.
Tengo unos bolígrafos rojo.
correct
incorrect
Choose the best translation:
soap
sopa
jabón
supa
campo
Answer:
B
Explanation:
Answer: b
Explanation: edge 2020
Escribe algunos datos importantes del autor del Soneto
Las responsabilidades. Complete the conversation between two roommates with the correct words.
Answer:
what is the conversation you need to complete?
Explanation:
PLEASE HELP i will mark brainlest and give 40 points .
Answer:
15.- Raquel conducía cuando ocurrió el accidente.
16.- Yo leía un libro cuando las luces se apagaron.
Explanation:
Answer:
15.- Raquel conducía cuando ocurrió el accidente.
16.- Yo leía un libro cuando las luces se apagaron.
Explanation:
branliest pls
Símbolo de que es el polvo? Que puede significar la repetición constante de esta palabra en cada verso?
Answer:
El uso contante de la palabra "polvo" en este poema puede significar la soledad de la persona y la idea filosófica de que tanto la sociedad como el planeta Tierra están formados por polvo.
Según estos pensamientos, las acciones que se realizan son en función al polvo careciendo de un significado mayor. Este tipo de pensamiento pueden llevar una persona a sentirse sola en universo sin un sentido de vida claro, esto se denota en los versos en que se habla de como todo lo que se hace esta relacionado con el polvo, sin embargo sabiendo las personas aun pueden disfrutar su existencia entendiendo lo efímero y bonito de la oportunidad de vivir y solo así, se puede "endulzar" la vida cuando dejamos de pensar en la soledad de ser individuos de polvo en un planeta de polvo.
Explanation:
branliest pls
Would you use tú or usted when speaking to your boss?
tú
usted
Answer:
depending if he an elderly but I would say usted cuz it sounds more formal but depends on how your addressing him or her
Explanation:
Directions: Create a correct Spanish sentence using the present tense, the verb given for
each number, and the pronoun given for each number.
11. Hablar (ellos)
________________________________________________________________
12. Vender (tú)
________________________________________________________________
13. Vivir (ella)
________________________________________________________________
14. Tomar (yo)
________________________________________________________________
15. Deber (él)
________________________________________________________________
16. Escribir (Usted)
________________________________________________________________
17. Comprar (ustedes)
________________________________________________________________
18. Beber (ellas)
________________________________________________________________
19. Comprender (yo)
________________________________________________________________
20. Mirar (nosotros)
________________________________________________________________
11. Estamos hablando entre nosotros
12. Estamos vendiendo naranjas para la gente
13. Vivía en una mini casa
14. Puedes tomar diez dólares para el almuerzo en la escuela hoy
15. Su deber es asegurarse de que todos los perros permanezcan dentro de la jaula.
16. Le dije que escribiera algunas frases.
17. Déjame comprarte una botella de agua ya que hace mucho calor aquí hoy
18. Bebí un poco del agua que la señora trajo para mí
19. No entendía cuál era el problema matemático.
20. ¡Míralo ir!
Your welcome!
Escoge la respuesta correcta.
¿En dónde se celebra el nuevo año Aymara?
en la Plaza Central de Sucre
O en el Salar de Uyuni
O en la Puerta del Sol
O en Machu Pichu
Answer:
О en la Puerta del Sol
Explanation:
El año nuevo Aymara se celebra cada 21 de junio en la Puerta del Sol
Completa el párrafo con el pretérito de los verbos. Hay verbos que usarás más de una vez.
Terms: asustarse, buscar, caer, creer, empezar, llegar, ocurrir, oír, pasar, pedir, salir, traer
Mis hermanos menores Carolina y Julio son niños muy traviesos. Les gusta subirse a todo: sillas, camas, árboles, muros… Ayer estaban en el jardín y se les (1) trepar a un muro que da al jardín vecino. Todo estaba bien, hasta que (2) a temblar despacito. Los niños (3) porque nunca habían sentido un temblor. Carolina (4) una manera de sostenerse y Julio (5) ue estaría más seguro si se colgaba del cuello de su hermana. El temblor (6) casi de inmediato, pero ellos seguían luchando por aferrarse. Al final, los dos (7) sobre el colchón de claveles de doña Matilda. Caer
sobre las flores y ponerse a gritar fue todo uno. La señora Matilda (8) el botiquín pensando que estaban heridos, pero no tenían ni un solo rasguño. Con el alboroto, papá y yo (9) corriendo para ver qué les pasaba. Yo los por todos lados, pero ni rastro de ellos. Entonces (nosotros) que la vecina nos llamaba. Cuando yo (12) a la otra casa, mis hermanos ya no gritaban. Se veían felices con las galletas que les (13) nuestra vecina. Por supuesto, después de comérselas todas, (14) más... Como ven, a veces mis hermanitos se caen y hacen mucho ruido, pero nunca es nada grave.
Answer:
todas, traparer, salir, pedir
Explanation:
para 1, 2 , 3,4 5,
______ trabaja en el restaurante? Mi hermano trabaja en el restaurante.
Qué
Cuánto
Quien
Dónde
Help please
Mark brainliest!
Comparar dos cuentos
In this activity, you will read the legend of El pozo de Jacinto and write a response, in Spanish, comparing this folktale with one
that you have read or heard. In your answer, use vocabulary related to folktales and legends, the two past tenses (pretérito and
imperfect), and the present perfect tense, where appropriate. Submit your response to your teacher. At least 10 sentences.
Explanation:
plss mark me as brainliest...
Which past tense form expresses the beginning or end of a past action?
Select one:
O a. imperfect
O b. preterite
Answer:
a
Explanation:
l don't known because this thing is making me SAD
El texto histórico se redacta en los tiempos pasado
simple o ________
El texto histórico se redacta en los tiempos pasado simple o pasado imperfecto.
¿Qué es el Pasado Imperfecto o Copretérito?
Este tiempo verbal, al igual que el pasado simple, hace referencia a acontecimientos ocurridos en el pasado, sin embargo, su diferencia crucial radica en que el pasado imperfecto menciona acontecimientos cuya fecha exacta de ocurrencia no es mencionada.
Otro caso en el cual se suele utilizar el pasado imperfecto, es cuando la fecha de ocurrencia es tan general que no se puede ubicar en un momento específico, con generalidades como "Hace muchos años" o "ya hace algún tiempo".
Más información sobre el Pasado Imperfecto: https://brainly.com/question/6545641
Most Puerto Ricans would prefer to be their own independent nation, separate from the US.
T/F?
Answer: Most Puerto Rican's have voted to keep their territorial status with the United States. The percentage of Puerto Rican's that would like to be separated from the United States is 1%. So, it's false
Explanation: hope this help