Answer:
Si, me las regalan.
Explanation:
(｡♡‿♡｡)(๑♡⌓♡๑)
Llena los espacios en los siguientes párrafos usando los verbos Ir y Ser conjugados en el tiempo pretérito.
Nuestro viaje a Costa Rica fue (ser) muy interesante. Mi familia y yo fuimos (ir) a la playa Conchal y vimos algunos monos. Hacían cosas muy graciosas. Nada fue (ser) más interesante que ver a las ballenas, mi animal marino favorito. Yo las vi en el Parque Nacional Marino Ballena, ubicado en el pacífico sur de Costa Rica. Generalmente, se va en barco, pero este año fuimos (ir) en lancha. Yo fui (ir) con mo hermana mayor, porque mis padres les daba miedo este hermoso mamífero. Ellos fueron (ir) al restaurante italiano. Después de ver las ballenas, yo fui (ir) al puerto y compré algunas cosas para mis amigos. Cuando vi a mis padres, mi madre me preguntó:
-¿A dónde fuiste (ir) tú después de ver la ballenas?
Yo no pude decirle que gasté mucho en regalos para mis amigos. Por eso, yo contesté:
- Fui (ir) al puerto con mi hermana y caminamos un rato.
Pero entonces como mi hermana es muy honesta, contestó:
- No, él fue (ir) a las tiendas de regalos mamá.
MissSpanishCan someone pls help me
3. Which options below are incorrect forms of the verbs saber and conocer.
A)conocemos
B)sabo
C)conozcen
D)saben
Answer:
the incorrect ones are sabo and conozcen
Explanation:
because sabo is not a word and neither conozcen
PRETTY PLS HELPP
SPANISH 1A: Unit 8 Writing Assignment
Watch the video and read the transcript on Slide 25 of the Expressing Likes, Dislikes, and Desires
Tutorial. Answer the following questions from the conversation IN SPANISH. For 5 points of
extra credit, try to write your answers in complete Spanish sentences. (Not required, but a good
bonus if you want to push yourself!)
1. ¿Cómo es la abuelita de Emily?
2. ¿Qué tipo de comida le gusta a Emily?
3. ¿Qué postre le gusta mucho?
4. ¿Por qué no le gusta la sopa de cebolla?
5. A Emily, ¿qué le gusta hacer en su tiempo libre?
6. ¿Por qué le gusta jugar tenis?
Answer:
1.LA ABUELITA DE EMILY ES MAYOR
2.A EMILY LE GUSTA EL SALMON
3 EL POSTRE QUE LE GUSTA A EMILY ES EL TIRAMISU
4. NO LE GUSTA LA SOPA DE CEBOLLA PORQUE NO LE GUSTA NADA QUE CONTENGA CEBOLLA
5. A EMILY LE GUSTA JUGAR AL TENIS TODAS LAS TARDES CON SU EQUIPO
6. PORQUE SE SIENTE BIEN
Explanation:
HOPE ITS HELPS
In Spanish-speaking countries the government provides health services to all citizens.
Group of answer choices
True
False
Answer:
well it depends but I believe it's false
How do I say scholarship in Mexican Spanish?
Answer:
Scholarship in spanish is called ¨ Beca¨
Explanation:
Think of a person you admire like a firefighter or police . What qualities do they have that you admire, what are they're accomplishments? Use subjunctive with emotion and doubt. Woth verbs such as actuar, lograr, arriesgarse etc. vocab words are practico, realista, logro, meta, deber, sacrificio.
Answer:
Los bomberos, personalmente los admiro bastante ya que no solo se sacrifican para poder salvar vidas ajenas sino que tambien logran apagar grandes incendios. Tambien ayudan en tareas pequeñas como bajar animales de arboles o evitar suicidios. Se podria decir que arriesgan bastantes cosas por los demás, ellos de alguna forma logran traer paz ya que actuan rapido y con voluntad.
Explanation:
It's good, trust me, spanish is my first lenguage
Cuando es la segunda vuelta presidencial en colombia.
Answer:
El domingo 19 de junio de 2022
Explanation:
La segunda vuelta electoral presidencial en Colombia es el próximo 19 de junio.
Please help due today
please create 12 irregular sentences using the three irregular verbs in the imperfect in Spanish. 100pts
Answer:
The verbs ir (to go), ver (to see), and ser (to be) are completely irregular in the imperfect tense. Note that the forms of the verbs ir (Table ) and ser (Table ) show the complete imperfect conjugation, not just an ending
Les verbes ir (aller), ver (voir) et ser (être) sont complètement irréguliers à l'imparfait. Notez que les formes des verbes ir (Table ) et ser (Table ) montrent la conjugaison imparfaite complète, pas seulement une terminaison
21. recibir-ellos (ANSWER)
22. vivir-ella (ANSWER)
23. comprender-nosotros (ANSWER)
24. escribir-tú (ANSWER)
26. He recieves (ANSWER)
27. We read (ANSWER)
28. Y'all (informal) see (ANSWER)
29. I live (ANSWER)
30. I write (ANSWER)
31. We write. (ANSWER)
32. She sees (ANSWER)
33. They open (ANSWER)
34. You (formal) eat (ANSWER)
35. We drink (ANSWER)
36. i open (ANSWER)
37. You read. (ANSWER)
38. You understand (ANSWER)
As you have not marked which verb form to use, I have used the present tense.
MissSpanish¿Me pagaste el dinero? Sí, ________ pagué el dinero
me
te
le
les
Answer:
Te.
Explanation:
¿Me pagaste el dinero?
Si, te pagué el dinero.
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again
the accountant
the architect
the artist
the athlete
el contador
el arquitecto
el artista
el atleta
again
skip back
next
please turn these sentences into the imperfect tense Spanish 100pts
Answer:
1. yo leía mucho.
2. ellos siempre caminaban en el parque.
3. tú bailabas bien.
4. ellas cantaban muchas canciones.
5. ella estudiaba francés.
6. yo no estudiaba mucho.
7. tú estabas en la escuela.
8. nosotros trabajábamos mucho.
9. tú y yo comíamos muchos dulces.
10. tú escribías bien.
Answer:
Yo leía mucho.Ellos siempre caminaban por el parque.Tú bailabas bien.Ellas cantaban muchas canciones.Ella estudiaba francés.Yo no estudiaba mucho.Tú estabas en la escuela.Nosotros trabajábamos mucho.Tú yo comíamos muchos dulces.Tú escribías bien.Explanation:
PLS HELPPP
Fill in each blank with the correct form of "ir" (to go). Use the verb chart on your vocab list to help!
Yo
al cine con mis amigos.
¿Adónde
tú después de la escuela?
Paco
al supermercado con su mamá.
Nosotros
a la playa en julio.
Ellos
a la iglesia los domingos.
Maria y Carmen
a mi casa a las ocho de la mañana.
Ella
a la biblioteca para estudiar.
Mis amigos y yo
al parque mucho.
Los estudiantes
a la tienda para comprar marcadores.
¿Adónde
Usted?
Choose the correct form of the imperfect.
La familia __________ (decorar) el árbol de navidad.
Answer:
decoró
Explanation:
* The Family decorated
Answer:
Decoraba
Explanation:
La familia decoraba el árbol de navidad.
PLSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS HELP PRETTY PLSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS HELPPPPP PLSSSSSSSSSSSSSSSS HELP
Fill in the blanks with the correct adjective in parentheses. YOU MAY TAKE THIS ONLY ONCE.
Pedro es
(mexicano / mexicana)
Olivia es
(español / española)
Mis amigos son
(argentino / argentinos)
Sofía y Margarita son
(chilenos / chilenas)
Él es
(guatemalteco / guatemalteca)
Ella es
(cubano / cubana)
Nosotros somos
(americanos / americanas)
Ellos son
(venezolano / venezolanos)
Ellas son
(peruanos / peruanas)
Nosotras somos
(puertorriqueños / puertorriqueñas)
Pedro es:
(Mexicano / Mexicana)
Pedro es Mexicano.
Olivia es:
(Español / Española)
Olivia es Española.
Mis amigos son:
(Argentino / Argentinos)
Mis amigos son Argentinos.
Sofía y Margarita son:
(Chilenos / Chilenas)
Sofía y Margarita son Chilenas.
Él es:
(Guatemalteco / Guatemalteca)
Él es Guatemalteco.
Ella es:
(Cubano / Cubana)
Ella es Cubana.
Nosotros somos:
(Americanos / Americanas)
Nosotros somos Americanos.
Ellos son:
(Venezolano / Venezolanos)
Ellos son Venezolanos.
Ellas son:
(Peruanos / Peruanas)
Ellas son Peruanas.
Nosotras somos:
(Puertorriqueños / Puertorriqueñas)
Nosotras somos Puertorriqueñas.
Explanation:When we talk about two or more people (plural), the adjective ends in "s", in other cases they do not end in s, but they can be considered as plural because if we say for example "Sofía y Margarita..." we are referring to "they" which in Spanish is "ellas"
Mis amigos son:
(Argentino / Argentinos)
Mis amigos son Argentinos.
Sofía y Margarita son:
(Chilenos / Chilenas)
Sofía y Margarita son Chilenas.
Nosotros somos:
(Americanos / Americanas)
Nosotros somos Americanos.
Ellos son:
(Venezolano / Venezolanos)
Ellos son venezolanos.
Ellas son:
(Peruanos / Peruanas)
Ellas son Peruanas.
Nosotras somos:
(Puertorriqueños / Puertorriqueñas)
Nosotras somos Puertorriqueñas.
When we talk about a person or oneself (singular) the adjective does not end in "s".
Pedro es:
(Mexicano / Mexicana)
Pedro es Mexicano.
Olivia es:
(Español / Española)
Olivia es Española.
Él es:
(Guatemalteco / Guatemalteca)
Él es Guatemalteco.
Ella es:
(Cubano / Cubana)
Ella es Cubana.
In Spanish, when we refer to demonyms, we must take into account that in masculine and feminine a small detail changes:
In masculine:Pedro es:
(Mexicano / Mexicana)
Pedro es Mexicano.
Mis amigos son:
(Argentino / Argentinos)
Mis amigos son Argentinos.
Él es:
(Guatemalteco / Guatemalteca)
Él es Guatemalteco.
Nosotros somos:
(Americanos / Americanas)
Nosotros somos Americanos.
Ellos son:
(Venezolano / Venezolanos)
Ellos son Venezolanos.
★The last vowel is "o"
In feminine:Olivia es:
(Español / Española)
Olivia es Española.
Sofía y Margarita son:
(Chilenos / Chilenas)
Sofía y Margarita son Chilenas.
Ella es:
(Cubano / Cubana)
Ella es Cubana.
Ellas son:
(Peruanos / Peruanas)
Ellas son Peruanas.
Nosotras somos:
(Puertorriqueños / Puertorriqueñas)
Nosotras somos Puertorriqueñas.
★The last vowel is "a"
¡Good luck! :DAnswer the list of questions about the culture and with complete sentences.
1. Name a town in Central America where you can enjoy a water sport.
2. Name a specific type of music that began in the Caribbean: Puerto Rico, Cuba, or the Dominican Republic.
3. Name a town in Central or South America where it rarely goes above 85 degrees at any time.
4. Name something from any Spanish-speaking country that can’t be enjoyed in the U.S. due to climate, topography, or just lack of availability.
5. Name a famous landmark in a Spanish-speaking country.
6. Name a Spanish-speaking town where you can go skiing in the mountains.
Through a search of reliable sources, we can find the following answers to questions about culture:
San Jose, Costa RicaReggaetownPatagoniaMayan chocolateThe AlhambraGranadaHow important is culture?Culture is the set of values and habits of a group, which helps in social identification and appreciation of ancestral customs, forming the identity of a people in a historical period.
Therefore, culture is an aspect that generates pride for individuals, and characterizes them as a group, being an essential aspect of the construction of human civilizations.
Find out more about culture here:
https://brainly.com/question/514395
#SPJ1
In the sentence, "Yo me afeito", I am literally saying that __________________
I shave myself
I shave somebody else
I need help with this question
Answer:
1. Dijeron
2. Tradujo
3. Trajeron
4. Conduje
Explanation:
Ojalá le ayude
Answer:
1. Dijeron
2. Tradujo
3. Trajo
4. Conduje
Explanation:
¿A qué hora tienen que terminar Christina y Ernesto?
Write a complete sentence in the preterite for each of the following subjects.
Savannah y Adria
Tú
You must choose verbs from this list and use them in their conjugated forms, one for each sentence: estar, tener, decir, querer, poder, poner, hacer, traer, saber, and venir.
Read through the following description of bullfighting. Although it is in Spanish, try to get the main ideas of the paragraph. For clarification, feel free to read the English translation that follows the Spanish paragraph.
You will be graded on (a) message organization, (b) control of target grammar structures, (c) accuracy of mechanics, (d) control of target vocabulary, (d) and task completion per the World Languages Writing Rubric.
La corrida de toros es un deporte popular en España y México. La primera corrida de toros tuvo lugar años atrás. Originalmente los toreros usaban caballos, pero finalmente terminaron peleando contra los toros a pie. Hay muchos papeles jugados en la corrida de toros. El papel más importante es el matador. El matador es el torero principal quien tiene la responsabilidad de asombrar al público con su valentía, destreza y gracia al pelear con el toro. Al final de la corrida, el matador mata al toro dándole una estocada. Antes de que el matador tome control de la corrida, es ayudado por picadores y banderilleros. Los picadores le causan sus primeras heridas al toro al pincharlo y causarle pérdida de sangre, por lo que se hace más simple para el matador a matar el toro luego. Los banderilleros más tarde hieren al toro al pincharlo con palos especiales.
Las corridas de toros son actualmente un tema de mucha controversia. De acuerdo a sus partidiarios, las corridas de toros son una tradición cultural e histórica que deben continuar. Por otro lado, los oponentes dicen que es simplemente abuso animal.
Contesta las siguientes preguntas usando 5 frases completas en español.
1. ¿Cuál es tu opinión sobre las corridas de toros?
2. Si tú estuvieras en México o en España, asistirías a una corrida de toros? ¿Por qué o por qué no?
3. ¿Sabes de alguna tradición o práctica controversial en tu cultura o país? ¿De qué modo es esa tradición similar o diferente a la tradición de las corridas de toros?
English Translation
Bullfighting is a popular sport in Spain and Mexico. The first bullfight took place almost 1300 years ago. Originally the bullfighters used horses but eventually they ended up fighting the bulls on foot. There are various roles played throughout the bullfight. The most important role is played by the matador. The matador is the main bullfighter who has the responsibility to amaze the audience with his bravery, skill, and grace in fighting with the bull. At the end of the fight, the matador kills the bull by stabbing him with a sword. Before the matador takes control of the fight, he is assisted by picadores and banderilleros. The picadores cause the bull its first injuries by stabbing the bull and causing loss of blood, thus making it easier for the matador to l
En general, las corridas de toros promueven el maltrato animal, por esta razón no se debería asistir a las mismas.
¿Por qué las corridas de toros son un tema controversial?Las corridas de toros son consideradas por muchos un tipo de maltrato animal pues se lastima y se mata al toro por diversión.
¿Qué opinión generan las corridas de toro?En general, las corridas de toro son vistas como negativas debido al maltrato animal. Por lo que a pesar de ser muestras culturales mucha gente se abstiene de asistir a las mismas.
¿Qué tradición es similar?Tradiciones en relación a otros animales tales como el uso de elefantes para el transporte de personas o cargas son igualmente controversiales.
Aprenda más sobre tradiciones en: https://brainly.com/question/23716580
#SPJ1
Lee y escoge la opción con el verbo en negrita en la forma correcta del condicional. Read and choose the option with the verb in bold type in the correct form of the conditional tense.
El desplazamiento de la gente indígena alrededor del mundo sigue siendo un problema de corrupción. Si la gente oprimida tuviera más poder económico, otros no le quitan su tierra.
quitaban
quitarían
quitarías
quitabas
Answer:
Quitarían.
Explanation:
Si la gente oprimida tuviera más poder económico, otros no le quitarían su tierra.
Complete the following statement: The Sima de Huesos (Pit of Bones) near Burgos, Spain, contains _____.
The best way to complete this sentence is "The Sima de Huesos" located in Spain contains human fossils.
What is "The Sima de Huesos"?This is a cavity that can be found near Burgos and that have helps paleontropologies to understand the process of hominization or the process of evolution that led to the human species.
What does this place contain?This place contain a large variety of human fossils. Indeed it is the place with the most human fossils.
Learn more about fossils in: https://brainly.com/question/6867325
#SPJ1
Ya se fueron las nieves de enero
Y llegaron las flores de mayo
Ya lo ves, me he aguantado a lo macho
Y mi amargo dolor me lo callo
Ya se fueron las flores
Y llegó el invierno
Y tú ni me miras
Es por eso te digo
Se llegó el momento
De hablar sin mentiras
Alguien puede identificar cualquier tipo de lenguaje figuardo por favor???
resumen corto de la odisea
Answer:
La odisea es un poema épico que narra las aventuras de Odiseo, también conocido como Ulises, en su viaje de regreso a su patria, Ítaca, desde el momento en que finaliza la guerra de Troya, narrada en la Ilíada, hasta el momento en que finalmente vuelve a su hogar, muchos años después.
Explanation:
En la siguiente oración identifique:
(sujeto) sintagma nominal:
núcleo nominal:
(predicado) sintagma verbal:
núcleo verbal:
Tengo ganas de acompañarte al médico.
Tengo ganas de acompañarte al médico
Sujeto: Tengo ganas de
Predicado: Acompañarte al médico
Núcleo Nominal: Their isn't
Núcleo Verbal: Acompañarte
Listen to the conversation between an airline employee (Ms. Martínez) and a traveler. Then fill in the missing information on the form.
Número de pasajeros
Nombre (first name) del pasajero
Apellido (last name) del pasajero
Destino
Número de maletas
Esta es una actividad de escucha para aprender y retener el idioma español. Algunas posibles respuestas podrían ser:
Hay 150 pasajeros en el vuelo.El nombre del primer pasajero es Rubens.El apellido del pasajero es Dias.El destino del vuelo es Ciudad de México.El pasajero está embarcando con dos maletas.¿Qué es una actividad de escucha?Consiste en una técnica de fijación de vocabulario y expresiones idiomáticas en un nuevo idioma, ayudando a aprender, retener contenidos y desarrollar la escucha para la conversación.
Por lo tanto, una actividad de escucha junto con habilidades de lectura, habla y escritura ayuda en el aprendizaje de un idioma como el español.
Encuentre más información sobre el vocabulario español aquí:
https://brainly.com/question/14336198
#SPJ1
These types of problems help us understand and interpret what is happening at an airport.
MissSpanishConjugate the following verbs:
1. Ellos (leer). ANSWER) y (escribir) ANSWER) para la
2. Nosotros (comer) ANSWER) mucho.
3. Nosotros (vivir) ANSWER) en México y (asistir) ANSWER ) la universidad.
4. Ella (aprender) ANSWER) inglés y sus aamigos (aprender) ANSWER) francés
5. Tú (comer). ANSWER) y (beber) ANSWER)
mucho.
6. Mi amigo (escribir) ANSWER) . y yo (recibir) ANSWER) muchos correos electrónicos.
Answer:
Ellos leen y escribenNosotros comemos muchoNosotros vivimos en México y asistimos a la universidad.Ella aprende inglés y sus amigos aprenden francés.Tú comes y bebes mucho.Mi amigo escribe y yo recibo muchos correos electrónicos,Explanation:
Translate the following sentences: use the preterite
Answer:
1. Hemos abierto la tienda esta mañana.
2. Ellos aún no han descubierto el error.
3. He recibido un regalo de mi primo/a.
4. Chicos, ¿asistieron a la Universidad de Toledo?
5. ¿Has comprado la pizza?
Explanation:
Btw... You can visit brainly.lat to hangout with Latin people.
¡Hope it helps you!
To translate sentences you just need to practice this language and study more.
MissSpanish