Can someone help me on my French I'm in French 3 working on passé composer I have half of each answer right on vhl I'll post the questions in a pic if i can

PLEASE HELPFill in the blanks in the following sentences with the logical word(s).
1. C'est le cahier_______Sophie.
2. Ce sont les papiers________étudiants.
3. C'est la carte_________prof de géographie, Madame Lebrun.
4. Vous________(faire) toujours vos devoirs.
5. Nous__________(faire) beaucoup de sports.
6. Tu_________(acheter) beaucoup de livres?
7. Non, je_________(préférer) aller au cinéma.
8. Il est__________(really) petit.
9. Elles travaillent_________(too much).
10. Tu adores les livres. Tu aimes beaucoup faire_______(reading).

Can someone help me on my French I'm in French 3 working on passé composer I have half of each answer right on vhl I'll post the questions in a pic if i can

Yoann est architecte et il ___
dans un cabinet d'architecture.
A. travail
B. travailles
C. travaillez
D. travaille

if f(x)=-4-5 and g(x)=3-x what is g(-4)+f(1)

How do i say please in french

French again, Plz help. DON'T ANSWER IF YOU DON'T KNOW!!!!

Rewrite the following statements in the negative and replace the subject with a pronoun (je, il, etc.).
Modèle: Les étudiants aiment chanter en français. Ils n’aiment pas chanter en français.

6. Le professeur adore parler français.

7. Catherine déteste étudier.

8. Alain aime jouer au tennis.

9. Nous aimons regarder des films. 10. Marie a des frères.

PLEASE HELP Translate the following sentences about hobbies using the verb faire.
11. I paint and draw.

12. They do outdoor activities.

13. He gardens with his friends.

Translate the following sentences using the verb aimer and the infinitive construction.
14. We like surfing the Net.

15. I like going to the movies.

Rewrite the following sentences using the appropriate possessive adjectives.
16. C'est le cahier de Sophie.

17. Ce sont les livres de Jules.

Rewrite the following sentences using the correct form of de.
Modèle: Le crayon / la prof: Le crayon de la prof
18. Les gommes / les étudiants:

19. Le pupitre / l'élève:

20. Les élèves / le professeur:

Sometimes I hear “wee-wee” when people talk about something that is French but isn’t it supposed to be written “oui-oui”? They both sound the same. If there is a correct way of saying oui-oui/wee-wee can you tell me :)- thanks

1.Complétez les phrases avec : sur, sous, entre, dans, à gauche, devant, derrière 2p

Viviane est …………...sa chambre, sur son lit. Son chien, Kiki, est………..la table. Mousse, son chat,

est…………..la porte. Son petit ballon en peluche est………………le vase à fleurs. L’étagère est……………le

tableau et l’affiche. Le tableau est…………….., l’affiche est à droite.



2. Traduisez en roumain 3p

a) Dans la salle de classe il y a vingt-huit élèves.

…………………………………………………………………………

b) On m’a remis une lettre pour vous.

…………………………………………………………………………

c) Elles font la cuisine.

………………………………………………………………………….

d) Quand quelqu’un veut, il peut.

………………………………………………………………………….



3. Complétez votre carte d’identité 3p



Nom

Prenom:

Nationalité

Ville:

Pays:

Fill in the blank in the following dialogue with the appropriate word below.
- Est-ce que Yolande aime faire du sport?
______, elle déteste ça!
A. Si
B. Oui
O C. Non

omg u guys im getting railed

Need ko po ng help....
paki paliwanag po...
ayun sa nakikita nyo lang po....​

adjectives for French

Will give brainliest!!
Write an essay in french about ma famille which means my family.

100-150 words

Je_______manger au restaurant.

va
vais
vas
alle

Faites la description ou le portrait d’une personne qui a marqué votre enfance.

12 nov.
2 Utilise les fragments ci-dessous dans le bon ordre et les formes qui conviennent
du verbe avoir pour faire des phrases complètes.
1. tu/quel / âge / Joséphine Modèle: Tu as quel âge Josephine?
2. trois chiens /et/ deux chats/ ma mère et moi, nous
3. deux frères / mais / toi, tu / pas de sæur / ne... / tu
4. dans ma famille / cheveux bruns/et/on/yeux bleus
5. deux chats/ gros / moi, j(e) / intelligent /et
6. grande famille et vous, vous / petite famille ou

1) Elle va lance la balle. ( lance / lancé / lancer )
2) Les enfants du lit. ( sauter / sauté / sautent )
3) La femme la pomme. ( attraper / a attrapé / attrapent )
4) Cette horloge . ( marcher / marche / marchent )
5) Ne pas par-dessus la clôture ! ( saute / sauté / sautes )
6) C’est difficile de cet ordinateur. ( répare / réparer / réparé )
7) Cet ordinateur portable . ( marchent / marche / marcher )
8) mon vélo, s’il vous plaît. ( réparé / réparez / réparer )
9) Est-ce que tu peux à cet arbre ? ( grimpe / grimper / ne grimpe pas )

could someone do this for me lol

Thomas: Est-ce que tu connais Isabelle?
Léa: Oui, __ je connais bien

O A. te
OB. le
OC.les
OD.me
O E.la

Schéma actanctiel du cauchemar en jaune

1. “Tu n’as pas de vacances cet été?”
● Why does this question use “de” and not “des”?
● Construct a response using “si” to disagree with this negative question.
● How can you emphasize your response by using a disjunctive pronoun

1. What do you say or do when you greet a friend? How does it differ from a Senegalese greeting?

I kinda need some help with this...

What additional responsibilities do I have in taking an online course?

Emailing the teacher every week to report on my progress.

Reviewing the lessons for concepts I don't understand.

Mailing in all my assignments for grading.

Monitoring scores on assignments.

Creating and sticking to a study schedule.​

Section 2. Utilisez les phrases du tableau pour donner une réponse logique aux questions. Suivez l’exemple :



Pourquoi est-ce que tu ne m’as pas écrit d’e-mail ?

Parce que mon ordinateur ne marche pas.

1) Pourquoi est-ce que tu as mangé le sandwich ?
2) Pourquoi est-ce que tu n’as pas lu ce livre ?
3) Pourquoi est-ce que vous n’êtes pas allés
à la plage à pied ?
4) Pourquoi est-ce que Laura n’est pas venue
au restaurant ?

Section 3. Complétez les phrases avec les pronoms toniques lui, elle et eux.
1) Mon père joue bien de la guitare. Un jour, je jouerai aussi bien que .
2) Ils chantent très bien. C’est difficile de chanter comme .
3) Ma sœur danse bien. Un jour, je danserai comme .
4) Mes amis vont skier ce week-end. Je vais aller avec .
5) Ma mère est dans la cuisine. Je vais cuisiner avec .

um idk what any of this means anyone wanna finish my homework?

Antonyms for these words..
1.La ville
2.L'ecole
3.La bibliothèque
​

Choisis au moins cinq activités de la liste:
applaudir, avoir faim, danser, dîner au restaurant, aller en vacances, étudier, faire des fautes, faire une visite à, manger, marquer un but, neiger, obéir à, perdre, rendre visite à, répondre au téléphone, rougir, trouver, vendre, danser.

Choisis aussi 5 adverbes différents de la leçon.

Utilise cinq adverbes différents.
Ecris au moins cinq phrases au présent.
Enregistre tes phrases pour ton activité orale.

je..... du ski
please help me

Find the opposite of Le jour​

composition on my family in french

Préférez-vous lire une histoire ou regarder son adaptation ?