biografía de juan de castellanos, fray bartolomé de las casas y sus obras mas importantes en resumen porfa

Answer:

Juan de Castellanos was a Spanish poet, soldier, and priest who lived in the 16th century. He is best known for his epic poem, "Elegies de varones ilustres de Indias" (Elegies of Illustrious Men of the Indies), which tells the story of the Spanish conquest of Colombia and the exploits of its early leaders. The poem is considered an important historical document, as it provides valuable insights into the early years of Spanish colonization in South America. Castellanos' other major work is "Historia del Nuevo Reino de Granada" (History of the New Kingdom of Granada), a chronicle of the region that is still studied by historians today.

Fray Bartolomé de Las Casas was a Spanish Dominican friar who is known for his defense of the indigenous peoples of the Americas. He was born in the 16th century and spent much of his life in what is now Mexico and Guatemala. Las Casas wrote extensively about the mistreatment of the indigenous peoples by the Spanish colonizers, and he is best known for his book "Brevísima relación de la destrucción de las Indias" (A Short Account of the Destruction of the Indies), which was published in 1552. The book describes the atrocities committed by the Spanish against the native populations and argues for the humane treatment of the indigenous peoples. Las Casas' other major work is "Historia de las Indias" (History of the Indies), a comprehensive history of the Spanish colonization of the Americas.

In summary, Juan de Castellanos was a poet, soldier, and priest who chronicled the early years of Spanish colonization in Colombia through his epic poem "Elegies de varones ilustres de Indias" and his history "Historia del Nuevo Reino de Granada." Fray Bartolomé de Las Casas was a Spanish Dominican friar who wrote extensively about the mistreatment of the indigenous peoples of the Americas and is best known for his book "Brevísima relación de la destrucción de las Indias" and his history "Historia de las Indias." Both men are important historical figures whose works provide valuable insights into the early years of Spanish colonization in Latin America.

Explanation:

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0 R T O G Coloca las comas necesarias. 1. Luis no cambies el televisor de canal R A F Los usos de la coma Identifica los usos de la coma: en aposición (A), en enumeración (E) o en vocativo 1. Carlos, el hijo de mi prima, volvió a sus estudios. 2. Consigue los materiales de pintura, Carmen. 3. Jesús trajo un bate, un guante, una careta y una pelota. 4. Me gustan los dulces de naranja, de guayaba y de papaya. 5. Ponce, la Perla del Sur, es una ciudad hermosa. 6. Avísame, Manuel, tan pronto llegue el agua. 7. María, la esposa de Pablo, cocina muy sabroso. 8. Rita, alcánzame la escoba.​

How do you tell someone you are near the window in Spanish

Qué posición relativa ocupa Venezuela en telefonía básica, en comparación con los países del mundo?
A. Se encuentra un poco por debajo del promedio mundial. B. El locutor no presenta esta información.
C. Es uno de los países líderes. D. Este tipo de telefonía casi no existe en Venezuela

Lee la información sobre un crimen. El reporte de policía: El domingo a las 4 de la tarde recibimos una llamada de la familia Pérez. El Señor Pérez nos explicó que ellos habían salido de la casa a las 3:30 de la tarde para ir a la tienda. Regresaron a las 4 de la tarde. Cuando llamó a la policía, el Señor Pérez reportó que alguien había entrado en su casa y robó su televisión nueva de la pared. Un policía llegó a la casa a las 4:20 para ver la situación. Él encontró a tres sospechosos en la esquina del vecindario. Aquí están sus cuentos. Juan (un joven de 19 años): Es cierto que soy uno de los vecinos de la familia Pérez. Ellos son una buena familia. Hoy, a las 9 de la mañana yo fui a la iglesia con mi abuela. Regresé a las 11 y pasé el resto del día viendo videos. Nadie estaba aquí conmigo. David (un hombre de 23 años): Yo vivo delante de la familia Pérez. Ellos son muy amables conmigo. A veces la Señora Pérez me invita a cenar con ellos. Es muy triste que esto les haya pasado. Hoy, me quedé en casa hasta las 3 de la tarde. Entonces, fui al banco para hablar con alguien acerca de un problema que tenía con mi cuenta. Después de resolver mi problema, regresé aquí a mi casa. Eran las 3:45 de la tarde cuando regresé. Manuel (un joven de 17 años): Yo vivo al lado de la familia Pérez. Yo soy un amigo de Rafael, el hijo del Señor Pérez. Voy a su casa casi todos los días para pasar tiempo con él. Él vino a mi casa hoy porque yo estaba muy enfermo. Sólo escuchamos música y hablamos de las chicas en nuestra clase. Él salió a las 3:25 de la tarde para ir a la tienda con su familia. Después de salir, yo fui a mi cuarto para dormir. Escribe un párrafo con por lo menos 5 oraciones acerca de este crimen. ¿Quién cometió el crimen? ¿Por qué piensas que era esa persona? ¿Por qué no eran los demás?

1. traer las bebidas 2. preparar la comida​

Contar

contar

dar

disfrutar

ir

llevar

pedir

recibir

ser

tener

trabajar

Vivir

Cuando yo (1)

nino (2)

con mis padres y mi hermana en la ciudad de Bogotá. Mi

padre (3)

en un banco y mi madre (4)|

clases en una escuela primaria. Cada verano,

cuando nosotros (5)

vacaciones nos (6)

a la casa de mis abuelos. Ellos

en Cartagena de Indias. Mi abuela siempre nos (8)

con una de sus típicas

comidas. El abuelo nos (9)

a pasear por la ciudad. Yo (10)

de pasar tiempo con él.

Siempre me (11)

una historia de alguno de los edificios coloniales. Mi hermana y yo le

(12)

que nos llevara al Castillo de San Felipe de Barajas, una antigua fortaleza construida por los

españoles. ¡Qué buenos tiempos pasamos con los abuelos!

What does "si fueras quedante del guerito tu cortarias el bacalao" mean in Spanish?

¿Cuál fue la historia que Wiley le contó a Zanny acerca de su padre y por que se la dió a conocer en el libro falsa identidad?

Yo quiero __ a caballo

Traduce la frase a inglés.
"Yo quiero comprar la bicicleta, aunque no funcione."
I want to buy the bike even though it does not work.
I want to buy the bike even if it does not work.
Den
ENNEN
trifest

Línea del tiempo de las épocas literarias

Can someone please help me with this Spanish question?

!!!HELP ASAP!!! Elige. Kate and Catalina are going through their normal morning routine. Select the word or phrase that best completes each sentence.

1. Kate y Catalina _____ a las 7:00 a.m.
Answer Choices: se acuesta -- se despiertan -- se viste -- se levanta

2. Kate _____ bien.
Answer Choices: se siente --te sientes -- nos sentimos -- se sienten

3. Catalina _____ muy temprano.
Answer choices: se despiertan -- nos despertamos -- se despierta -- me despierto

4. Después de cepillarse los dientes, Kate y Catalina ____ con faldas largas y blusas.
Answer choices: se viste -- me visto -- te vistes -- se visten

5. Catalina siempre le dice a Kate: “____ frutas”.
Answer choices: Coma más -- Come más -- Comas más -- Comen más

Type the correct verb form of the verbs in parentheses:
1. ¿ustedes yo
2. Pablo y Gimena yo
3. Ellos yo
4. Nosotros
5. Nosotros
6.- ¿ustedes
7. Sr. Peralta y Dra. García
8. Joaquín y Esmeralda
9. ¿Dónde
10. Nosotros
unas mochilas nuevas? (necesitar)
cuardernos en la papelería. (comprar)
en la sala de profesores. (estar)
en la biblioteca. (estudiar)
sudaderas azules. (llevar)
televisión? (mirar)
matemáticas. (enseñar)
en una panadería. (trabajar)
ustedes? (estar) Use the ustedes form here.
en el centro comercial. (estar)

Listen to the audio and then answer the following question. Feel free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question.

Where is this conversation most likely taking place?

en la policía
en la escuela
en la parada de autobús
en el parque

¿como se llamam la casa donde vivia Javier de las lagrimas de shiva?

Match the subject on the left with the correct conjugation on the right.

Empareja el sujeto del lado izquierdo con la conjugación que corresponda del lado derecho.


Yo
Carlos y yo
Alisa y tú
Tú
Vosotros

cocinasteis
comíamos
regresaron
saliste
jugaba

2.
En el artículo, ¿qué significa la expresión "Bolivia, Paraguay y Venezuela son los más rezagados" en la oración 2
del párrafo 9 ?
(A) Que estos países están por detrás de los demás en velocidad de acceso a Internet
(B) Que estos países tienen el menor nivel de usuarios en zonas rurales
(C) Que estos países tienen el número más bajo de usuarios de Internet
(D) Que en estos países el porcentaje de computadoras por hogar es más bajo

hoy he comido macarrones y pescados es una conjunción

Picture included! Due at 12am

capitulo 7a-8 crossword

La luz de la habitación está muy tenue sustantivos

El boxeador ucraniano Wladimir Klitschko había donado su medalla de oro a una fundación de deportes y actividades para niños y niñas. ________ había donado.

Se lo
Se la
Le la
Le lo

spanish

TRUE or FALSE
PREGUNTAS
1) Jen and Pepe are both English professors.
2) Jen has lived in Spain for 7 years.
3) Pepe explains that "La Alhambra" is an important monument.
4) Jen loves the fact that the "piso" in which she and Pepe live, has a lot of light.
5) Pepe and Jen's "piso" is a modern building.
6) Pepe and Jen moved into their apartment on Valentine's Day.
7) The caves that Jen and Pepe visit are more than 400 years old.
g) The temperature inside of the caves varies greatly from season to season.
9) You enter the cave on one side of the mountain, and exit the cave on the opposite side
10) In Granada, the caves serve as hotels.

Listening: Ser and Estar
Contesta según la conversacion.
1. ¿Es De Nicaragua Nora?
2. ¿De qué Nacionalidad es?
3. ¿Quién más es de Venezuela?
4. ¿Dónde están la dos muchachas ahora?
5. ¿Están ellas en la misma clase de inglés?.
6. ¿Cómo es Nora?
7. ¿Siempre está contenta?

AYUDEN I’LL GIVE BRAINLIEST!! WORTH 40 POINTS ¿Cómo tiene que cambiar el transporte en el futuro para proteger el medioambiente?

me gustaría saber donde estan los verbos en estas oraciones:

1. Creía que Alicia había llegado a la fiesta.
2. El león está durmiendo.
3. ¡ Sube el volumen!
4. lsabel cantaba muy bonito.
5. Raquel y Luis hablan por teléfono.
6. Ven mañana a mi casa.
7. No creo que Juan venga a mi casa.
8. Escribe un párrafo de 10 líneas para la clase.
9. Me encantaría tener un carro nuevo.​

8 Aquí tienes algunos adjetivos muy útiles para hablar de arte. Encuentra 8
adjetivos para hablar de formas y figuras en la primera sopa de letras y 12
adjetivos para hablar del color en la segunda. ¡Los necesitarás más adelante! Words search i just need the answers

Introducción,desarrollo,final,bibliografía a que se le conoce que contenga todo eso?

Read and match each sentence with the correct subject or pronoun for the blank. Match Term Definition ¿________ necesito el mantel? A) Mi mamá ________ desayuna en el restaurante. B) Usted ________ lees la carta. C) Tú ¿________, señor, come en el restaurante? D) Yo