B. / puntos) There will be a celebration tomorrow in the town square. You want
to explain the events to your friends. To make sure they understand you, you say each
idea in different ways. Circle the vocabulary word that best fits the definition given in
each sentence in the following paragraph.
Mañana es un día especial y no hay clases, es un día 1 ( festivo / parientes ). Es una
2(picnic / costumbre ) o una tradición en nuestra ciudad celebrar el día en el
centro. Hay celebraciones muy grandes; 3 ( fuegos artificiales / enormes ), en todas
partes del centro. Por ejemplo, al lado y detrás de o 4 (alrededor de / frecuentemente)
la iglesia 5 ( costumbre / antigua ), la que no es nueva, tenemos bandas que

According to the information, the paragraph would look like this: Mañana es un día especial y no hay clases, es un día festivo. Es una costumbre o una tradición en nuestra ciudad celebrar el día en el centro...

To complete the paragraph correctly we must read the available information and identify the word in parentheses that corresponds to the context of each sentence. According to the above, the snippet would look like this:

Mañana es un día especial y no hay clases, es un día festivo. Es una costumbre o una tradición en nuestra ciudad celebrar el día en el centro. Hay celebraciones muy grandes; fuegos artificiales, en todas partes del centro. Por ejemplo, al lado y detrás de o alrededor de la iglesia antigua.

Learn more about celebration in: https://brainly.com/question/28264346

#SPJ1

Listen to the audio and then answer the following question. Feel free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question.

Where is this conversation most likely taking place?

en la policía
en la escuela
en la parada de autobús
en el parque

Introducción,desarrollo,final,bibliografía a que se le conoce que contenga todo eso?

Match the subject on the left with the correct conjugation on the right.

Empareja el sujeto del lado izquierdo con la conjugación que corresponda del lado derecho.


Yo
Carlos y yo
Alisa y tú
Tú
Vosotros

cocinasteis
comíamos
regresaron
saliste
jugaba

Línea del tiempo de las épocas literarias

Contrastó el nivel morfosintáctico de una conversación

spanish

TRUE or FALSE
PREGUNTAS
1) Jen and Pepe are both English professors.
2) Jen has lived in Spain for 7 years.
3) Pepe explains that "La Alhambra" is an important monument.
4) Jen loves the fact that the "piso" in which she and Pepe live, has a lot of light.
5) Pepe and Jen's "piso" is a modern building.
6) Pepe and Jen moved into their apartment on Valentine's Day.
7) The caves that Jen and Pepe visit are more than 400 years old.
g) The temperature inside of the caves varies greatly from season to season.
9) You enter the cave on one side of the mountain, and exit the cave on the opposite side
10) In Granada, the caves serve as hotels.

¿como se llamam la casa donde vivia Javier de las lagrimas de shiva?

Picture included! Due at 12am

Type the correct verb form of the verbs in parentheses:
1. ¿ustedes yo
2. Pablo y Gimena yo
3. Ellos yo
4. Nosotros
5. Nosotros
6.- ¿ustedes
7. Sr. Peralta y Dra. García
8. Joaquín y Esmeralda
9. ¿Dónde
10. Nosotros
unas mochilas nuevas? (necesitar)
cuardernos en la papelería. (comprar)
en la sala de profesores. (estar)
en la biblioteca. (estudiar)
sudaderas azules. (llevar)
televisión? (mirar)
matemáticas. (enseñar)
en una panadería. (trabajar)
ustedes? (estar) Use the ustedes form here.
en el centro comercial. (estar)

capitulo 7a-8 crossword

El boxeador ucraniano Wladimir Klitschko había donado su medalla de oro a una fundación de deportes y actividades para niños y niñas. ________ había donado.

Se lo
Se la
Le la
Le lo

Can someone please help me with this Spanish question?

2.
En el artículo, ¿qué significa la expresión "Bolivia, Paraguay y Venezuela son los más rezagados" en la oración 2
del párrafo 9 ?
(A) Que estos países están por detrás de los demás en velocidad de acceso a Internet
(B) Que estos países tienen el menor nivel de usuarios en zonas rurales
(C) Que estos países tienen el número más bajo de usuarios de Internet
(D) Que en estos países el porcentaje de computadoras por hogar es más bajo

¿Cuál fue la historia que Wiley le contó a Zanny acerca de su padre y por que se la dió a conocer en el libro falsa identidad?

What does "si fueras quedante del guerito tu cortarias el bacalao" mean in Spanish?

1. traer las bebidas 2. preparar la comida​

Listening: Ser and Estar
Contesta según la conversacion.
1. ¿Es De Nicaragua Nora?
2. ¿De qué Nacionalidad es?
3. ¿Quién más es de Venezuela?
4. ¿Dónde están la dos muchachas ahora?
5. ¿Están ellas en la misma clase de inglés?.
6. ¿Cómo es Nora?
7. ¿Siempre está contenta?

Read and match each sentence with the correct subject or pronoun for the blank. Match Term Definition ¿________ necesito el mantel? A) Mi mamá ________ desayuna en el restaurante. B) Usted ________ lees la carta. C) Tú ¿________, señor, come en el restaurante? D) Yo

Qué posición relativa ocupa Venezuela en telefonía básica, en comparación con los países del mundo?
A. Se encuentra un poco por debajo del promedio mundial. B. El locutor no presenta esta información.
C. Es uno de los países líderes. D. Este tipo de telefonía casi no existe en Venezuela

¿Qué motivó a juan bosch a escribir dos pesos de agua y otros relatos?

!!!HELP ASAP!!! Elige. Kate and Catalina are going through their normal morning routine. Select the word or phrase that best completes each sentence.

1. Kate y Catalina _____ a las 7:00 a.m.
Answer Choices: se acuesta -- se despiertan -- se viste -- se levanta

2. Kate _____ bien.
Answer Choices: se siente --te sientes -- nos sentimos -- se sienten

3. Catalina _____ muy temprano.
Answer choices: se despiertan -- nos despertamos -- se despierta -- me despierto

4. Después de cepillarse los dientes, Kate y Catalina ____ con faldas largas y blusas.
Answer choices: se viste -- me visto -- te vistes -- se visten

5. Catalina siempre le dice a Kate: “____ frutas”.
Answer choices: Coma más -- Come más -- Comas más -- Comen más

me gustaría saber donde estan los verbos en estas oraciones:

1. Creía que Alicia había llegado a la fiesta.
2. El león está durmiendo.
3. ¡ Sube el volumen!
4. lsabel cantaba muy bonito.
5. Raquel y Luis hablan por teléfono.
6. Ven mañana a mi casa.
7. No creo que Juan venga a mi casa.
8. Escribe un párrafo de 10 líneas para la clase.
9. Me encantaría tener un carro nuevo.​

How do you tell someone you are near the window in Spanish

0 R T O G Coloca las comas necesarias. 1. Luis no cambies el televisor de canal R A F Los usos de la coma Identifica los usos de la coma: en aposición (A), en enumeración (E) o en vocativo 1. Carlos, el hijo de mi prima, volvió a sus estudios. 2. Consigue los materiales de pintura, Carmen. 3. Jesús trajo un bate, un guante, una careta y una pelota. 4. Me gustan los dulces de naranja, de guayaba y de papaya. 5. Ponce, la Perla del Sur, es una ciudad hermosa. 6. Avísame, Manuel, tan pronto llegue el agua. 7. María, la esposa de Pablo, cocina muy sabroso. 8. Rita, alcánzame la escoba.​

Lee la información sobre un crimen. El reporte de policía: El domingo a las 4 de la tarde recibimos una llamada de la familia Pérez. El Señor Pérez nos explicó que ellos habían salido de la casa a las 3:30 de la tarde para ir a la tienda. Regresaron a las 4 de la tarde. Cuando llamó a la policía, el Señor Pérez reportó que alguien había entrado en su casa y robó su televisión nueva de la pared. Un policía llegó a la casa a las 4:20 para ver la situación. Él encontró a tres sospechosos en la esquina del vecindario. Aquí están sus cuentos. Juan (un joven de 19 años): Es cierto que soy uno de los vecinos de la familia Pérez. Ellos son una buena familia. Hoy, a las 9 de la mañana yo fui a la iglesia con mi abuela. Regresé a las 11 y pasé el resto del día viendo videos. Nadie estaba aquí conmigo. David (un hombre de 23 años): Yo vivo delante de la familia Pérez. Ellos son muy amables conmigo. A veces la Señora Pérez me invita a cenar con ellos. Es muy triste que esto les haya pasado. Hoy, me quedé en casa hasta las 3 de la tarde. Entonces, fui al banco para hablar con alguien acerca de un problema que tenía con mi cuenta. Después de resolver mi problema, regresé aquí a mi casa. Eran las 3:45 de la tarde cuando regresé. Manuel (un joven de 17 años): Yo vivo al lado de la familia Pérez. Yo soy un amigo de Rafael, el hijo del Señor Pérez. Voy a su casa casi todos los días para pasar tiempo con él. Él vino a mi casa hoy porque yo estaba muy enfermo. Sólo escuchamos música y hablamos de las chicas en nuestra clase. Él salió a las 3:25 de la tarde para ir a la tienda con su familia. Después de salir, yo fui a mi cuarto para dormir. Escribe un párrafo con por lo menos 5 oraciones acerca de este crimen. ¿Quién cometió el crimen? ¿Por qué piensas que era esa persona? ¿Por qué no eran los demás?

La luz de la habitación está muy tenue sustantivos

hoy he comido macarrones y pescados es una conjunción

Yo quiero __ a caballo

Contar

contar

dar

disfrutar

ir

llevar

pedir

recibir

ser

tener

trabajar

Vivir

Cuando yo (1)

nino (2)

con mis padres y mi hermana en la ciudad de Bogotá. Mi

padre (3)

en un banco y mi madre (4)|

clases en una escuela primaria. Cada verano,

cuando nosotros (5)

vacaciones nos (6)

a la casa de mis abuelos. Ellos

en Cartagena de Indias. Mi abuela siempre nos (8)

con una de sus típicas

comidas. El abuelo nos (9)

a pasear por la ciudad. Yo (10)

de pasar tiempo con él.

Siempre me (11)

una historia de alguno de los edificios coloniales. Mi hermana y yo le

(12)

que nos llevara al Castillo de San Felipe de Barajas, una antigua fortaleza construida por los

españoles. ¡Qué buenos tiempos pasamos con los abuelos!

Traduce la frase a inglés.
"Yo quiero comprar la bicicleta, aunque no funcione."
I want to buy the bike even though it does not work.
I want to buy the bike even if it does not work.
Den
ENNEN
trifest